A-Level，進(jìn)入世界大學(xué)的更佳途徑 　　A-Level是由劍橋大學(xué)國際考試委員會提供的高中高級學(xué)歷課程，面向16 至19 歲的學(xué)生，學(xué)制兩年，被譽(yù)為英國的金牌教育。 　　A-Level，幫助學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué)，培養(yǎng)懂得感恩、敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、陽光自信的國際精英和未來領(lǐng)袖。 　　我校A-Level課程獨(dú)特優(yōu)勢 　?、賯€性課表滿足學(xué)生發(fā)展需要 　　我校A-Level項(xiàng)目為學(xué)生提供了七大組課程，兼顧文理，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、能力、優(yōu)勢，選擇個性化的課程組合，揚(yáng)長避短，形成自己的獨(dú)特課表，從而滿足個性化的發(fā)展需要。   學(xué)術(shù)領(lǐng)域 Academic Area 學(xué)科 Subjects 第一組：語言學(xué)科 Group 1: Language 中文 Chinese 普通英語 General English IB英語B標(biāo)準(zhǔn)水平 IB English B (SL) 第二組：數(shù)學(xué)學(xué)科 Group 2: Mathematics 普通數(shù)學(xué) Mathematics 高等數(shù)學(xué) Further Math 第三組：科學(xué)學(xué)科 Group 3: Sciences 物理 Physics 化學(xué) Chemistry 生物 Biology 計(jì)算機(jī) Computer Science 第四組：人文學(xué)科 Group 4: Humanities 經(jīng)濟(jì) Economics 商務(wù) Business 每五組：藝術(shù)學(xué)科 Group 5: Arts 藝術(shù)與設(shè)計(jì) Art and design 第六組：思維課程 Group 6: Thinking skills 思維技巧 Thinking Skills 第七組：校本課程 Group 7: School curriculums CAS活動課程 CAS 大學(xué)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃 Career Planning and University Counselling 拓展論文 EE 學(xué)術(shù)英語（科學(xué)） EAP (Science) 學(xué)術(shù)英語（人文） EAP (Humanity) 　?、谛“嘟虒W(xué)關(guān)注學(xué)生全面成長 　　教學(xué)班每班不超過26人，學(xué)生隨時可以預(yù)約輔導(dǎo)，保證了每個學(xué)生都得到全方位的關(guān)照。 　?、叟鄡?yōu)體系提規(guī)劃生發(fā)展空間 　　建立牛津劍橋優(yōu)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)、常春藤優(yōu)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)和競賽輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，建立優(yōu)生選拔機(jī)制，制定可持續(xù)培優(yōu)目標(biāo)，編制培優(yōu)課程，定期召開優(yōu)生分析會，研討學(xué)生各項(xiàng)優(yōu)缺點(diǎn)，由培優(yōu)團(tuán)隊(duì)分項(xiàng)跟進(jìn)。 　?、苄酆駧熧Y護(hù)航學(xué)生成長之路 　　A-Level項(xiàng)目始終重視師資隊(duì)伍建設(shè)，外教均擁有專業(yè)資質(zhì)及豐富的A-Level國際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中教90%擁有碩士及以上學(xué)歷或海歸背景。學(xué)校會定期派出老師參加劍橋國際組織的官方培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。項(xiàng)目現(xiàn)有10位學(xué)科評審官。 　?、菹到y(tǒng)訓(xùn)練提規(guī)劃生英語能力 　　全英教材，全英授課，全英考試，托福、雅思、SAT、ACT專業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生攻克英語關(guān)，取得優(yōu)異的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績。 　?、迣I(yè)顧問指導(dǎo)學(xué)生大學(xué)申請 　　超前的職業(yè)規(guī)劃，專業(yè)的選課指導(dǎo)，一對一的規(guī)劃服務(wù)，定期開展各類申請規(guī)劃培訓(xùn)，為學(xué)生考取各國學(xué)校做好準(zhǔn)備。

　　AP，美國學(xué)校直通車 　　一、AP項(xiàng)目介紹 　　AP即大學(xué)先修課程，是在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程。AP始于1955年，由美國大學(xué)理事會主持，美國教育考試中心(ETS)出題和組織考試。AP課程經(jīng)過50多年的發(fā)展，現(xiàn)已覆蓋20個門類37個學(xué)科，包括微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語、歷史、音樂、藝術(shù)等，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際能力和發(fā)展方向選讀AP課程。開設(shè)AP課程，在美國被視為高中學(xué)校教學(xué)實(shí)力的象征，美國優(yōu)秀高中普遍開設(shè)AP課程。 　　AP的優(yōu)勢 　?、?大學(xué)申請優(yōu)勢 　　美國大學(xué)把學(xué)生的AP考試成績作為衡量其是否勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。哈佛大學(xué)招生及獎學(xué)金辦公室主任威廉姆·菲茲斯蒙斯認(rèn)為：在AP考試中的表現(xiàn)是學(xué)生在哈佛學(xué)習(xí)成功的較好預(yù)測標(biāo)準(zhǔn)之一!目前已有60多個國家近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界大學(xué)。 　?、诿庑迌?yōu)勢 　　進(jìn)入大學(xué)后，憑AP成績可以直接獲得大學(xué)學(xué)分，免修同類課程。 　?、蹠r間與經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢 　　選修的AP學(xué)科越多，免修的大學(xué)學(xué)科也就越多，學(xué)生在大學(xué)可以提早選修更高級的學(xué)科，或提前畢業(yè)。 　　選擇AP，脫穎而出! 　　二、我校AP的特色 　　我校AP項(xiàng)目于2014年獲得美國大學(xué)理事會正式授權(quán)，學(xué)校國際代碼：694541。 　?、?優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù) 　　實(shí)施小班教學(xué)，每班不超過26人，AP教學(xué)大綱全部經(jīng)過美國大學(xué)理事會審核通過，課程寬泛均衡，且具有挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生在文化、語言、思維方式、學(xué)術(shù)等方面與海外大學(xué)無縫對接。 　?、谪S富的競賽輔導(dǎo) 　　學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)科競賽輔導(dǎo)。 　　學(xué)科類：Euclid數(shù)學(xué)競賽，AMC數(shù)學(xué)競賽，Physics Bowl物理碗競賽，CCC加拿大計(jì)算機(jī)競賽，Chemistry 13化學(xué)競賽，英國皇家化學(xué)學(xué)會化學(xué)新星挑戰(zhàn)賽，英國生物學(xué)競賽; 　　綜合類：Pioneer項(xiàng)目，耶魯青年經(jīng)濟(jì)論壇ASDAN商賽，NHSDLC美式辯論比賽，CTB中國大智匯比賽，ISSDC國際太空城市設(shè)計(jì)比賽，USAD美國學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能比賽。 　?、坌酆竦膸熧Y力量 　　由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)擔(dān)任教學(xué)工作。AP的中教普遍具有碩士學(xué)歷或海歸背景，具有深厚的國際教育背景和豐富的國際教育經(jīng)驗(yàn)。外教均具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有正規(guī)的從業(yè)資格。AP老師每年都會參加由美國大學(xué)理事會組織的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，從課程理念、課程開發(fā)、課程評估、反思調(diào)整等方面不斷提升。 　　④貼心的規(guī)劃指導(dǎo) 　　定期開展常春藤學(xué)校申請規(guī)劃培訓(xùn)，為學(xué)生考取美國學(xué)校做好準(zhǔn)備。 　?、轁庥舻挠⒄Z氣氛 　　托福、SAT專業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生取得優(yōu)異的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績。 　?、迋€性化的社團(tuán)活動 　　學(xué)校為學(xué)生提供豐富多彩個性化的社團(tuán)活動。 　　創(chuàng)造類：管弦樂、外國文學(xué)社、程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用、烘焙與烹飪、健身訓(xùn)練等74個。 　　運(yùn)動類：高爾夫社，足球、籃球、羽毛球社等39個。 　　服務(wù)類：天文臺、野生動物保護(hù)社、根與芽、聾啞康復(fù)志愿者等20個。 　　三、我校AP取得的成績 　　①世界學(xué)校錄取率高 　　截止到目前，2017屆AP首屆畢業(yè)生100%收到世界學(xué)校錄取通知書，88%收到U.S .News排名50強(qiáng)大學(xué)錄取通知書，包括弗吉尼亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校等。 　?、谟⒄Z學(xué)業(yè)成績優(yōu)異 　　AP十二年級學(xué)生托福平均105分，新SAT平均1447分，其中1人1520分，1人1500分;AP九至十一年級學(xué)生托福成績11人100分以上，3人110分以上，其中1人118分;5人SAT1440分以上，其中1人1510分，1人1500分。 　?、鄹傎惢顒映鲱惏屋? 　　6人在Pascal和Cayley數(shù)學(xué)競賽中進(jìn)入Honor Roll;1人在加拿大計(jì)算機(jī)高年級組競賽中獲得全球5%的佳績;1人獲得廣東省中小學(xué)天文奧賽特等獎和IHBB國際歷史競賽廣東賽區(qū)第一名;1人獲得NHSDLC美式辯論比賽廣東賽區(qū)較佳辯手;1人獲得多倫多大學(xué)創(chuàng)新中心2016創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽特金獎; 4人參加CTB中國大智匯比賽獲得全國一等獎;1人參加2017“舒伯特”國際青少年鋼琴比賽廣東賽區(qū)選拔賽，獲得舒伯特組兩項(xiàng)金獎。 　　四、我校AP的課程設(shè)置   年級 課程內(nèi)容 校本課程 十年級 必修課：中文、IGCSE 英語第一語言、IGCSE 英語文學(xué)、AP微積分 選修課：從已開設(shè)AP選修課程中選修2或3門課程 TOEFL、體育、音樂／美術(shù)、規(guī)劃指導(dǎo) 十一年級 必修課：中文、AP英語語言與寫作、AP統(tǒng)計(jì)學(xué) 選修課：從已開設(shè)AP選修課程中選修2或3門課程 SAT、體育、音樂／美術(shù)、規(guī)劃指導(dǎo) 十二年級 必修課：中文、AP英語文學(xué)與寫作、高等數(shù)學(xué) 選修課：從已開設(shè)AP選修課程中選修2或3門課程 體育、體育、音樂／美術(shù)、規(guī)劃指導(dǎo) AP選修課 人文類：AP人文地理，AP微觀經(jīng)濟(jì)，AP宏觀經(jīng)濟(jì)，AP美國歷史，AP世界歷史  ，AP心理學(xué) 科學(xué)類：AP計(jì)算機(jī)科學(xué)，AP生物，AP化學(xué)，AP環(huán)境科學(xué)，AP物理1，AP物理2，AP物理C電磁學(xué)，AP物理C力學(xué)  藝術(shù)類：AP 2維工作室藝術(shù)

　　SACE項(xiàng)目由廣東碧桂園學(xué)校與南澳大利亞教育委員會合作開辦。 　　南澳教育委員會是一個獨(dú)立的南澳大利亞州政府法定機(jī)構(gòu)。SACE國際課程是澳大利亞的中等學(xué)歷教育課程，也是世界大學(xué)預(yù)科課程。該課程歷史悠久，由阿德萊德大學(xué)于1874年創(chuàng)設(shè)，1982年進(jìn)入亞洲，2004年進(jìn)入中國。2011年SACE課程進(jìn)行了改革，使之更適應(yīng)國際教育全球化的發(fā)展趨勢。 　　2015年，我校和南澳大利亞教育部正式簽訂協(xié)議，引進(jìn)SACE課程，2016年9月正式招生。 　　SACE課程八大優(yōu)勢 　　1.與南澳大利亞政府合作辦學(xué)，信譽(yù)可靠 　　SACE項(xiàng)目被澳洲官方認(rèn)可，為入讀學(xué)生注冊澳大利亞高中學(xué)籍，修滿學(xué)分，學(xué)生即可獲得澳大利亞高中畢業(yè)，并以澳大利亞高中畢業(yè)生身份申請大學(xué)。 　　2.學(xué)科設(shè)置科學(xué)合理、全面均衡 　　SACE課程包括核心課程、必修課程和選修課程。核心課程為自學(xué)計(jì)劃和課題研究，自學(xué)計(jì)劃幫助學(xué)生理解新知識，開發(fā)新技能;課題研究幫助學(xué)生發(fā)展批判思維和創(chuàng)造思維，二者使學(xué)生成為更好的學(xué)習(xí)者和思考者。必修科目是英語和數(shù)學(xué)，選修科目包括高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、會計(jì)、歷史、地理等，學(xué)生選修3門。 　　課程文理均衡，內(nèi)容精深，可幫助同學(xué)們成為大學(xué)學(xué)習(xí)的佼佼者。 　　3.評價方式嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范 　　SACE項(xiàng)目評價方式規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)部(占70%)和外部(占30%)評估相結(jié)合，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，注重通過評價引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)技能和思維能力，讓學(xué)生準(zhǔn)備好迎接國外大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的技能。 　　4.注重學(xué)生學(xué)習(xí)差異性 　　SACE項(xiàng)目尊重學(xué)生學(xué)習(xí)差異性，課程及評價方式充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢和弱勢學(xué)科，其分?jǐn)?shù)系統(tǒng)可以自動強(qiáng)化學(xué)生優(yōu)勢學(xué)科，弱化學(xué)生弱勢學(xué)科，讓學(xué)生整體分?jǐn)?shù)有更合理的體現(xiàn)。 　　5.注重系統(tǒng)性培養(yǎng)學(xué)生英語能力 　　SACE項(xiàng)目為學(xué)生提供第二語言英語、雅思、托福、美國大學(xué)入學(xué)考試等英語課程，為學(xué)生獲得理想的英語等級考試成績奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在日常英語教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，并通過各個學(xué)科系統(tǒng)地構(gòu)建學(xué)生的語言學(xué)習(xí)技能，使學(xué)生成為精通英語的人。 　　6.師資力量雄厚，教學(xué)服務(wù)優(yōu)質(zhì) 　　高薪聘請資深國際教育專家、專業(yè)外教，70%的教師具備研究生學(xué)歷。小班教學(xué)，可以提前預(yù)約的免費(fèi)周末輔導(dǎo)，為學(xué)生傾力解決學(xué)業(yè)困難。專業(yè)的規(guī)劃指導(dǎo)，為每一位同學(xué)申請理想大學(xué)提供全程幫助。 　　7.全球認(rèn)可，規(guī)劃優(yōu)勢明顯 　　SACE是國際公認(rèn)的大學(xué)預(yù)科，學(xué)生憑借SACE和成績可以申請澳大利亞、美國、加拿大、英國、中國香港、新加坡、新西蘭等世界各地的大學(xué)。目前， SACE國際課程的畢業(yè)生遍布世界大學(xué)，包括耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、中國香港大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、康奈爾大學(xué)、澳洲國立大學(xué)等。 　　8.可以申請免除雅思考試 　　僅針對申請澳洲某些大學(xué)時，學(xué)生可以憑借南澳教育委員會出具的“使用英語教學(xué)的”申請免除雅思考試。 　　SACE項(xiàng)目融合中國和澳大利亞教育精華，為學(xué)生成功入讀世界頂級大學(xué)奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)更出色的思考者和更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

　　SC是我校與加拿大安大略省尼亞加拉天主教學(xué)區(qū)教育局共同創(chuàng)辦的“中加高中”項(xiàng)目。 　　安達(dá)略省是加拿大教育強(qiáng)省，尼亞加拉天主教學(xué)區(qū)更是辦學(xué)聲望極高的學(xué)區(qū)，該學(xué)區(qū)對聯(lián)合辦學(xué)審核極其嚴(yán)格，我校SC項(xiàng)目是該學(xué)區(qū)與中國唯一的合作辦學(xué)項(xiàng)目。 　　本項(xiàng)目為“2 +1”學(xué)制，學(xué)生前兩年(十、十一年級)在我校學(xué)習(xí)國內(nèi)普通高中課程和加拿大必修課程，同時進(jìn)行英語語言能力訓(xùn)練。加方課程采用安大略省原版高中教材，由尼亞加拉天主教學(xué)區(qū)教育局選派公立學(xué)校優(yōu)秀教師赴我校授課，較后一年(十二年級)學(xué)生前往加拿大，分散到尼亞加拉天主教學(xué)區(qū)教育局下屬的八所優(yōu)質(zhì)高中學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)將要就讀的大學(xué)專業(yè)有針對性地選修課程，每個學(xué)期修四門，共八門課程。畢業(yè)后獲得中加高中雙。 　　SC課程八大優(yōu)勢 　?、倥c加拿大政府聯(lián)合辦學(xué)，具有可靠信譽(yù)保障 　　SC項(xiàng)目為我校與加拿大安大略省尼亞加拉天主教學(xué)區(qū)教育局合作辦學(xué)，在加方，系政府行為，辦學(xué)質(zhì)量高，信譽(yù)好，學(xué)生修滿學(xué)分，即可獲得加拿大OSSD。 　　②兼具中加教育優(yōu)勢 　　中加兩套課程設(shè)置互為補(bǔ)充和優(yōu)化，難度適中，適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生既可擁有中國高中扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識，又能獲得西方教育所注重的獨(dú)特個性和創(chuàng)新能力。 　　③全英環(huán)境學(xué)習(xí)，突破英語難關(guān) 　　英語是國際學(xué)生申請英語國家大學(xué)的較大障礙。SC項(xiàng)目學(xué)生不僅在十、十一年級國內(nèi)學(xué)習(xí)期間接受有正規(guī)資質(zhì)的加方教師提供的全英教學(xué)，更在十二年級入讀加拿大優(yōu)質(zhì)高中，在全英語環(huán)境中學(xué)習(xí)一年，學(xué)生英語能力和英語思維得到極大提高。 　?、苋胱〖幽么蟊镜丶彝?，提前融入國外生活 　　學(xué)生入住加方教育局嚴(yán)格篩選的寄宿家庭，學(xué)生24小時浸泡在英語交流和英語文化氛圍中，能夠及早融入西方社會。 　?、莅彩「咧蝎@廣泛認(rèn)可，可直接申請北美和英聯(lián)邦國家大學(xué) 　　加拿大屬于英聯(lián)邦國家，同時又是北美經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟國家，其高中教育成績被英國、美國、澳大利亞等幾乎所有英語國家大學(xué)承認(rèn)。學(xué)生獲得OSSD，即獲得了北美聯(lián)盟及英聯(lián)邦國家大學(xué)申請的通行證，可以直接申請這些國家的大學(xué)。特別是申請加拿大本地大學(xué)，優(yōu)勢更加明顯，而且程序極為簡單，學(xué)生只需報(bào)名申請即可，由學(xué)校提交成績至全國聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，無需提供其他任何資料。 　?、迣?shí)施全程精細(xì)管理，家長放心學(xué)生安心 　　中加合作管理，全程監(jiān)控，確保學(xué)生安全。學(xué)生在我校期間，主要由我校管理，加方協(xié)助;在加拿大期間，由加方教育局、下屬服務(wù)公司、入讀學(xué)校承擔(dān)管理職責(zé)，我校及時跟進(jìn)和協(xié)調(diào)學(xué)生在加拿大的學(xué)習(xí)和生活。加方服務(wù)公司會定期召開學(xué)生會議，了解情況，安排活動，確保學(xué)生在安全愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。 　?、咴u價體系全面系統(tǒng)，注重學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)品質(zhì)評價 　　SC項(xiàng)目更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)參與度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，考試分?jǐn)?shù)不再是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的唯一評價標(biāo)準(zhǔn)。 　　課程分?jǐn)?shù) = 平時綜合評價70%+期中10%+期末20%。 　　平時綜合評價包括作業(yè)、考試，以及在課內(nèi)外體現(xiàn)出的自我管理、專注度、持久度、獨(dú)立性、思維、合作、組織管理、語言表達(dá)和其它學(xué)習(xí)品質(zhì)等。該成績能較大限度地反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和綜合學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而引導(dǎo)學(xué)生明白習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)養(yǎng)成的重要性，并真正意識到自己要對自己的成長負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)更使學(xué)生在未來大學(xué)和社會的發(fā)展中后勁十足。 　?、辔倚：图臃揭?guī)劃顧問合力，進(jìn)行貼心的規(guī)劃指導(dǎo) 　　十二年級學(xué)生在加拿大學(xué)習(xí)期間，加方將安排專業(yè)的規(guī)劃指導(dǎo)專家?guī)椭椭笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行大學(xué)申請，我校規(guī)劃指導(dǎo)中心也全程跟進(jìn)并隨時給予協(xié)助，確保大學(xué)申請順利高效。

　　培養(yǎng)學(xué)生考上理想大學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生未來成才 　　一、中國高中課程介紹 　　中國高中課程實(shí)施中國國家課程，學(xué)生參加高考。 　　中國高中秉承“一切為了學(xué)生考上理想大學(xué)，一切為了學(xué)生未來成才”的理念，實(shí)施個性化教育和小班化教學(xué)，落實(shí)導(dǎo)師制，創(chuàng)建22年來，19次參加高考，為高校輸送了大批具有“中國靈魂，世界情懷”的復(fù)合型精英人才苗子，其中23名學(xué)生考取北大、清華，大批學(xué)生考取浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)等中國大學(xué)，超強(qiáng)提升能力和優(yōu)異辦學(xué)成績受到社會各界的廣泛贊譽(yù)。 　　二、三大出口，滿足個性需求 　　中國高中設(shè)有普通高考、藝術(shù)高考、港澳臺橋外籍生高考三大出?？?，幫助每個學(xué)生制定切實(shí)可行的成才規(guī)劃，鼓勵學(xué)生多渠道成才。 　　普通高考：學(xué)生參加全國統(tǒng)一高考，入讀國內(nèi)高校。眾多學(xué)生考上清華、北大等學(xué)校。 　　藝術(shù)高考：專設(shè)藝術(shù)班,參加藝術(shù)專業(yè)考試和全國統(tǒng)一高考，入讀國內(nèi)高校。學(xué)生考上藝術(shù)類大學(xué)，包括清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等學(xué)校。 　　港澳臺僑外籍生高考：專設(shè)港澳臺僑外籍生班，參加全國高校聯(lián)招，或參加暨南大學(xué)、華僑大學(xué)兩校聯(lián)招，入讀兩校。12年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)生99.5%考上重點(diǎn)大學(xué)，其中清華和北大占比9.4%。 　　三、量身定制，圓夢理想大學(xué) 　　一生一導(dǎo)師：為每個學(xué)生配備導(dǎo)師，導(dǎo)思、導(dǎo)心、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)行。師生比1：6。 　　小班化分層教學(xué)：每個班30人左右，根據(jù)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)分層教學(xué)。 　　個性化課業(yè)輔導(dǎo)：針對學(xué)生特質(zhì)進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，較大限度開發(fā)學(xué)生潛能，隨時預(yù)約，定制補(bǔ)習(xí)。 　　專業(yè)化規(guī)劃指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生志趣、愛好和特長，為每個學(xué)生提供專業(yè)化規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生報(bào)讀理想大學(xué)。 　　四、活動豐富，培養(yǎng)綜合素質(zhì) 　　中國高中開設(shè)一百多個社團(tuán)，涉及藝術(shù)、體育、語言、科技等多個領(lǐng)域，為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)搭建多元化平臺。注重引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任與奉獻(xiàn)精神。 　　中國高中活動課程一覽表   　　中國高中社會實(shí)踐活動一覽表   　　五、教師云集，助力放飛夢想 　　學(xué)校長掌舵：陳錢林，廣東碧桂園學(xué)校中國課程校長，原杭州師范大學(xué)附屬學(xué)校校長，全國知學(xué)校長，教育專家。 　　名教師執(zhí)教：從全國延聘教師，中、高級職稱占比93.3%，碩士研究生以上學(xué)歷教師占比13.3%，獲全國獎的教師占比48.9%。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，老中青比例適當(dāng)，絕大多數(shù)教師都有十年以上高考備考經(jīng)驗(yàn)。