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大家好！我叫“康禮·克雷格”，我在長沙，雙胞胎哥哥在成都噢。
我們的爸爸“康德教育”遠渡重洋迎娶了我們的媽媽“英國克雷格公學”，他們一見傾心，無論是價值觀、辦學理念、還是培養(yǎng)目標都完美契合，同時，也得到了雙方“家族”的認可，于是，在英國當?shù)貢r間2019年6月17日下午，在雙方“家長”的見證下，他們正式結(jié)合了。“婚后”，他們相互信任、互幫互助，在他們的共同努力下，我和哥哥應(yīng)運而生。為了見證我們的“到來”，表達對我的重視和喜愛，也為了讓更多的親朋好友認識我們、了解我們、走近我們，爸爸媽媽于同年的11月2-4日為我精心準備了盛大的“生日Party”，而我和哥哥也從這一天開始有了自己的名字——我們叫“康禮·克雷格”。
康德英國總裁MarkCoggins與克雷格公學國際學校校長JamesDale-Adcock代表雙方在第十次中英經(jīng)濟財金對話上簽約
2019年11月2日，成都康禮·克雷格學校奠基儀式在成都市龍泉驛區(qū)洛帶鎮(zhèn)正式舉行
2019年11月4日，由湖南未來集團投資、康德教育集團整體運營的長沙康禮·克雷格公學正式舉行簽約儀式暨新聞發(fā)布會
為什么爸爸媽媽給我們?nèi)∶?ldquo;康禮·克雷格”呢？
“康”取自爸爸“康德教育”，“克雷格”取自媽媽“英國克雷格公學”；而“禮”則取自《論語》:博學于文·約之以禮。
爸爸媽媽經(jīng)常教育我在以后的學習過程中應(yīng)該“文”“禮”并重，在重視個人文化底蘊的同時，還要加強個人的道德修養(yǎng)，兩者不可偏頗。其實，中國的許多古籍中都有對“禮”的表述，例如《禮記·曲禮》中也有記載：是以君子恭敬撙節(jié)退讓以明禮。這些文獻均闡釋了對“禮”的理解及認識。由于我和哥哥是混血兒，爸爸媽媽希望我們能放眼世界的同時立足中國，既接受全球教育，也能傳承中國的傳統(tǒng)文化，因此為我和哥哥取名“康禮”。
除此以外，我還有自己的專屬“頭像”。我的“頭像”主要由“蘭花”、“鑰匙”、“紋章”和“刻度”這四大部分構(gòu)成。
而“鑰匙”有開啟、竅門之意，象征著啟智作用，它將引領(lǐng)我打開知識世界的大門。我想我的爸爸媽媽也一定希望我能勤學多思，成為一個有思想、能夠獨立思考、善于解決問題的人。
我“頭像”中的“紋章”取自歐洲的盾形紋章和袍徽，這些盾形紋章和袍徽本出自歐洲上層社會家族所使用的旗幟和標志，原是權(quán)利的象征。但在我這里，卻是預(yù)示著我傳承了媽媽“英國克雷格公學”的貴族血統(tǒng)。同時，爸爸媽媽還把這種盾型的外觀改良成了圓形，目的是希望我能夠包羅萬象，也期待我的一生能夠和諧、圓滿。
較后，我要來說說“頭像”上的“刻度”。刻度有“規(guī)則”、“原則”、“嚴謹”之意。所謂“無規(guī)矩不成方圓”，而做事有條不紊、嚴謹、認真亦是我的態(tài)度。
對了，不知道大家有沒有注意到，我的頭像除了由以上幾種圖形組成以外，還有一句英文“TOBEPROUD”，這句話翻譯成中文是“學會自豪”意思。爸爸媽媽告訴我，因為我擁有百年英國公學的貴族血統(tǒng)，在胸懷世界的同時還很好的傳承了中國文化，擁有獨特的個性和藝術(shù)品位，兼具高貴、典雅、自信、嚴謹?shù)忍刭|(zhì)，因此我值得為自己驕傲！另外，他們也希望我能用自身的優(yōu)良品質(zhì)去影響并改變周邊的同學們，希望他們也能夠遇見更好的自己，擁有各自的驕傲和自豪！
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