杭州建人國際部，與杭州仁和實驗學(xué)校同隸屬于建人國際文教集團。建人國際部為學(xué)生提供多種方向課程，根據(jù)學(xué)生需求配備適合學(xué)生的課程，學(xué)生可以選擇三年內(nèi)修滿24個學(xué)分取得美國高中畢業(yè)證書同時學(xué)習(xí)IG考試課程，或者學(xué)習(xí)日本留學(xué)考試EJU課程，JLPT日語考試課程， 滿足學(xué)生日后出國留學(xué)的各類需求。

課程優(yōu)勢

美國高中課程

美國高中課程為融創(chuàng)班學(xué)生主修課程，該課程難度較低。學(xué)生在三年內(nèi)修滿24個學(xué)分即可畢業(yè)并獲得美國高中畢業(yè)證，無障礙申請世界范圍大學(xué)。

分段檢測

學(xué)生成績將由平時臨堂的測驗成績加上期末期終大考成績來進行綜合評定，這些成績將按照一定的比例進行加權(quán)，這樣就可以得到一個全面的評價。平時測驗通常包括多次小測驗和作業(yè)，用于考察學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

OMO雙師教學(xué)

我們的美高課程采用OMO(online merge offline)教學(xué)模式，課堂內(nèi)中教為學(xué)校教授課程內(nèi)容，課堂外美國當(dāng)?shù)亟處煘閷W(xué)生線上答疑解惑。高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生課堂體驗感。

美術(shù)特色課程

在高中三年階段，梵星部的導(dǎo)師們會與學(xué)生共同規(guī)劃3年的成長軌跡和大學(xué)升學(xué)目標，且會根據(jù)學(xué)生每年的課程進度以及成績做相應(yīng)的調(diào)整與補充。如此充分的藝術(shù)升學(xué)指導(dǎo)會讓學(xué)生在第一年就充分認識到自己的生涯規(guī)劃以及自我學(xué)習(xí)的認知，第二年期中之后我們會提前安排學(xué)生做長達一學(xué)期的作品集指導(dǎo)以及創(chuàng)作，比同期同類別院校更早讓孩子能夠了解且準備升學(xué)的道路。第三年上半學(xué)期做申請與選擇大學(xué);梵星課程的藝術(shù)導(dǎo)師們每年都會通過利用不同的理論知識內(nèi)容以及充滿經(jīng)驗的外部實踐課程來提升學(xué)生的藝術(shù)儲備，然后在原有的基礎(chǔ)上再進行一對一的輔導(dǎo)，國際部整體的開放式教學(xué)方式，為培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)技能和多維思維能力有了進一步的提升。

課程宗旨

在建人國際的梵星班，學(xué)生會擁有一個完整3年的課程體系與校園生活;會對藝術(shù)有了全新的認知;我們不僅僅培養(yǎng)的是藝術(shù)家，而是一個新世紀對這個世界有自我獨特認知有新穎想法的全人。導(dǎo)師們會從其專業(yè)的角度方向切入教學(xué)，跳脫于課本和實踐，同學(xué)們會收獲超出同齡人的眼界、思維和能力，會與眾多全國有藝術(shù)教育、藝術(shù)實踐、從事藝術(shù)商業(yè)的先驅(qū)者交流產(chǎn)生碰撞，藝術(shù)是全球的，而我們希望能夠讓孩子們走向世界，看遍世界的藝術(shù)不同性。

課程選擇

梵星班針對新入學(xué)的藝術(shù)生在第一學(xué)期會更多教授基礎(chǔ)知識內(nèi)容，包括但不限于：藝術(shù)史、藝術(shù)品鑒賞、基礎(chǔ)繪畫等課程作為學(xué)生的后續(xù)分專業(yè)的前端課程鞏固，在10年級下進行一對一的生涯規(guī)劃建議后，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的專業(yè)方向以及興趣規(guī)劃包括但不限于純藝術(shù) 、時尚、視覺傳達、建筑學(xué)等課程。

學(xué)生會在10年級整年有一個更為清晰的藝術(shù)方向升學(xué)以及準備認知。