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上海朝陽義塾日語特色學(xué)校師資團隊FACULTY

校長風(fēng)采

孫源源

校長、創(chuàng)始人

【校長介紹】 朝陽義塾源自一個夢想。 我希望能夠引進日本樸實的教育。所以大學(xué)畢業(yè)時,我婉拒了日本國家獎學(xué)金,婉拒了教授直升博士課程的邀請,婉拒了日本最大教育集團總裁的橄欖枝。 30多年的改革開放滲透到各個領(lǐng)域,讓一切成為可能。但觸及教育發(fā)現(xiàn)時間是停滯的。高度的經(jīng)濟增長,沒有給教育更多的空間。辦學(xué)模式單一、僵化,籠罩在功利主義與行政中。

教師團隊

中外教比例

15

師生比例

上海朝陽義塾日語特色學(xué)校師資團隊詳情

  • 孫源源

    孫源源

      董事長   日本大學(xué) 商學(xué)部   理念,不應(yīng)該只是掛在墻上。學(xué)生應(yīng)該是教育的中心,我們決定通過教育貢獻社會!

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  • 夏振國

    夏振國

      書記   華東師范大學(xué) 教管系   中學(xué)政治高級教師、優(yōu)秀黨員。擅長社會心理學(xué)、心理督導(dǎo)。

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  • 金星火

    金星火

      名譽校長   北京大學(xué) 哲學(xué)系   高級研究員、市社會建設(shè)專家、擅長哲學(xué)、教育管理。

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  • 馬言標

    馬言標

      執(zhí)行校長   上海師范大學(xué) 物理系   中學(xué)物理高級教師、國家二級心理咨詢師,擅長課程與教育管理。

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  • 陳小冬

    陳小冬

      國際部主任   上海師范大學(xué) 英語系   從事招生咨詢以及日本留學(xué)10余年,熟知中日兩國教育以及規(guī)劃動態(tài)政策,擅長為每一位學(xué)生量身定制規(guī)劃、日本留學(xué)規(guī)劃,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自身的特長。

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  • 王新發(fā)

    王新發(fā)

      校長助理   北京體育大學(xué) 體育系   多年學(xué)校德育管理工作經(jīng)驗。屢獲市區(qū)德育工作表彰,個性隨和,責(zé)任心強,擅長體育教學(xué)。

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  • 周桂華

    周桂華

      德育主任   上海師范大學(xué) 教育專業(yè)   一直從事學(xué)校德育工作,先后榮獲上海市優(yōu)秀輔導(dǎo)員;奉賢“百佳師德先進個人”;奉賢區(qū)人民政府行政獎勵三等功。

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  • 照屋慶子

    照屋慶子

      國際琉球大學(xué)   在琉球大學(xué)聽講、研究日本古典文學(xué)。1990-2018年日本語教師。曾在俄羅斯,蒙古,烏茲別克斯坦,現(xiàn)在中國工作。

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  • 金子明菜

    金子明菜

      麗澤大學(xué) 中國語學(xué)科   來自日本東京的老師,在上海生活多年。日本語教育能力檢定試驗及格。

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  • 黑田佳久

    黑田佳久

      帝京大學(xué)   興趣是音樂!擅長作詞、作曲、唱歌和吉他。歡迎ACG粉絲、御宅族和二次元的居民。一起讓subculture(次文化)氣氛高漲吧。

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  • 蘇海洋

    蘇海洋

      上海大學(xué) 日語專業(yè)碩士   碩士期間在日本東北大學(xué)留學(xué)一年。喜歡文學(xué)、旅行,尤其是中日古典文學(xué)。作為一位日語老師,天然親近感,很受學(xué)生歡迎。

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  • 李海濤

    李海濤

      浙江工商大學(xué) 日語專業(yè)碩士   擔任日語精讀老師,擅長將日語語法、單詞學(xué)習(xí)和日劇、日漫和日本綜藝結(jié)合起來進行講解。

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  • 於雙玲

    於雙玲

      寧波大學(xué) 日語系   曾去廣島大學(xué)交換留學(xué)。希望通過自己生動活潑的教學(xué)方式將這么美的語言介紹給更多的學(xué)生。給予學(xué)生足夠的愛與耐心。

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  • 郭 婧

    郭 婧

      日本東洋大學(xué) 社會福祉   日本四年留學(xué)背景,熟悉日本規(guī)劃流程重視培養(yǎng)學(xué)生全方面的日語能力、善于分享日本留學(xué)經(jīng)驗。

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  • 林 靜

    林 靜

      浙江工商大學(xué) 日語專業(yè)碩士   研究生期間曾赴日本岡山大學(xué)留學(xué)一年。喜歡日本歷史與文化,也喜歡動漫、日劇,興趣廣泛。

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  • 徐麗麗

    徐麗麗

      合肥師范學(xué)院 漢語言文學(xué)   從事語文教學(xué)工作以及班主任六年,有著豐富的班級學(xué)生管理經(jīng)驗,教育理念:教學(xué)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞。

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  • 龔文煜

    龔文煜

      浙江師范大學(xué) 生物科學(xué)   作為一名理科老師,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生是發(fā)展中的人,要用發(fā)展的觀點對待學(xué)生。

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  • 徐世娟

    徐世娟

      西北師范大學(xué) 日語系   曾獲得優(yōu)秀畢業(yè)生等稱號。擔任過中日體育交流活動的隨同翻譯,希望可以通過自己所學(xué)幫助學(xué)生喜歡并學(xué)習(xí)日語。

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  • 黃立志

    黃立志

      橫濱國立大學(xué) 教育學(xué)碩士   EJU日語專職教師。在日本教育雜志發(fā)表多篇研究成果,日本橋報社“第九屆中國人的日語作文大賽”佳作獎等。

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  • 祝小寒

    祝小寒

      女子美術(shù)大學(xué) 藝術(shù)設(shè)計   行知學(xué)園講師,脾氣極好。曾獲女子美術(shù)大學(xué)治愈系優(yōu)秀畢業(yè)作品獎。

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  • 葉國青

    葉國青

      橫濱國立大學(xué) 日語教育專業(yè)碩士   在日期間進行多項教學(xué)工作,有語言學(xué)校教日語和中國留學(xué)生援助會教中文經(jīng)驗。

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  • 張曉凡

    張曉凡

      曲阜師范大學(xué) 材料化學(xué)   作為一名化學(xué)教師,百變的風(fēng)格是激起學(xué)生對化學(xué)興趣的不二法寶。

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  • 張蓓蓓

    張蓓蓓

      橫濱國立大學(xué) 教育學(xué)研究科碩士   行知學(xué)園講師。潛心鉆研日語和文綜學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方式,教學(xué)經(jīng)驗豐富,特別注重針對不同情況的學(xué)生,因材施教。

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  • 黃 波

    黃 波

      東京工業(yè)大學(xué) 生物醫(yī)學(xué)工程   究生期間主攻生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。平教學(xué)風(fēng)格偏向幽默型,致力于去了解每一位學(xué)生。

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  • 楊志成

    楊志成

      寧波大學(xué) 物理學(xué)及教育專業(yè)   大部分時間在思考專業(yè)領(lǐng)域問題。

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  • 李明輝

    李明輝

      延邊大學(xué) 平面設(shè)計   從事班主任工作10年,目前在校負責(zé)學(xué)校對外宣傳,招生咨詢。

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  • 楊乾鳳

    楊乾鳳

      河海大學(xué) 會計專業(yè)   從事日本留學(xué)工作10年,定期參加學(xué)校赴日研修,目前在校負責(zé)招生咨詢,日本留學(xué)規(guī)劃。

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