說起國際課程，我們常常想到的就是IB、A-level、AP這三大熱門課程，但是，近幾年來，低調(diào)的BC課程也被家長頻繁咨詢。如果要用一句話來概括BC課程的特點，那它可能是所有課程中頗具以軟實力為導向的一套課程。那常常被忽視的BC省課程，究竟有何獨特之處呢?今天就來給大家詳細科普有關BC課程的那些事兒~

　　BC課程簡介

　　加拿大BC課程，是指加拿大不列顛哥倫比亞省(British Columbia，簡稱BC省) 教育部授權，經(jīng)國 家教育部批準開辦的加拿大高中課程。

　　課程全部采用加拿大BC省高中教學大綱，教師需經(jīng)由BC省教育部認證，采用全英教學模式。學生需參加BC省高中統(tǒng)一會考，頒發(fā)BC省教育部的高中畢業(yè)證，成績被加拿大、美國等各國的大學所認可。

　　學分要求：

　　學生必須在三年課程學習中至少獲得80學分，其中：

　　• 48分必修課程學分

　　• 28分以上的選修課程學分

　　• 4分教育與職業(yè)目標的計劃

　　• 至少16個學分應在12年級課程獲得

　　統(tǒng)考要求：

　　BC省有統(tǒng)一的大考——省考，學生需完成三次省級畢業(yè)評估，包括10年級的數(shù)理能力評估，以及11年級和12年級的讀寫能力評估。這三次的省級畢業(yè)評估是與新教學大綱相匹配的嚴格的標準化評估，學生必須通過評估，方可畢業(yè)。

　　(僅供參考)

　　評估將不會以具體課程為基礎，而是對所有年級的學生在所有學習領域掌握的數(shù)理和讀寫能力進行考查。學生可以重新參加評估。每次評估的最優(yōu)秀結果將被記錄在最終成績單上。

　　BC課程適合哪些學生學習?

　　對于BC課程有了基本的了解之后，也會有很多家長會問，什么樣的學生適合學習BC課程呢?

　　BC課程非常強調(diào)學生作為一個獨立個體對自己生活的計劃，對社會責任的擔當，以此為導向。新BC課程由宏觀視野(UNDERSTAND)、核心知識(KNOW)、實踐能力(DO)三部分組成

　　在英語能力方面，合格畢業(yè)生的英語水平可達到加拿大和其他英語國 家大學入學的英語水平要求，該課程適合：

　　? 注重培養(yǎng)學習習慣，注重學習過程的學生

　　? 對學習氛圍和環(huán)境有要求的學生

　　? 適合有一定英語語言基礎、有文科優(yōu)勢的學生

　　在大家的固有印象中，BC課程的難度相對不如IB和A-level，這從就讀學生的學習狀態(tài)就能看出。但這并不等于BC課程是一門非常簡單的學科。

　　BC課程難度適中，突出強化培養(yǎng)學生的英語能力、思維能力和社會活動能力，使畢業(yè)生能很快融入西方社會的學習和生活。在英語能力方面，合格畢業(yè)生的英語水平可達到加拿大和其他英語國 家大學入學的英語水平要求。

　　作為加拿大BC省開設的高中課程，對于加拿大的大學申請自然是有優(yōu)勢的，但并不意味著它只能申請加拿大的大學。

　　美倫國際加拿大 BC 省海外高中課程(BC 省教育廳授權編號:10396934)，學生入學注冊加拿大 BC 省學籍，由BC省教育廳認證的教師團隊授課。在美倫國際完成加拿大BC省海外高中課程后，可取得BC省高中畢業(yè)證，憑高中成績可申請加拿大本國乃至全球的大學和學院。

　　美倫BC部所有教師均持有加拿大BC省教育廳頒發(fā)的教師資格證，他們的教學標準、教學方式、學生評估流程，均與加拿大本土BC省一致。學部每一年都接受BC省教育廳考察團隊的評核，讓其教學水平維持高水準。畢業(yè)后，學生將獲得由BC省教育廳頒發(fā)的畢業(yè)證，憑此證可申請進入世界各地的大學。

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