廣財(cái)藝術(shù)預(yù)科師資團(tuán)隊(duì)FACULTY

教師團(tuán)隊(duì)

中外教比例

5 ： 1

師生比例

廣財(cái)藝術(shù)預(yù)科師資團(tuán)隊(duì)詳情

李呈讓教授

　　中國(guó)建筑學(xué)會(huì)會(huì)員;廣東省綜合評(píng)標(biāo)專家?guī)煸u(píng)標(biāo)專家;廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專家數(shù)據(jù)庫(kù)專家;廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)校務(wù)委員會(huì)委員。
【顯示更多】【收起詳情】
李慕君副教授

　　主要從事繪畫藝術(shù)創(chuàng)作和研究、嶺南文化遺產(chǎn)保護(hù)與研究和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究。
【顯示更多】【收起詳情】
謝璞驊講師

　　主要從事油畫，版畫等材料造型藝術(shù)創(chuàng)作。 2011年畢業(yè)于俄羅斯圣彼得堡列賓美術(shù)學(xué)院版畫系，并以滿分成績(jī)畢業(yè)。
【顯示更多】【收起詳情】
Alina講師

　　師從英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁設(shè)計(jì)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè) 　　曾在Alexander Mcqueen 擔(dān)任設(shè)計(jì)工作　　曾在Raffles設(shè)計(jì)學(xué)院，深圳國(guó)際中學(xué)任教
【顯示更多】【收起詳情】
Manuel講師

　　英國(guó)格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)碩士　　曾在美國(guó)Eames公司，倫敦Jump Studios, 　　Foreign Office Architects, Brand Environment擔(dān)任設(shè)計(jì)工作
【顯示更多】【收起詳情】
Christopher Whittey 藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)總監(jiān)

　　克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院高級(jí)副校長(zhǎng)，主管學(xué)術(shù)及教學(xué)團(tuán)隊(duì) 　　馬里蘭藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)院長(zhǎng)，緬因藝術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng) 　　NASAD (美國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育協(xié)會(huì)) 成員　　羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院碩士，哈佛大學(xué)高等教育研究生院進(jìn)修
【顯示更多】【收起詳情】
Kay He講師

　　復(fù)旦大學(xué)廣告學(xué)學(xué)士，美國(guó)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士　　美國(guó)STEAM教育協(xié)會(huì)成員
【顯示更多】【收起詳情】
Shutian講師

　　法國(guó)南特大西洋美術(shù)學(xué)院國(guó)家高等造型藝術(shù)表達(dá)文聘，法國(guó)塔布高等美術(shù)學(xué)院國(guó)家造型藝術(shù)文憑，廣州美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)學(xué)士
【顯示更多】【收起詳情】
Tongyao講師

　　倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁敘事空間設(shè)計(jì)碩士，廈門大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)士，曾任扉美術(shù)館策展人。
【顯示更多】【收起詳情】
Johnson 講師

　　英國(guó)皇家藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)創(chuàng)新系碩士，清華美術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)碩士，中國(guó)美術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)學(xué)士。
【顯示更多】【收起詳情】
Chan講師

　　英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)攝影專業(yè)碩士，英國(guó)劍橋視覺(jué)與表演藝術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)學(xué)士，英國(guó)皇家攝影協(xié)會(huì)成員。
【顯示更多】【收起詳情】
SUSANNA MOYER 客座教授

　　Parsons FIT 設(shè)計(jì)大師級(jí)教授巴黎美國(guó)大學(xué)研究生強(qiáng)化模塊課程的客座教授
【顯示更多】【收起詳情】
Geoffry Gertz 客座教授

　　Parsons FIT 設(shè)計(jì)大師級(jí)教授，他的國(guó)際品牌時(shí)裝生涯跨越了不同的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，為有限的品牌提供大規(guī)模的快速時(shí)尚
【顯示更多】【收起詳情】
王玉璞 Frank 英語(yǔ)任課老師

　　畢業(yè)于澳大利亞斯威本科技大學(xué)。　　曾任教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)培訓(xùn)主管兼雅思口語(yǔ)教研組組長(zhǎng)和集團(tuán)培訓(xùn)師和教研培訓(xùn)經(jīng)理。自從事雅思教學(xué)以來(lái)，已數(shù)次幫助學(xué)生考到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。短期之內(nèi)，提高 1—2 分。擅長(zhǎng)英式邏輯教學(xué)，短時(shí)間改善學(xué)生口語(yǔ)發(fā)音、邏輯、分?jǐn)?shù)，課堂氣氛活潑。
【顯示更多】【收起詳情】
盤立豐 Ben 英語(yǔ)任課老師

　　悉尼科技大學(xué)碩士,會(huì)計(jì)專業(yè)。　　有六年澳大利亞學(xué)習(xí)工作生活經(jīng)歷,7 次雅思實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),5 至 8 分段的磨練和感悟, 凝練出對(duì)雅思規(guī)則和英語(yǔ)思維透徹理解的教學(xué)方法。實(shí)戰(zhàn)派教學(xué)，擅長(zhǎng)以“思維帶動(dòng)英語(yǔ)”方式教學(xué),幫助多名學(xué)生成功取作文 7 分+。
【顯示更多】【收起詳情】
付穎琳 Evelyn 英語(yǔ)任課老師

　　主要授課：雅思口語(yǔ) 　　畢業(yè)于中山大學(xué)和隆德大學(xué) LUND UNIVERSITY(QS 60th)雙碩士　　了解學(xué)生對(duì)雅思考試的心里特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的情況制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。針對(duì)基礎(chǔ)段，提高段和著急出分的學(xué)生，分別應(yīng)對(duì)不同的教學(xué)方案。能快速清晰辨別學(xué)生的主要問(wèn)題，提出幫助學(xué)生解決問(wèn)題的方案?？谡Z(yǔ)發(fā)音流利，對(duì)雅思口語(yǔ)考點(diǎn)和提分要點(diǎn)熟悉。純英授課，并融入國(guó)外生活學(xué)術(shù)常用口語(yǔ)。聽(tīng)力能指導(dǎo)學(xué)生從 6.5 提分到 8.熟練掌握各種題型，應(yīng)對(duì)考場(chǎng)的戰(zhàn)略和技巧。
【顯示更多】【收起詳情】
陳景昊 Daniel 英語(yǔ)任課老師

　　所授科目：雅思口語(yǔ)，雅思聽(tīng)力。　　5 年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),TKT 劍橋官方英語(yǔ)培訓(xùn)師認(rèn)證,雅思 7 分。喜歡利用新鮮的生活周邊信息去為知識(shí)點(diǎn)佐證。擅長(zhǎng)對(duì)考試所需能力拆解，再重構(gòu)成單項(xiàng)的訓(xùn)練，深入了解不同分段的學(xué)生特質(zhì)。　　TKT 劍橋官方英語(yǔ)培訓(xùn)師認(rèn)證。參與修訂《環(huán)球教育第九代聽(tīng)力教材》;參與修訂　　《2017～2018 雅思口語(yǔ)/聽(tīng)力機(jī)經(jīng)分析》。
【顯示更多】【收起詳情】

點(diǎn)擊查看更多 

收起 

來(lái)源：廣財(cái)藝術(shù)預(yù)科關(guān)鍵詞：廣財(cái)藝術(shù)預(yù)科招生簡(jiǎn)章

學(xué)校咨詢

已閱讀并同意《用戶隱私政策》

為了更好地為您提供選校咨詢、生涯規(guī)劃、留學(xué)、背提、研學(xué)服務(wù)，我們將收集您的上述信息。若您同意且理解，上述信息將用于本公司為您進(jìn)行后期回訪，從而定制更為貼心的服務(wù)。此外，提醒您特別注意，本頁(yè)面下的學(xué)校信息為公開(kāi)渠道獲取并在此展示，并不代表我們與此學(xué)校存在任何合作關(guān)系。關(guān)于您的個(gè)人信息處理規(guī)則詳見(jiàn) 《用戶隱私政策》

免責(zé)聲明：
1. 為方便家長(zhǎng)更好的閱讀和理解，該頁(yè)面關(guān)于學(xué)校信息描述可能采用了學(xué)校視角，描述中涉及的“我”、“我們”、“我?！钡鹊谝蝗朔Q指代學(xué)校本身，并不代表遠(yuǎn)播公司或其觀點(diǎn)；
2. 此網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容目的在于提供信息參考，來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)內(nèi)容，具體以學(xué)校官方發(fā)布為主；
3. 若素材有侵權(quán)或其他問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們。

報(bào)名指南