深圳漢開數(shù)理高中國際部(IHSMS)——中國的國際化學校

　　深圳漢開數(shù)理高中(Shenzhen Hankai International High School of Mathematics and Science)，她從大漢走來，向世界盛開，教貫中西，學會理解，信步全球，創(chuàng)造未來。

　　“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”。鳳凰木開花的時節(jié)，我們飽含激情，因為我們在創(chuàng)建一所嶄新的學校國際部——深圳漢開數(shù)理高中國際部。任重道遠，有了南京漢開書院雙語部的成功辦學經驗，我們有信心能辦成面向未來和世界的學校教育。

　　(王院長和南京漢開書院雙語部學生們合照)

　　教育理念是教育之魂。深圳漢開數(shù)理高中的創(chuàng)校校長，是曾創(chuàng)辦了所“科學高中”——深圳科學高中校長的王占寶博士，他是萬科梅沙書院的首任院長。除此之外，他還創(chuàng)辦了南京樹人國際學校、南師附中江寧分校、南師附中國際課程學校、南師附中新城初中，近30年躬耕教育田野，王占寶校長清楚地知道中國基礎教育的優(yōu)勢，當然也非常清楚中國教育存在的問題，在多年思考總結了更多深層次的原因后，他希望用更合適的方式來研究探索基礎教育的改進。

　　王占寶院長認為，中國的教育，太多人關注要考去哪里，但少有人關注你從哪里來，你有什么天賦和熱愛，你適合以什么樣的路徑，如何到達彼岸。

　　我們要通過出色的學術教育與領導力培養(yǎng)，造就具有中國精神的世界公民與未來;要讓優(yōu) 秀者更卓越，讓平常者不平凡;做國際課程亦是如此。

　　基于校訓“明辨不惑、力行有品”，為學生整體提供劍橋國際課程(IGCSE、A Level)，融合漢開課程，并計劃適時提供AP、IB課程選修。國際部致力于為學生提供豐富的、可選擇的、具有學術挑戰(zhàn)的課程，培養(yǎng)學生的國際視野與競爭力，引導學生為創(chuàng)造幸福的未來生活奮斗。

　?、?ldquo;漢開國際部課程”

　　深圳漢開數(shù)理高中國際部(IHSMS)致力于為學生提供豐富的、可選擇的、具有學術挑戰(zhàn)的課程，培養(yǎng)學生的國際視野與競爭力，引導學生為創(chuàng)造幸福的未來生活奮斗。

　　一、劍橋國際課程

　　劍橋課程采用螺旋式課程Spiral Curriculum, 循序漸進、有助于學生進步：

　　1.把學科中普遍的、基本的概念和原理作為課程的中心，并且要注重內容編排的連續(xù)性;

　　2.使學科的知識結構與兒童的認知水平相統(tǒng)一;

　　3.重視知識的形成過程。

　　劍橋課程優(yōu)勢：

　　IGCSE課程為學生進入劍橋高級階段(包括劍橋AS & A Level和劍橋Pre-U課程)以及其他更高級別的學習打下良好的基礎。

　　提升英語文學修養(yǎng)：在注重英語聽、說、讀、寫基本語言能力培訓的同時，增設英語—文學課程，使學生在初階段就有機會接觸英語文學，陶冶學生的英語文學情操。

　　多領域選修課程：選修課程涉及藝術、烹飪和旅游等領域， 培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐動手能力。

　　導師制+小班化教學，雙語教學，幫助學生養(yǎng)好學習習慣，培養(yǎng)專業(yè)知識和思維模式，為未來的專業(yè)選擇和學習打好基礎。

　　考試成績認可度高，使用 A-level 的考試成績可以向世界上超過 110 個國家和地區(qū)的大學進行入學申請和獎學金申請，包括美國、英國、加拿大等中國學生熱門選擇的留學國家和地區(qū)。

　　學習時間短、課程設置合理，漢開數(shù)理高中 A-level體系為三年制，規(guī)劃英國(三年本科)可以節(jié)省一年學制。

　　多次考試機會，A-level 每科的考試以單元為單位獨立開考，單獨計分。每門課程均有多次考試機會，學生可根據(jù)自身情況進行單科突破。

　　有效解決偏科問題，學習 A-level 的學生只需根據(jù)個人興趣及特長選擇 3-4 門功課作為主攻方向，可避開國內高中十余門功課的壓力。

　　從高一入學開始，我們的規(guī)劃指導老師便會開始啟動對學生的整個三年的規(guī)劃規(guī)劃和一對一指導。通過這些輔導希望學生們可以學會建立合理的學術和規(guī)劃目標。

　　二、漢開課程

　　深圳漢開數(shù)理高中國際部開設了漢開課程和特需課程，面向全體學生， 以滿足學生個性發(fā)展的需求。

　　(1)高端學術課程：促進學術領域更加深入的探索

　　(2)“數(shù)理優(yōu)長”課程：引領對數(shù)學與科學的深度學習，培養(yǎng)優(yōu)勢

　　(3)研究性學習課程：針對學習內容、生活實踐與前沿研究，采用指定和自選 相結合的方式，讓學生獲得真實、專業(yè)而又能樂在其中的體驗

　　(4)領導力課程：提規(guī)劃生的生涯規(guī)劃、自我領導、團隊合作、批判性思維、創(chuàng)造性解決問題以及不斷超越的意識、能力與習慣

　　(5) 特需課程

　　(6)學生發(fā)起課程

　　(7)漢開通識課程：漢開六藝

　　部分漢開課程實施案列：

　　實例一：

　　漢開課程之國際素養(yǎng)與領導力課程:

　　五個“21世紀核心素養(yǎng)5C模型”包括文化理解與傳承(Culture Competency)、審辯思維(Critical Thinking)、溝通(Communication)、創(chuàng)新(Creativity)、、合作(Collaboration)，這5項素養(yǎng)的首字母均為C，故稱該模型為核心素養(yǎng)的5C模型核心素養(yǎng)。

　　實例二：

　　漢開課程之數(shù)理優(yōu)長課程:

　?、?ldquo; 漢開國際部教與學 ”

　　在IHSMS，我們堅信：

　　1、每個學生都具有在某一方面或幾方面的發(fā)展?jié)摿?只要為他們提供了適合的教育,加上他們個體的努力,每個學生都能學好,每個學生都能進步,每個學生都能成才。

　　2. 教師教育教學的方法和手段要因不同的”材”而施不同的”教”,根據(jù)學生的不同智力結構、特點、類型和發(fā)展方向”對癥下藥”進行教育教學;了解學生的具體情況后，教師能夠根據(jù)不同學生、不同學科、不同教學內容靈活選擇、適時變換教學方法和手段,學生就有機會利用適合他的智力傾向的方法來學習。

　　我們對學術的要求：

　　• 學生會努力思考，積極主動尋求答案而不是消極接受信息。

　　• 學生會獲取“綜合思考分析能力”。

　　• 在培養(yǎng)學生獨立自主的學習中，我們會提供很多的框架性支持。

　　• 學習應該是相關而且有意義的。

　　• 學習應該切合學生的學習水平。

　　• 學生會感覺強大的社區(qū)歸屬感。

　　IHSMS 管理模式：

　　IHSMS院舍制以英國獨立寄宿制學校“學院制”為藍本，打破行政班與年級限制，為學生提供更豐富的成長體驗。該模式目的是打造縱向社區(qū)，形成整體管理，促進跨年級交流與競爭。

　　院舍內部的學生互幫互助、榮辱與共，以此培養(yǎng)強烈的歸屬感、榮譽感，使他們時刻能為維護本院舍的名譽榮光而努力。目前院舍制在教學區(qū)實施，今后將逐漸過渡至生活區(qū)。

　　在IHSMS，我們“以學生為主體”，教師要努力創(chuàng)設機會，激發(fā)學生學習興趣，使學生成為學習的主體，讓學生的學習由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

　　我們將：

　　1. 營造主動參與、自主學習的氛圍。

　　2. 交給學生自主學習的時間。

　　3.給學生自主質疑的權利。

　　4.強化指導自主求知的方法。

　　5.創(chuàng)設合作的情境。

　　思維在課堂：

　　IHSMS課堂實行“4+2+3”基本模式

　　4個工具：

　　方格筆記本，思維導圖，

　　漢開匯，平板電腦

　　2項策略：

　　嘗試教學法，美思教學法

　　3段流程：

　　明標，探標，達標

　?、?ldquo;漢開國際部校園”

　　深圳漢開數(shù)理高中鳥瞰圖

　　招生信息：

　　招 生 年 級 ：IGCSE 國際高中一年級

　　招 生 對 象 ：

　　讀完初三及部分初二學生

　　報名方式：

　　1.中考報名-報考志愿-深圳漢開數(shù)理高中-之后參加分班選拔

　　2. 參加線下自主招生，常年滾動式招生

　　計劃招生50人(2個班)

　　學費：8.5萬元/學期(注：學費不包含校服費、餐飲、國際考試費、外出考察實習、暑期訪校等代收代繳費用)

　　住宿: 5000元/學期 (4人一間)

　　實力與微笑，漢開的風貌。深圳漢開數(shù)理高中，未來科學家與工程師的搖籃，是一所讓校友們驕傲與歡笑的學校。

　　Two roads diverged in a wood,and I took the one less traveled by,And that has made all the difference.——Robert Frost

　　林子里有兩條路，我選擇了行人稀少的那一條，它改變了我的一生。當你選擇國際課程體系的時候，你是認可了一種教育理念，選擇了一種生活方式，也選擇了無限可能。

　　入讀深圳數(shù)理高中國際部，成為有格局的HKAer，明辨不惑，力行有品。從大漢走來，向世界盛開!