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廣州市黃廣中學于 2011 年招生辦學，是花都區(qū)委、區(qū)政府引進的重點項目，是花都區(qū)委、區(qū)政府提升基礎教育質(zhì)量的重要惠民、利民工程。

學校培養(yǎng)的學生獲得清華大學、北京大學、劍橋大學等高校錄取，學校成為“低進高出、高進優(yōu)出、優(yōu)進尖出”的樣板校。

自主招生簡章

1.招生計劃、范圍

黃廣自主招生計劃為 21 個，面向全市進行自主招生。

2.特色項目名稱和培養(yǎng)簡介

（1）特色項目名稱：拔尖創(chuàng)新人才實驗班

（2）培養(yǎng)簡介：黃廣中學以拔尖人才培養(yǎng)為目標，對標高考新政中 39 所高校的“強基計劃”招生，培育學生高階思維和突出能力，全面推進學科競賽，做精、做實學校“北京大學博雅人才共育基地”“清華大學優(yōu)質(zhì)生源基地”等高校培養(yǎng)平臺，培養(yǎng)立志服務于國家基礎學科發(fā)展和關鍵領域突破的拔尖創(chuàng)新人才。學校對自主招生錄取的考生，在培養(yǎng)其全面發(fā)展的綜合素質(zhì)基礎上，側(cè)重于深入、系統(tǒng)性培養(yǎng)學生卓越的認知能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

3.報名條件

同時滿足下述條件的考生可報名參加黃廣自主招生：

(1)參加我市中考報名的初中應屆畢業(yè)生。

(2)具有廣州市初中學籍考生或具有廣州市戶籍的外地返穗生。

(3)政治立場堅定，志向遠大，具有良好的創(chuàng)新潛質(zhì)和學科特長。

申請學生應至少具備以下方面特質(zhì)之一：

(1)研究創(chuàng)作方面：在人文、科技、研究實踐、創(chuàng)新與設計等方面具有突出才能。

(2)學科特長方面：在語文、英語、歷史、地理、政治、數(shù)學、物理、化學、生物、信息等學科具有至少一個領域的學科特長。

(3)綜合素養(yǎng)方面：綜合素質(zhì)全面，身體素質(zhì)佳。異、學科特長突出。在數(shù)理方向具有特長和潛力。

4.綜合能力考核辦法

自主招生工作領導小組根據(jù)選拔標準和申報學生的綜合評價材料，確定參加綜合能力考核的學生名單，然后對入選學生通過材料審查和小組面試等方式，本著公平公開的原則進行評價，得出學校綜合能力考核成績。對考生性格特質(zhì)、學習能力、發(fā)展?jié)撃艿确矫孢M行全面考核評估，擇優(yōu)錄取。

5. 培養(yǎng)和考核機制

(1)在班級建制方面，針對不同類型的學生，綜合學校優(yōu)勢資源和學生興趣特長，因材施教、分層教學;按照培優(yōu)方向，小班化組班，在各科平衡發(fā)展的同時，重點拓展數(shù)學、物理、化學等科目。

(2)課程設置方面，按照“全面發(fā)展兼具學科特長”的總體要求，設置全面的國家課程和豐富的黃廣校本特色課程，突出數(shù)理課程的深度和廣度，培養(yǎng)學生良好思維品質(zhì)和理性精神，提升綜合素養(yǎng)。

(3)協(xié)同培養(yǎng)方面，積極探索中學和大學教育有機銜接，加強學校之間、校企之間、學校與科研機構之間合作以及中外合作等多種聯(lián)合培養(yǎng)方式，形成開放靈活的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制。

(4)高考錄取方面，通過高中-高校一體化的培養(yǎng)模式，依托強基計劃與多元評價等方式，加強與高校的信息對接，豐富錄取途徑，提升進入高校的機會，努力培養(yǎng)成為國內(nèi)外一流高校所青睞的拔尖人才。

6.錄取

考生自主招生成績應將初中學業(yè)水平考試成績和學校綜合能力考核成績折算為百分制后，由初中學業(yè)水平考試成績和學校綜合能力考核成績按照比例合成，初中學業(yè)水平考試成績占 70%、學校綜合能力考核成績占 30%。投檔時，按填報黃廣志愿的考生自主招生成績從高到低順序錄取;考生初中學業(yè)水平考試成績不低于 2024 年廣州市普通高中第一梯度投檔控制線。地理、生物學、信息科技、藝術 4 門錄取參考科目成績等級須達到 4C 及以上。