普通高中創(chuàng)新實驗班招生簡章

普高學籍

面向全國招收初三應往屆畢業(yè)生

中招代碼：214033

辦學標準

01身心健康

02學得好

好習慣、好方法 好基礎(chǔ)、好思維

03考得好

心態(tài)好、信心好 發(fā)揮好、結(jié)果好

辦學理念

讓每一位學生，通過科學的培養(yǎng)，實現(xiàn)自我價值

辦學特色

多元培養(yǎng)

學校尊重和關(guān)愛每一位學生。根據(jù)學情，為每一位學生提供個性化教育支持;學校設(shè)置數(shù)學、科學、計算機、人工智能訓練與競賽以及強基計劃課程;提供藝術(shù)、科技、體育、人文、數(shù)理、小語種等特長多元定向培養(yǎng)，特招錄取的機會進入985/211院校。

教師匯集

專家團隊：北京十強校的正高級或特級教師所構(gòu)成的各學科學術(shù)委員會專家顧問團隊，構(gòu)建學術(shù)課程框架和質(zhì)量評價體系;

學科帶頭人：北京市級示范校的特高級學科帶頭人團隊，培育出眾多優(yōu)秀學子，落實學科教學目標、優(yōu)化教學策略和教學成果。

科學指導 精準教學

利用人工智能、大數(shù)據(jù)、大語言模型，結(jié)合腦科學、心理學、DNA(基因?qū)W)對學生天賦、潛能、動機、熱情以及學習方法、大學專業(yè)選擇等方面進行精準評估，用科學方式提升學習效率，實現(xiàn)因材施教。

小班教學 培優(yōu)補弱

學校實行25人左右的小班制教學，確保每位學生都能得到充分的關(guān)注和指導;在小班教學中實行精準分層教學，實現(xiàn)優(yōu)生更優(yōu)、薄弱轉(zhuǎn)化的教學成果，促進學生各學科均衡發(fā)展。

生涯規(guī)劃 導師引領(lǐng)

學校實行導師制，結(jié)合家長課堂、名家榜樣、企業(yè)實習、社會調(diào)研等開展系統(tǒng)生涯規(guī)劃;導師引領(lǐng)，讓學生始終保持自驅(qū)自主的習慣、樂觀的精神、強健的體魄和健康的人格。

AI助教 AI伴學

學校利用人工智能通過知識圖譜和思維導圖助力教師重構(gòu)教學方法提高教學實效;學生通過AI輔助訓練提高學習興趣和學習效率，讓教與學盡可能得到解放，為學生爭取更多的時間開發(fā)興趣，挖掘特長。

“個性化”課程體系

匯賢學校高中部創(chuàng)新實驗班 (國內(nèi)方向) 依托清華附中等海淀學校資源，結(jié)合學生興趣與特長,配備專業(yè)的升學指導團隊，一對一個性化定制適合每一個人的“基礎(chǔ)課程+拓展課程+個性化課程”組合培養(yǎng)方案。

必修課包括語數(shù)英在內(nèi)的九大學科不同組合

這是為了滿足學生普通高考的要求個性化課程為數(shù)學、科學、計算機競賽課以及強基計劃課程;藝術(shù)特長、科技特長、體育特長、人文特長、

數(shù)理特長、小語種等多元定向培養(yǎng)拔高學生的專業(yè)水準，讓學生在升學與未來發(fā)展中有更強的競爭力。

拓展課分為學術(shù)類選修課、藝體類選修課、社會實踐類選修課三種

其中包括趣味科學、英文演講、籃球、足球、音樂、話劇、研學、職業(yè)體驗等多門課程，滿足學生培養(yǎng)興趣、拓展能力、提升社會實踐能力的要求

個性化課程為數(shù)學、科學、計算機競賽課以及強基計劃課程;藝術(shù)特長、科技特長、體育特長、人文特長、數(shù)理特長、小語種等多元定向培養(yǎng)

拔高學生的專業(yè)水準，讓學生在升學與未來發(fā)展中有更強的競爭力。

多元人才培養(yǎng)體系

我們相信，只要找到合適的培養(yǎng)路徑，每一個孩子都能成材。

在當今這個科技日新月異的時代，傳統(tǒng)且單一的人才培養(yǎng)模式已無法匹配未來瞬息萬變的世界格局和快速發(fā)展的社會需求。我們深知，每個學生都是獨一無二的個體，擁有不同的興趣和特點。基于此，我們通過科學、系統(tǒng)、多元的培養(yǎng)，一對一個性化的定制規(guī)劃，讓學生提升認知，激發(fā)自驅(qū)，體驗自我成長，成為完整獨立的個體，實現(xiàn)自我價值。

中考火箭沖刺班

為了學生能順利的考進理想的高中，特舉辦中考火箭沖刺班。本沖刺班的課程由海淀地區(qū)學校的特高級教師親自授課，為學生量身定制專屬復習方案，精準攻克知識難點，全力幫助學生在中考中斬獲高分，沖剌滿分。

四位一體，助力中考

01師資團隊

北京海淀特高級教師授課

02專屬方案

立足學校實際情況，分析細化提升目標，量身定制復習方案

03直擊漏洞

題型、考點、易錯點深度剖析支招，直擊備考漏洞，解決學習問題。

04實時反饋

階段性學習反饋，老師定期和家長溝通學生學習狀況

招生對象:面向全國招收在讀初三學生