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【校長(zhǎng)介紹】前上海包玉剛學(xué)校創(chuàng)校校長(zhǎng) 前香港德國(guó)瑞士國(guó)際學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng) 對(duì)于培養(yǎng)年輕的生命且看著他們慢慢發(fā)育和成長(zhǎng)，我有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。我總是為教師們辛勤而又傾力奉獻(xiàn)的工作態(tài)度感到驕傲，因?yàn)樗麄儾粌H在課業(yè)方面，而且還在思想上竭力開(kāi)發(fā)孩子們的潛能。作為赫德首席學(xué)術(shù)官，我也決心積極參與到他們之中。

【教育理念】赫德學(xué)校致力于將教育返璞歸真。我們認(rèn)為：入學(xué)和上學(xué)的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的，而學(xué)校理應(yīng)是學(xué)生們想去、要去的地方。孩子們應(yīng)該憧憬著開(kāi)學(xué)后興奮和激動(dòng)人心的每一天。憑借著我們充滿激情又盡職勤勉的教職人員，赫德學(xué)校將實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)。 小班化教學(xué)讓我們能夠?yàn)槊總€(gè)孩子提供個(gè)性化教育。老師和校長(zhǎng)將每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，去認(rèn)識(shí)和了解他們的需求。而最重要的是，我們將與每個(gè)孩子建立親密的關(guān)系，讓他們?cè)趯W(xué)校里感受到安全和關(guān)愛(ài)。

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【校長(zhǎng)介紹】作為一名教育工作者，我的熱情和興趣深深植根于雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教育。一群中文母語(yǔ)的學(xué)生，如何在赫德這樣一個(gè)多元文化的環(huán)境下，在熱愛(ài)教育的中外教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，熟練掌握中英雙語(yǔ)，具備雙語(yǔ)思維，成為一個(gè)“智仁勇”兼?zhèn)涞娜蛴⒉?這樣一件有意義的事業(yè)深深吸引著我。如何與咱們專業(yè)的老師攜手，與擁有共同價(jià)值觀的家長(zhǎng)們攜手，支持我們的中國(guó)中學(xué)生發(fā)展成為既有深厚的中國(guó)文化基因，又有廣闊的國(guó)際視野，這樣的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)也深深吸引著我。作為一個(gè)曾經(jīng)在中國(guó)公立系統(tǒng)、私立學(xué)校、外籍人子女學(xué)校工作過(guò)的教育者，我可以自信地說(shuō)，上海赫德是一所非常獨(dú)特的學(xué)校。在赫德，我們堅(jiān)信每一位學(xué)生都具有潛力。

【教育理念】在初中階段，我們尤其致力于學(xué)生的品德教育，也非常重視教授學(xué)生學(xué)習(xí)方式。前者解決我們要培養(yǎng)一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)者的問(wèn)題;后者解決如何讓擁有個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)習(xí)者更高效地學(xué)習(xí)。 我們堅(jiān)定地認(rèn)為，良好的品格和高效的學(xué)習(xí)方式能最終支持這群擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的中國(guó)學(xué)習(xí)者，學(xué)業(yè)成績(jī)更優(yōu)秀，飛得更遠(yuǎn)更好。 在這里，我們重視人際關(guān)系，努力建立彼此間的信任，發(fā)展全面的、包容的、且以學(xué)生為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓所有學(xué)生都能通過(guò)基于探究，具有創(chuàng)造性和互動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)發(fā)現(xiàn)和構(gòu)建學(xué)習(xí)的意義。在赫德，人人都是有能力的終身學(xué)習(xí)者。

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【校長(zhǎng)介紹】作為一名中國(guó)人，我深愛(ài)中國(guó)文化。五千年悠久的歷史，如一條璀璨奪目的星河，珍藏著中國(guó)人豐富深邃的文化精神和生活智慧，而上海赫德雙語(yǔ)學(xué)校正是一所植根于中國(guó)文化、服務(wù)于中國(guó)家庭的民辦雙語(yǔ)學(xué)校。如今，作為上海赫德小學(xué)部的校長(zhǎng)，我希望能通過(guò)赫德的中文課程，讓赫德學(xué)子浸潤(rùn)在經(jīng)典的漢詩(shī)文中，領(lǐng)略漢語(yǔ)言的優(yōu)雅，感受中國(guó)文化的博大精深，更重要的是，認(rèn)同中國(guó)的文化價(jià)值觀，從中國(guó)文化中汲取精神力量，知行合一，明辨篤行，成為具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野的全球英才。

【教育理念】我們致力于探索雙語(yǔ)環(huán)境下的融合創(chuàng)新育人模式。在小學(xué)階段的課程學(xué)習(xí)中，我們始終嚴(yán)格遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，將“全課程”理念融會(huì)貫通于其中，通過(guò)大主題單元、跨學(xué)科整合和整本書閱讀，來(lái)實(shí)現(xiàn)更豐富多姿、更貼近兒童生活、也更具挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)特色。 我始終相信，教育的本質(zhì)是通過(guò)建立與自我內(nèi)心、外部世界和未來(lái)社會(huì)的連接，促進(jìn)生命自由、自在、自如、自然的成長(zhǎng)。