公眾號(hào)
招生計(jì)劃
班型介紹
英語(yǔ)雙語(yǔ)班
日語(yǔ)雙語(yǔ)班
課程特色
◆ 融合課程，高考留學(xué)兩手準(zhǔn)備;
◆ 英語(yǔ)和日語(yǔ)兩種語(yǔ)言可選;
◆ 小班教學(xué)，充分的師生互動(dòng);
◆ 探究式學(xué)習(xí)培養(yǎng) 4C 能力;
◆ 職業(yè)規(guī)劃課程和規(guī)劃指導(dǎo)課，未來(lái)不迷茫;
◆ 大灣區(qū)藝術(shù)中學(xué)，美術(shù)教學(xué)。
中韓班
課程特色
◆ 韓語(yǔ)零基礎(chǔ)入學(xué);
◆ 憑畢業(yè)證和韓語(yǔ)成績(jī)?nèi)胱x韓國(guó)大學(xué)，提前鎖定本科學(xué)位;
◆ 有機(jī)會(huì)被韓國(guó)排名前20的高校錄取，并且學(xué)歷受中國(guó)教育部認(rèn)可;
◆ 留學(xué)生回國(guó)享受國(guó) 家留學(xué)生就業(yè)政策。
佛山市嶺南美術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)雙語(yǔ)部概況
佛山市嶺南美術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)是佛山市一所以美術(shù)、書(shū)法為教育特色，普通文化課和國(guó)際藝術(shù)課程并修的民辦全日制寄宿中學(xué)，是粵港澳大灣區(qū)規(guī)模大的藝術(shù)高中。學(xué)校設(shè)有初中部、高中部和雙語(yǔ)部，辦學(xué)規(guī)模 2600 人。
學(xué)校與廣美附中合作辦學(xué)，與各大美院、美術(shù)中學(xué)，英美澳加多所高校以及美國(guó)獨(dú)立藝術(shù)設(shè)計(jì)院校聯(lián)盟有著密切的校際交流;是廣東省中國(guó)畫(huà)學(xué)會(huì)交流培訓(xùn)基地、廣東工業(yè)大學(xué)實(shí)習(xí)基地、中國(guó)美術(shù)學(xué)院社會(huì)水平考級(jí)佛山分考點(diǎn)，高考考場(chǎng)。
佛山市嶺南美術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)雙語(yǔ)部開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)雙語(yǔ)班，日語(yǔ)雙語(yǔ)班和中韓班，為學(xué)生提供高中課程、美術(shù)課程、外語(yǔ)提高課程、通識(shí)課程以及規(guī)劃指導(dǎo)課程，是學(xué)生入讀海內(nèi)外藝術(shù)院校的途徑。
獎(jiǎng)學(xué)金制度
*成績(jī)優(yōu)等生年學(xué)費(fèi)五折
符合條件：年級(jí)綜合排名 5% 及以上中考成績(jī)?nèi)星?100 名。
*特長(zhǎng)生年學(xué)費(fèi)八折
符合條件：面試優(yōu)異學(xué)生中考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)達(dá) 110 分或以上。詳情咨詢學(xué)校。
課程體系
日語(yǔ)雙語(yǔ)班課程安排
英語(yǔ)雙語(yǔ)班課程安排
中韓班課程安排
教育理念和教學(xué)特色
1. 全人美育教育
雙語(yǔ)部秉承“各美其美，全人美育教育，讓每個(gè)孩子成為自己”的教育理念，以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、情感、人格全面發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)為教學(xué)目的，通過(guò)大量社會(huì)實(shí)踐、主題探究項(xiàng)目和社團(tuán)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
我們?cè)诮虒W(xué)中側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的 4C 能力：創(chuàng)造性思維、批判性思維，團(tuán)隊(duì)合作以及溝通能力，讓學(xué)生的內(nèi)在創(chuàng)意潛能得到舒展，找到自己向上生長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，成長(zhǎng)為不但能考好大學(xué)，并且能適應(yīng)未來(lái)世界挑戰(zhàn)的國(guó)際創(chuàng)意人才。
2. 心靈導(dǎo)師制
雙語(yǔ)部為每一位學(xué)生配備一名成長(zhǎng)導(dǎo)師，密切跟蹤學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)和品德?tīng)顩r，言傳身教，成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的知心伙伴。
3. 跨學(xué)科社團(tuán)制
雙語(yǔ)部致力于創(chuàng)建適應(yīng)未來(lái)發(fā)展挑戰(zhàn)的藝術(shù)教育新模式，結(jié)合跨學(xué)科社團(tuán)及“成長(zhǎng)”系列課程，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣從而找到學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力?？鐚W(xué)科社團(tuán)制以課題為導(dǎo)向，老師引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跨級(jí)及跨設(shè)計(jì)專業(yè)的合作。“成長(zhǎng)”系列課程中包括心理健康工作坊，職業(yè)規(guī)劃和規(guī)劃研究課程。
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