南京安生學(xué)校是由南京江北新區(qū)以及南京自貿(mào)區(qū)經(jīng)過全方位考察、論證后引進并建設(shè)的一所15年一貫制高端民辦學(xué)校(公辦民營)。托馬斯學(xué)校實行集團化辦學(xué)，前身是安生國際高中，有23年國際化教育教學(xué)歷史，成功輸送了180多名高中生進入劍橋大學(xué)本碩連讀。是繼上海、濟南、合肥三個直轄市/省會城市后開辦的第四所托馬斯學(xué)校。四校教育教學(xué)資源共享、互為支持;四校教、學(xué)、研一體化，共建共享國內(nèi)的海內(nèi)外學(xué)習(xí)社區(qū)。安生教育集團與江北新區(qū)政府致力于把南京安生學(xué)校打造成為華東地區(qū)、南京市標(biāo)桿式創(chuàng)新教育品牌。

　　高中課程：

　　高中課程分為基礎(chǔ)課程、拓展課程與研究課程。基礎(chǔ)課程依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)實施，拓展課程與研究課程作為我校的特色課程開發(fā)實施，在引進美國托馬斯?杰弗遜科技高中STEM課程體系的基礎(chǔ)上進行本土化與校本化實驗。包括高一的生物、技術(shù)、英語三科的跨學(xué)科整合課(IBET)，導(dǎo)師制項目研究;高二的實驗室研究前置課程;高三的高級實驗室研究。

　　基礎(chǔ)課程：依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)實施，強調(diào)基礎(chǔ)知識與基本技能要求的掌握，在英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)學(xué)科開展吸收國際元素的跨學(xué)科教學(xué)。

　　拓展課程：充分引進吸收美國托馬斯杰?弗遜科技高中STEM課程，開展跨學(xué)科整合課與實驗室研究前置課程教學(xué)。典型課程：IBET。

　　研究課程：在美國托馬斯?杰弗遜科技高中、英國劍橋大學(xué)、美國斯坦福大學(xué)專家的指導(dǎo)下，開展導(dǎo)師制項目研究與高級實驗室研究。

　　在學(xué)術(shù)課程之外，高中階段安排了豐富的研學(xué)活動、主題調(diào)研活動、與競賽活動。如中美青年大使、模擬聯(lián)合國、模擬政協(xié)、英特爾科學(xué)大賽等。