為實現(xiàn)學(xué)校國際化辦學(xué)目標(biāo),為學(xué)生提供多元化發(fā)展渠道,廣東實驗中學(xué)與新哲教育于2012年合作開設(shè)廣東實驗中學(xué)AP國際課程,簡稱“省實AP國際課程/省實AP”,英文簡稱“SSAP”。
該課程引進美國教學(xué)體系并有機地融合學(xué)校教育資源,在保持學(xué)校學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢及科技教育、藝術(shù)教育、體育競技等三大特色的基礎(chǔ)上,對接海外精英高等教育體系對學(xué)術(shù)經(jīng)歷、個人能力、公民修養(yǎng)等方面的要求,為有意出國深造的學(xué)生提供的國際化教育資源及進入高校的通道,最終培養(yǎng)出學(xué)貫中西、在全球競爭和文化交流中得心應(yīng)手的國際化人才。
教育理念:
做更好的自己,建更好的世界
培養(yǎng)目標(biāo):
能力培養(yǎng),個性發(fā)展
國際視野,中國情懷
1、招生對象及名額
注:省實AP“新哲班”以進入美國大學(xué)前十及常春藤為培養(yǎng)目標(biāo),三年全程一對一規(guī)劃指導(dǎo),匹配專屬的美國大學(xué)活動和實踐項目,獎學(xué)金(美國前十錄取)10萬元。
2、入學(xué)考試
注:考生請?zhí)崆邦A(yù)約考試時間,經(jīng)學(xué)校綜合評估,擇優(yōu)錄取。
報名資料:
1. 學(xué)生證復(fù)印件、身份證或護照復(fù)印件
2. 初中三年學(xué)生手冊(成績頁、老師評語頁)復(fù)印件
3. 1寸近期正面免冠彩色照片2張
4. 填寫完整的《廣東實驗中學(xué)AP國際課程入學(xué)申請表》與《個人陳述》
5. 考試費500元(不可退)
廣東實驗中學(xué)AP國際課程
2021年10月
2012年
廣東實驗中學(xué)為實現(xiàn)國際化辦學(xué)目標(biāo),為學(xué)生提供多元化發(fā)展渠道,與新哲教育合作開設(shè)廣東實驗中學(xué)AP國際課程(中文簡稱“省實AP”,英文簡稱“SSAP”)。
2016年
• 獲美國大學(xué)理事會(College Board)官方認(rèn)證,CEEB CODE:694564
• 省實AP開設(shè)實驗班(現(xiàn)新哲班),對標(biāo)省實南山班和格致班
2018年
• 獲評“新荷學(xué)校”,全廣東70+學(xué)校參與
• 榮獲由新荷學(xué)校大會組委會頒發(fā)的“最 具人氣國際學(xué)校獎”
2019年
• NSDA(全美演講與辯論聯(lián)盟)會員學(xué)校
• 榮膺《2019年度出國留學(xué)最強中學(xué)榜》全國前50強,廣州前2強
2020年
• 省實AP新哲樓正式啟用
• 成功獲得ACT授權(quán),成為中國大陸地區(qū)移動考點之一
• NEC(全美經(jīng)濟學(xué)挑戰(zhàn)賽)官方授權(quán)考點
• 成為廣州地區(qū)僅有的兩所同時獲得美國前10學(xué)校和常春藤“雙拔尖”錄取的國際學(xué)校(國際部)之一
• 榮獲2020中國國際學(xué)校競爭力排行榜美國本科方向“領(lǐng)軍校長”稱號
2021年
• 榮獲CTB中國大智匯理事學(xué)校榮譽
• 榮獲AMC美國數(shù)學(xué)競賽“全球?qū)W校卓越獎”,全國近1400所參賽學(xué)校僅14所獲此殊榮
• 榮獲“南方都市報年度消費者信賴的教育品牌”獎項
• 榮獲NEC全美經(jīng)濟學(xué)挑戰(zhàn)“經(jīng)濟學(xué)教育示范學(xué)校”稱號
省實三大優(yōu)勢:
01 美式課程體系
堅持從高一開始,系統(tǒng)地引進美式高中課程。浸入式全英文教學(xué),給學(xué)生提供完整的美高課程和學(xué)習(xí)環(huán)境。
課程涵蓋語言及人文素養(yǎng)模塊、AP模塊、素質(zhì)課程模塊和個性化學(xué)習(xí)模塊,提前與美國學(xué)校的學(xué)習(xí)接軌。
02 省實本土資源
充分利用享譽海內(nèi)外的省實社團資源,鼓勵學(xué)生積極參與科技發(fā)明、藝術(shù)表演和體育競技等國際比賽,不斷問鼎國際大獎和世界金獎,充分展示學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在海外大學(xué)申請中得以大放異彩、獨樹一幟。
03 面向未來發(fā)展的人才培養(yǎng)機制
通過高中獲得一所好大學(xué)的錄取,并不是結(jié)束,而是開始。
省實AP致力于培養(yǎng)學(xué)生未來可持續(xù)發(fā)展所需的學(xué)術(shù)能力、創(chuàng)新能力等能力,為學(xué)生未來就讀本科和碩博研究生、乃至進入職場后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為了培養(yǎng)著眼未來的國際化人才,省實AP創(chuàng)建面向未來發(fā)展的人才培養(yǎng)機制,通過分層教學(xué)、個性化課程體系對不同學(xué)習(xí)特點的學(xué)生有效實現(xiàn)因材施教,充分展示其潛能;通過一對一指導(dǎo)早規(guī)劃體系,結(jié)合學(xué)生自身專長特點,為其選擇與職業(yè)生涯發(fā)展提供科學(xué)可實現(xiàn)的計劃目標(biāo);通過大學(xué)導(dǎo)師制體系,與中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等院校的合作,讓學(xué)生深入大學(xué)教授前沿實驗室,在研究項目參與中充分發(fā)掘其科研探究創(chuàng)新能力。