公眾號
2023年9月，南通州外國語學(xué)校高中國際部正式開班，由英語特級教師曹倫華先生擔(dān)任總校長。學(xué)部共享蘇州倫華教育集團(tuán)豐富的國際教育資源，以“博融天下 慧悅?cè)松?rdquo;為辦學(xué)使命，以“培養(yǎng)具有Creativity（創(chuàng)造力）、Cooperation（合作力）、Communication（溝通力）、Caring（博愛）、Confidence（自信）、Commitment（奉獻(xiàn)）的‘6C’精英”為育人目標(biāo)，致力于為學(xué)子打造一個通向世界的升學(xué)平臺。
金牌課程·機會豐富
NSFLS International Department
南外高中國際部與英國劍橋CAIE合作，是獲得認(rèn)證的劍橋全球官方考試的考點（學(xué)校代碼CX248）。學(xué)部為初升高及高一學(xué)子提供英國劍橋體系的IGCSE和A-Level課程。兩大課程以其科學(xué)的教育體系、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚u標(biāo)準(zhǔn)、一流的教學(xué)質(zhì)量，被學(xué)術(shù)界譽為“金牌課程”，同時，A-Level更是入讀牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院等全球頂尖名校的的金牌標(biāo)準(zhǔn)考試。
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特色教學(xué)·多維育人
NSFLS International Department
南外高中國際部的教育理念以曹倫華總校長提出的“6C”素質(zhì)培養(yǎng)為核心目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的Autonomous Learning or Self-Driven Learning（自主學(xué)習(xí)或自驅(qū)型學(xué)習(xí)）。
該自驅(qū)型學(xué)習(xí)包含以下對PBL學(xué)習(xí)的三種維度的實踐，即：
南外高中國際部的教育理念也體現(xiàn)在4P組合的遞進(jìn)式教育策略，即From Play to Passion to Purpose, 其中Play代表著體驗式、趣味性學(xué)習(xí)；Passion代表培養(yǎng)興趣和自我動機；Purpose表示學(xué)習(xí)和人生的目標(biāo)和終極意義；Professionalism則代表師資團(tuán)隊的專業(yè)和投入。
結(jié)合CAIE（劍橋國際考試中心）的A-Level課程，南外高中國際部側(cè)重于在以下幾大領(lǐng)域發(fā)展學(xué)生的知識與技能：
高關(guān)注度·一站式服務(wù)
NSFLS International Department
南通州外國語學(xué)校高中國際部重視學(xué)生學(xué)術(shù)背景和綜合素養(yǎng)能力的提升，在教學(xué)過程中開設(shè)升學(xué)指導(dǎo)課程，并以小班化的教學(xué)模式、科學(xué)的課程設(shè)置、豐富的拓展活動、多元的評價體系等。
1#小班化教學(xué)模式
A-Level班每班不超過20名學(xué)生，著重突出外語國際化教學(xué)，為學(xué)生升入高校做好銜接。
2#個性化關(guān)懷
每個學(xué)生都有自己的個性化學(xué)習(xí)方案。學(xué)業(yè)之外，老師還會關(guān)心關(guān)注學(xué)生的人格、心理等要素，將健全人格的培養(yǎng)融于學(xué)生成長的每一步。
3#探究式學(xué)習(xí)
學(xué)部以“培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力”為導(dǎo)向，借助探究式、項目化、合作式等靈活多樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，給予學(xué)生展開思維過程的空間，幫助他們形成自主學(xué)習(xí)與自我管理的習(xí)慣。
4#多元評價體系
學(xué)部綜合運用多種評價方式，全方位、全角度、全要素、全過程地對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行考察，并結(jié)合測評結(jié)果提供個性化的指導(dǎo)與幫助。
5#集結(jié)豐富優(yōu)質(zhì)的國際競賽資源
高中國際部非常重視學(xué)生的實踐操作能力以及國際視野的培養(yǎng)，由資深老師領(lǐng)銜的專業(yè)國際競賽小組，全方位引進(jìn)各類國際競賽：袋鼠數(shù)學(xué)競賽、澳大利亞數(shù)學(xué)競賽、英國物理奧林匹克競賽、英國化學(xué)奧林匹克競賽、滑鐵盧物理競賽、滑鐵盧化學(xué)競賽、普林斯頓大學(xué)物理競賽等數(shù)十種。
6#打造繽紛多彩的校園文化活動
高中國際部高度重視“活動平臺”的育人作用，課堂上積極組織學(xué)生進(jìn)行小組合作、交流、展示之外，學(xué)部還充分利用晨會、校園活動、社團(tuán)活動和志愿者活動等，為學(xué)生搭建展示的舞臺。新聞播報、英語對話表演等，學(xué)生們可以活躍思維、鍛煉勇氣，不斷提升自己的語言表達(dá)能力、學(xué)科思維能力、臨場應(yīng)變力、自我反思力，也更為熟悉國際教育的多元化培養(yǎng)目標(biāo)。
7#專注一站式國際教育升學(xué)規(guī)劃
高中國際部將結(jié)合個體需求，提供從前期的職業(yè)探索、專業(yè)了解，到后期學(xué)校申請、行前準(zhǔn)備等的全方位一站式服務(wù)，為學(xué)生打通多樣化成才路徑。
多彩校園·幸福成長
NSFLS International Department
對學(xué)生來說，國際部是這樣一個地方：
◇Place of Learning 學(xué)習(xí)的地方
◇Place of Presentation 展示自己才華的地方
◇Place of Practice 實踐的地方
◇The school is a stage 學(xué)校就是舞臺
在南外高中國際部的管理運營中，我們始終以學(xué)生的成長成才為原則：
◇Student-centered 以學(xué)生為中心
◇Student-driven 學(xué)生驅(qū)動
(School Tour, Introduction etc,)
◇Student-presented 學(xué)生演示
(Including Q & A)
◇Student achievement 學(xué)生成就
◇Student well-being 學(xué)生的福祉
為此，南外高中國際部將“LOVE模型”應(yīng)用于日常教育教學(xué)活動。該模型下，英文 LOVE 的首字母代表 4 個關(guān)鍵詞，“Listen, Observe, Value, Empathize”， 即“傾聽學(xué)生，觀察學(xué)生、重視學(xué)生， 與學(xué)生共鳴”。
選擇一所學(xué)校
更是選擇一種目標(biāo)、視野與人生可能
從這里走向世界
從這里走向未來
2024年秋季招生通道開啟
招生對象
[Target of Enrollment]
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| 九年級 | IGCSE班 |
| 十年級 | A-Level班 |
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