師資力量

　　學校擁有強大的師資團隊，師生比例1：7，中外教比例1：1。每個老師都能關注學生的成長，同時高質(zhì)量的教學水平。

　　課程設置

　　小學：

　　學校致力于為學生提供多語言的學習環(huán)境，針對不同的課程設置采用相應的中英文雙語授課模式。語文采用中文為主要授課語言，英語以英文授課為主，鼓勵學生把就不同學科(國際文化，文學以及外語)中所學到的知識融匯貫通 。

　　初中：初中以中國國 家課程大綱為基礎，融合國際課程元素。課程內(nèi)容包括平衡的八大學科組：語言與文學、語言習得、數(shù)學、科學、個人與社會學、體育、藝術(shù)、設計。

　　同時，學生還將繼續(xù)學習國 家九年義務教育課程標準和浙江省課程要求的內(nèi)容，融入其他受到廣泛認可的國際化教育理念和教學方法，以此深化學生在小學階段所學到知識以及技能。

　　高中：

　　高中引入國際課程，課程思想是培養(yǎng)志存高遠的世界人才。課程內(nèi)容包括六大學科組：語言與文學、第二外語、數(shù)學、實驗科學、個人與社會學、藝術(shù)。學生可根據(jù)自己的興趣或職業(yè)發(fā)展方向、不同國 家的大學的要求在六大學科組選擇相應的學科。

　　課程注重培養(yǎng)學生學術(shù)能力的同時，通過跨學科學習，培養(yǎng)學生在學科間建立聯(lián)系，綜合應用多學科知識解決實際問題;通過概念驅(qū)動學習，教會學生歸納知識的共性，實現(xiàn)能力遷移;將學科知識放入實際生活中理解，將實際問題納入學科中學習，培養(yǎng)學生關注變化世界的意識;通過系統(tǒng)的學習技能學習，教會學生終生學習的能力。

　　課程整體亮點：1、 諾德安達集團獨特的全球校園項目;2、紐約茱莉亞學院合作的表演藝術(shù)課程;3、 麻省理工學院合作的STEAM課程;4 、UNICEF 聯(lián)合國兒童基金會。

　　學生獲得畢業(yè)后，根據(jù)高中三年的學業(yè)成績即可申請加拿大、美國、英國等英語國 家的大學。

　　辦學特色

　　1.雙語學習環(huán)境

　　在一個互相尊重并充滿自豪感的氛圍中，諾德安達學校會提供給所有學生一個積極進取的雙語學習體驗。

　　2.多元化的學習體驗

　　通過諾德安達教育集團的全球校園，學生有機會和來自世界各個國 家的學生進行學術(shù)交流與合作，分享學習心得，共同進步。諾德安達與茱莉亞學院合作的表演藝術(shù)項目，與麻省理工學院合作的新型 STEAM跨學科項目，在傳統(tǒng)學習體系的基礎上進行改良，幫助學生培養(yǎng)靈活應變的重要技能，在這個日益變化的世界做好準備，成就未來的自己。

　　3.學生個人品性教育

　　學校培養(yǎng)每位學生的自豪感和集體榮譽感，希望他們在集體中能夠相互幫助，相互尊重。