7月16日,啟航DSE教師代表Marco Tang ,受邀參加由中國香港大學(xué)教育學(xué)院和中國香港賽馬會慈善信托基金舉辦的特殊教育活動——玩學(xué)相長計(jì)劃,Marco擔(dān)任活動的游戲?qū)煟图议L介紹如何和孩子溝通,如何把學(xué)習(xí)融入游戲,并隨時(shí)隨地在游戲中學(xué)習(xí),快樂的成長。
活動主題
名詞解釋:特殊教育
為了滿足特殊需要兒童學(xué)習(xí)的需要,而設(shè)計(jì)(提供)的教育,即稱特殊教育。1994年6月10日聯(lián)合國教科文組織召開的“世界特殊需要教育大會”通過的《薩拉曼卡宣言》中所說:“每個(gè)兒童都有其獨(dú)特的特性、志趣、能力和學(xué)習(xí)需要;教育制度的設(shè)計(jì)和教育計(jì)劃的實(shí)施應(yīng)該考慮到這些特性和需要的廣泛差異。”對不同種類特殊兒童的教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育,多重殘疾兒童教育等。特殊教育的主要精神是考慮到每個(gè)孩子個(gè)體內(nèi)在及個(gè)體之間的個(gè)別差異。
熱情洋溢的活動現(xiàn)場
同日,啟航DSE教師代表Hong Sir會見了中國香港教育局局長楊潤雄,雙方就粵港澳大灣區(qū)中國香港中學(xué)考試事務(wù),以及中國香港現(xiàn)時(shí)考試制度的變化和安排進(jìn)行了深入溝通,楊潤雄局長肯定了在粵港澳大灣區(qū)推行中國香港中學(xué)試(HKDSE);并鼓勵(lì)DSE課程老師創(chuàng)新教學(xué)模式和方法,培養(yǎng)出更多適應(yīng)未來發(fā)展的人才;同時(shí)以長輩的身份指導(dǎo)Hong Sir 在教育事業(yè)上的發(fā)展。
Hong Sir與中國香港教育局局長楊潤雄合影
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