公眾號(hào)
為每一位學(xué)生的能力與天賦喝彩
Celebrating the unique abilities
and talents of each individual
龍生九子，九子各有不同。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力，有的人在良好的教育下成為了令人艷羨的天才，有的人卻把天賦當(dāng)成不努力的借口，較終成為“傷仲永”——“泯然眾人矣”。
在英國(guó)萊克頓學(xué)校建校300周年時(shí)，愛德華王子代表英國(guó)皇室贊賞萊克頓的辦學(xué)理念，同時(shí)他還鼓勵(lì)學(xué)生們刻苦鉆研、銳意進(jìn)取，認(rèn)認(rèn)真真地聚焦整個(gè)學(xué)習(xí)軌跡，以成就自己的美好未來。
如今上海萊克頓學(xué)校依然秉承總校的傳統(tǒng)，我們希望能夠讓每個(gè)學(xué)生的天賦從曇花一現(xiàn)的驚艷變成浩瀚星辰不滅的光芒。
為此，我校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金制度，以此促進(jìn)教育的發(fā)展，為人才培養(yǎng)做出的積極貢獻(xiàn)。置身其中，希望學(xué)生們從中感受到一種肅穆的神圣感，一種不一樣的滿足感，從而激勵(lì)其更努力學(xué)習(xí)，激發(fā)自身潛能。
今年，學(xué)校以創(chuàng)始人皮爾蓬特先生的名義，首次推出全額獎(jiǎng)學(xué)金，貫徹推崇全人教育理念，即“真正的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚴箤W(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)他自己的獨(dú)特品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)自己作為一個(gè)人的特征”。以此鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，不單單追求對(duì)學(xué)術(shù)的要求，同時(shí)也加強(qiáng)在課外活動(dòng)、個(gè)人興趣愛好、人際交流、領(lǐng)導(dǎo)力、自理能力、社會(huì)意識(shí)等全方面的綜合能力。
為針對(duì)不同類型的學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)谧陨硖亻L(zhǎng)上發(fā)展，學(xué)校還提供五大類獎(jiǎng)學(xué)金，包括學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、音樂類、體育類和馬術(shù)類。其中馬術(shù)課作為上海萊克頓學(xué)校的獨(dú)有的必修課，設(shè)立馬術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金意義深遠(yuǎn)，學(xué)校也對(duì)此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金極為重視。我們?nèi)蘸髮?huì)帶來馬術(shù)課的詳細(xì)信息。
Mrs Ellen Han
韓雯
上海萊克頓學(xué)校執(zhí)行注冊(cè)官
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上海萊克頓學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目代表著對(duì)教育孜孜不倦追求的老師和創(chuàng)辦人的理想。不僅如此，我們承擔(dān)著教育的社會(huì)責(zé)任。獎(jiǎng)學(xué)金不僅為學(xué)生和家庭提供經(jīng)濟(jì)支持，我們更希望擁有共同理念的家長(zhǎng)和我們一起來探索中國(guó)教育的發(fā)展。
學(xué)校每年會(huì)對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)行評(píng)審，表現(xiàn)達(dá)到期望的學(xué)生將獲得下一年度的獎(jiǎng)學(xué)金。更多有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金的詳細(xì)信息以及申請(qǐng)日期和獎(jiǎng)學(xué)金報(bào)名表，請(qǐng)咨詢招生辦公室。
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