學(xué)校高中部以全球視角和探究式的學(xué)習(xí)方法,塑造品德、發(fā)展個(gè)性,確立身份的認(rèn)同感,使學(xué)生成為知識淵博、努力探究、富有同情心的人;培養(yǎng)對不同文化的理解、開放的情懷。十年級的課程充滿挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,為十一、十二年級國際大學(xué)預(yù) 科預(yù)備項(xiàng)目(IBDP) 或美國AP課程的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。國際大學(xué)預(yù) 科預(yù)備項(xiàng)目課程(我們將通過教學(xué)的授權(quán)認(rèn)證)培養(yǎng)學(xué)生的批判理解力和即興創(chuàng)造力,在生活中采取合理行動(dòng)的能力。這個(gè)項(xiàng)目是世界高等大學(xué)的預(yù)備課程,受到世界各地高校系統(tǒng)的高度認(rèn)可與評價(jià)。從該課程項(xiàng)目畢業(yè)的學(xué)生將學(xué)會從多角度、以跨學(xué)科的方法理解這個(gè)世界。 在開展學(xué)術(shù)課程與課外活動(dòng)項(xiàng)目的同時(shí),我們致力于促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展,培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)能力、健全人格、體育運(yùn)動(dòng)精神,以及作為世界公民的責(zé)任感。 我們將通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生批判性思考和研究能力的基本技能。每年,所有學(xué)生都必須參加體驗(yàn)式學(xué)習(xí)之旅和各個(gè)學(xué)科的實(shí)踐性學(xué)習(xí)。這些體驗(yàn)使他們有機(jī)會將課堂所學(xué)與個(gè)人發(fā)展建立聯(lián)系,并進(jìn)一步拓展。 我們將擁有完善的大學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)項(xiàng)目,以學(xué)生的需求與發(fā)展為核心,盡一切努力支持、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大學(xué)選擇及申請。
北京新東方國際雙語學(xué)校是新東方教育科技集團(tuán)鼎力打造的一所全日制寄宿國際雙語學(xué)校,提供從高中國際化雙語教育。
學(xué)校是IPC成員校、IBMYP候選學(xué)校以及IBDP認(rèn)證授權(quán)學(xué)校,是美國大學(xué)理事會授權(quán)的AP學(xué)校,及國際A-Level和IGCSE考點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)校采用國家核心課程與國際上具有權(quán)威性和公認(rèn)度的國際課程體系進(jìn)行深度融合,構(gòu)建起了一套融貫中西的國際雙語特色課程體系,幫助多屆畢業(yè)生進(jìn)入夢校,為大學(xué)輸送人才近千人。同時(shí)學(xué)校注重學(xué)術(shù)與生活平衡發(fā)展,建立了完善的寄宿體制,以全面化、科學(xué)化的寄宿制院校體系,幫助學(xué)生合理利用校園時(shí)間,獲得全方位成長。
成立時(shí)間:2010年
開設(shè)學(xué)段及課程體系:
高中課程:IBDP課程、AP課程及美國賓漢姆頓大學(xué)預(yù) 科課程
課程簡介:
北京新東方國際雙語學(xué)校秉承中國基礎(chǔ)教育優(yōu)勢,全面推行中英文雙語教學(xué),整合中西方資源,多元并舉,學(xué)貫中西。
高中課程:IBDP課程、AP課程及美國賓漢姆頓大學(xué)預(yù) 科課程
中學(xué)部全面落實(shí)中國國家核心課程內(nèi)容,與國際上公認(rèn)度較高的國際課程相結(jié)合,形成了中國國家核心課程與IBMYP、IBDP、AP課程深度融合、借鑒互補(bǔ)的特色課程,并與美國賓漢姆頓大學(xué)開設(shè)多項(xiàng)大學(xué)預(yù) 科課程,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生與世界的聯(lián)系。
學(xué)費(fèi):
高中19.8萬
是否提供住宿:
高中:住宿
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