寧波赫威斯肯特學校學制規(guī)劃從幼兒園到高中十五年一貫制系統(tǒng),學生入學后,在中西文化融合的教育理念和校園文化中,依據(jù)自身的興趣,開展多元化學習。 高中階段在國家標準課程基礎上,開設美國高中課程和國際藝術(shù)高中課程,并實施門類眾多的AP課程教學,同時開設學術(shù)英語、TOFEL/IELTS、SAT/ACT等,全力幫助學生升入理想校園。 課程設計理念 CILL基石理論——溝通力Communication、創(chuàng)新力Innovation、領(lǐng)導力Leadership、學習力Learning CAT成長理論——文化/個性適應Cultural/Characteristic、學術(shù)適應Academic、才藝適應Talent 三大課程教學體系 中西融合學術(shù)選修課程體系 Hybrid Learning Academic System 中國國家標準課程教學體系 Chinese National Standard Curriculum Teaching System 綜合素養(yǎng)和能力提升校本課程體系 Comprehensive Capacity Improving School-Based Curriculum 國際高中課程模塊 美高核心課程、中國國家標準課程、AP課程、海外大學適應課程、語言支撐課程、學術(shù)輔導課程、綜合活動課程、創(chuàng)意藝術(shù)課程、創(chuàng)新體育課程、生涯規(guī)劃與規(guī)劃指導課程
寧波赫威斯肯特學校是依托兩所中美百年老校——浙江省鎮(zhèn)海中學和美國密蘇里州巴斯圖學校的教育資源聯(lián)合創(chuàng)辦而成的一所中西融合的國際化雙語學校,涵蓋國際化雙語幼兒園、九年一貫制雙語小學初中、國際高中、特色普高三個學段,全面推行中英文雙語沉浸式教學,打造適應國內(nèi)中高考和出國留學雙通道的中西融合教學體系。
豐富的課程
雙語初中課程
國際方向的雙語初中學生與傳統(tǒng)初中學生學習的區(qū)別,一個是語言的過渡,一個是思維廣度與深度的拓展。
作為美高預備年級,肯特雙語初中采取雙語雙師的模式,雙語課程都配備一名中方教師,一名外方教師,更好的為學生做好從體制內(nèi)課程向美高課程的過渡,為正式進入美高課程的學習做好學術(shù)能力準備。
因此,以“三大教學體系、九大課程模塊”為基礎的創(chuàng)新融合課程應運而生,既有國家標準課程,也有美高銜接融合課程,更有為提升英語能力而開設的大量語言課程。
國際部高中課程
肯特采用的是美高課程體系+AP,包容性更強,更注重孩子的綜合素養(yǎng)。
學校建立以“三大課程教學體系,九大特色課程模塊”為核心的中西融合特色課程體系,是學校幫助學生申請世界高校的“利器"。
課程兼具深度與廣度,不僅關(guān)注卓越的學術(shù)成績,還注重學生個性發(fā)展、領(lǐng)導力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),致力于為學生帶來體育與藝術(shù)特色教育,充分挖掘?qū)W生的天賦與潛能。
學校堅持”引進、吸收、融合、創(chuàng)新“的辦學理念,建立以“三大課程教學體系,九大特色課程模塊”為核心的中西融合特色課程體系。高中階段在國家標準課程基礎上,開設美國高中課程、AP課程、語言支撐課程、學術(shù)輔導課程、大學適應課程、綜合活動課程、創(chuàng)意藝術(shù)課程、創(chuàng)意體育等特色課程。
學費參考:
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