有這樣一所學(xué)校,在新年作為山東省上榜的國際化學(xué)校,榮登「中國國際學(xué)校品牌價值百強榜TOP 30」
2022年2月18日,由哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)院士教授以及京領(lǐng)研究院專家等共同評審的「2022中國國際學(xué)校特色榜」正式發(fā)布。
榮登三大國際學(xué)校特色榜
此次榜單的發(fā)布在于挖掘國際學(xué)校辦學(xué)特色,凸顯國際學(xué)校品牌定位與辦學(xué)特色。
梅爾頓學(xué)校憑借深厚品牌積淀、穩(wěn)定的辦學(xué)成績、在品牌建設(shè)方面做出的突出成績,又同時榮登三大不同特色榜,分別是
01中國國際學(xué)??蒲刑厣判邪?/span>
科研素養(yǎng)是面向未來的素養(yǎng)。科研素養(yǎng)的培養(yǎng)離不開具有全球視野和影響力的學(xué)者導(dǎo)師的引導(dǎo)與認(rèn)可??蒲薪逃菄H學(xué)校培養(yǎng)青少年未來素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
02中國國際學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)力特色排行榜
領(lǐng) 導(dǎo)力是未來人才的核心能力之一,也是海外高等大學(xué)看重的能力之一。未來是人才的時代,而領(lǐng) 導(dǎo)力是促進人才推動社會發(fā)展、科技變革的關(guān)鍵。對學(xué)生領(lǐng) 導(dǎo)力的培養(yǎng)能力和成果,體現(xiàn)了國際學(xué)校培養(yǎng)未來人才的潛力。
03中國國際學(xué)校英式特色排行榜
英式教育是目前國際學(xué)校人才培養(yǎng)的主流方式之一。英國高校更倡導(dǎo)盡早發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮優(yōu)勢,在一個領(lǐng)域深耕,對專業(yè)領(lǐng)域擁有深刻理解,同時還要具備深厚的文化底蘊。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u估體系
四大評估指標(biāo)
認(rèn)證競爭力
認(rèn)證競爭力指標(biāo)包含“主流考試委員會授權(quán)機構(gòu)認(rèn)證”、“主流認(rèn)證機構(gòu)認(rèn)證”兩個二級指標(biāo)。
師資競爭力
師生比
外籍教師比例
高學(xué)歷教師比例(碩士及以上)
社會影響力
家長抽樣調(diào)查
材料評估
本次2022中國國際學(xué)校特色榜的評選基于組委會對于學(xué)校的認(rèn)證、師資等基本信息的考察,結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)成績、社會口碑、行業(yè)影響等要素和由參選學(xué)校向?qū)<以u審提交的以下內(nèi)容進行綜合評選:
1. 學(xué)校在某一特色領(lǐng)域的定位和理念闡述。
2. 2021年學(xué)校在某一特色領(lǐng)域的資源投入、師資投入、硬件投入及其他投入。
3. 學(xué)校在該特色領(lǐng)域取得的成果,包括但不限于各類認(rèn)證、獎項、學(xué)生相關(guān)入學(xué)成績。
為每一位學(xué)生護航
近20年來,中國國際學(xué)校數(shù)量從不到百所增長到現(xiàn)在的1500余所,國際學(xué)校已經(jīng)進入品牌時代。
隨著青少年發(fā)展目標(biāo)的日益多元以及對于個性化體驗的期望,簡單地以“國際化”、“英語”、“外教”為特色,已不足以滿足廣大家庭的國際化教育需求,具備清晰的品牌定位與突出特色已成為國際學(xué)校未來的發(fā)展趨勢。
青島梅爾頓國際學(xué)校作為青島老牌的國際學(xué)校,有著22年的歷史,經(jīng)驗豐富有融合中西的管理模式,完備的入學(xué)體系,以及特色項目,課程體系更是為了培養(yǎng)全能人才而服務(wù)。
讓學(xué)生在發(fā)展的同時,也能遵從內(nèi)心的喜好,實現(xiàn)個性化發(fā)展。
梅爾頓國際學(xué)校的特色項目為學(xué)生提供了不同的成功之路,無論是專心于科研學(xué)術(shù),還是超高的藝術(shù)天賦,學(xué)生的愛好與意愿都是梅爾頓關(guān)心的,梅爾頓致力于為學(xué)生的發(fā)展護航,給學(xué)生支持,守護每一份夢想。