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　　廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是1962年經(jīng)教育部批準(zhǔn)開辦的七所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一。廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校AP&A Level國(guó)際課程于2009年開始籌建，經(jīng)過11年的不斷實(shí)踐與探索，形成了AP&AL現(xiàn)在的課程體系，并取得了豐碩的成果。

　　招生計(jì)劃

　　Enrollment Plan

　　招生對(duì)象

　　招生對(duì)象：初三應(yīng)屆生或同等學(xué)歷學(xué)生

　　招生班級(jí)數(shù)量

　　AP課程：3個(gè)班(含創(chuàng)新班1個(gè))

　　A Level課程：1個(gè)班

　　AP&A Level融合課程：1個(gè)班

　　入學(xué)考試時(shí)間及內(nèi)容【點(diǎn)擊咨詢考試詳情】

　　考試時(shí)間：12月、3月、5月各一場(chǎng)(9升10)

　　考核內(nèi)容：筆試+面試

　　筆試內(nèi)容：理綜+英語(yǔ)

　　面試內(nèi)容：口語(yǔ)+個(gè)人展示

　　報(bào)考時(shí)間

　　報(bào)名時(shí)間：11月起，截至考試日前一周

　　*廣州外校AP&AL國(guó)際課程每年為初三應(yīng)屆考生設(shè)置三場(chǎng)入學(xué)考試機(jī)會(huì)，考生只能自愿選擇其中一場(chǎng)參加，不可重復(fù)考試。

　　報(bào)考條件

　　報(bào)考對(duì)象：初三應(yīng)屆生或同等學(xué)歷學(xué)生

　　報(bào)考資料：

　?、倏忌娮影孀C件(身份證/護(hù)照/港澳證)

　　②一寸照片的電子版，便于報(bào)考資料上傳

　　*廣州外校AP&AL國(guó)際課程入學(xué)考試不接受九年級(jí)以下學(xué)生報(bào)考，不接受跳級(jí)考試。

　　課程簡(jiǎn)介

　　Curriculum

　　AP課程

　　AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國(guó)大學(xué)先修課程，指由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)提供的在高中授課的大學(xué)課程。AP課程是我校開設(shè)的國(guó)際課程，至今已有11年經(jīng)驗(yàn)。

　　適合以美國(guó)申請(qǐng)為主，意向前往英語(yǔ)為授課語(yǔ)言的國(guó)際學(xué)府。AP成績(jī)已成為美國(guó)大學(xué)特別是常青藤大學(xué)和前三十大學(xué)重要錄取依據(jù)。

　　A Level課程

　　廣州外校A Level課程項(xiàng)目適合以英國(guó)G5大學(xué)以及中國(guó)香港、新加坡學(xué)校為主要申請(qǐng)目標(biāo)的學(xué)生。A Level是英國(guó)高中課程，是英聯(lián)邦體系的高中加大學(xué)預(yù)科預(yù)備課程，廣受認(rèn)可。課程嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，是英國(guó)、加拿大、澳洲、新加坡、香港高等大學(xué)錄取學(xué)生的參考標(biāo)準(zhǔn)。

　　AP&A Level融合課程

　　受全球局勢(shì)的影響，目前全球化局勢(shì)發(fā)生了變化，多國(guó)混申成為了新的趨勢(shì)。而英美在招生時(shí)，對(duì)學(xué)生的需求是不一樣的。廣州外校AP&AL國(guó)際課程秉著“對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)入學(xué)負(fù)責(zé)”的理念考慮問題，將IB的培養(yǎng)理念、A Level的學(xué)科深度、AP的學(xué)科寬度有機(jī)融合，為培養(yǎng)學(xué)生做好課程準(zhǔn)備。讓學(xué)生家長(zhǎng)在申請(qǐng)海外院校時(shí)，可以化被動(dòng)為主動(dòng)，做到選擇夢(mèng)校，而非被夢(mèng)校選擇。

　　融合創(chuàng)新班的學(xué)生可以在同一時(shí)間學(xué)習(xí)到三種課程體系的核心內(nèi)容。在高一時(shí)期，以A Level課程系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)來夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科，高二根據(jù)未來發(fā)展方向，選擇AP選修課程，增加學(xué)生的多元化發(fā)展和入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)EPQ課程也是融合創(chuàng)新班學(xué)生的必修課之一，可以為學(xué)生日后的牛劍申請(qǐng)?jiān)黾佑欣馗?jìng)爭(zhēng)砝碼，專業(yè)的語(yǔ)言課程，助力學(xué)生通過托福、SAT1等美國(guó)必要的標(biāo)準(zhǔn)化考試，PBR項(xiàng)目制研究課程為學(xué)生的活動(dòng)背景提升提供助力。

　　課程優(yōu)勢(shì)

　　集三大課程優(yōu)勢(shì)，定制適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際課程。

　　應(yīng)對(duì)變換的國(guó)際局勢(shì)，英國(guó)G5、美國(guó)前30雙豐收。

　　特色銜接課程，平穩(wěn)銜接海外高等教育體系。

　　注重中國(guó)靈魂，思辯教育，培養(yǎng)學(xué)生文化自信，民族認(rèn)同感。

　　特色背景提升課程，多元化特色社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生潛能，豐富興趣，提高領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，在興趣中提升競(jìng)爭(zhēng)力。

　　高標(biāo)準(zhǔn)德育管理，教學(xué)形式多樣，采用小班授課，分層教學(xué)，以學(xué)生為本，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

　　規(guī)劃指導(dǎo)三年在校同步跟蹤學(xué)生成長(zhǎng)，為學(xué)生申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校助力。

　　實(shí)行導(dǎo)師制，教師課后免費(fèi)一對(duì)一輔導(dǎo)。精英薈萃的中外師資團(tuán)隊(duì)，雙語(yǔ)授課，助力學(xué)生順利適應(yīng)海外大學(xué)學(xué)術(shù)及生活要求。

　　對(duì)規(guī)劃負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)。堅(jiān)持“普進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的教育目標(biāo)。

　　科技賦能教育，建立學(xué)生個(gè)性規(guī)劃?rùn)n案，實(shí)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)+標(biāo)化考試+背景提升+規(guī)劃申請(qǐng)銜接，提高學(xué)校申請(qǐng)率。