
1、實行學(xué)生管理導(dǎo)師制,對學(xué)生三年成長進行全過程專業(yè)指導(dǎo)、成長引導(dǎo)和生活助導(dǎo)。實 現(xiàn)師生互動、家?;印⑷谭?wù)、跟蹤管理。
2、實行教學(xué)管理走班制,對學(xué)生進行個性化、分層化、小班化的區(qū)別性和選擇性教育,讓 學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)中互動、學(xué)后會行動,增強教學(xué)的針對性和有效性。
3、實行身心健康科學(xué)指導(dǎo)制,運用科學(xué)的心理調(diào)適杠桿,疏解學(xué)生成長中的困難和困惑, 尊重學(xué)生人格形成,激勵學(xué)生內(nèi)源性學(xué)習(xí)熱情和人格自信,提高學(xué)生有效成長率,提升教 育的成功率。