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• 提前預(yù)約

　　青苗學(xué)校2023-2024入學(xué)申請現(xiàn)已開放，歡迎有興趣的學(xué)生和家長預(yù)約報名青苗開放日，全方位深度探校，親身體驗青苗校園的教育魅力。

　　青苗：做扎根中國、融通世界的新時代教育

　　始創(chuàng)于1998年的青苗學(xué)校，不僅擁有WASC認證，IB(PYP、MYP、DP)全認證，A-Level認證，AP認證，托福、SAT校內(nèi)考點，還擁有專業(yè)管理團隊。

　　經(jīng)過20余年不斷完善和發(fā)展，青苗堅持做最適合中國學(xué)生的“青苗+”探究雙語課程，始終致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為具備民族自信、時代精神和世界眼光的未來力量。

　　青苗所獲認證

　　二十五年堅持不懈，為什么要做探究融合課程？

　　今天，世界對學(xué)生的要求遠不止好成績那么簡單。

　　在未來面前，有些東西永遠不會失去價值，比如：有意義的學(xué)習(xí)、獨立思考、自我認同、移情能力、好奇心、創(chuàng)造力、主動權(quán)、多學(xué)科思維、全球化視野……這些才是年輕人在未來生活中實現(xiàn)成功和幸福的關(guān)鍵因素。

　　青苗創(chuàng)始人兼董事長施華校長早在1998年創(chuàng)校之際，就堅定地認為：青苗教育必須以中華文化為根基，博采中西教育之長。經(jīng)過20余年不斷完善和發(fā)展，青苗結(jié)合中西方教育理念之精髓：

　　“既有過程又有結(jié)果，既有能力又有分數(shù)，既有全球視野又有文化根基，既有可遷移的能力又有扎實的學(xué)科基礎(chǔ)。”

　　將國家教育大綱核心課程與國際文 憑(IB)探究式、項目制教學(xué)理念相融合，創(chuàng)辦扎根中國、融通世界，立足時代、面向未來的青苗教育。

　　校內(nèi)升學(xué)指導(dǎo)：要升學(xué)，更要幫孩子找到內(nèi)心熱愛。

　　與國內(nèi)高考只看成績不同，申請國外大學(xué)，尤其是國際高校，絕不僅是一場分數(shù)那么簡單。

　　除了良好的在校成績，在此基礎(chǔ)上，更好地規(guī)劃所有活動、制定標化考試的時間，選擇學(xué)校和專業(yè)、寫作申請文書、準備推薦信等工作，都尤為重要。

　　整個申請近乎一項大工程，所有項目都需要在兩到三年內(nèi)提前準備，單靠孩子一個人的力量那是不夠的。而這，也正是校內(nèi)專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)團隊的價值和意義所在。

　　與那些留學(xué)中介單純關(guān)注短期申請結(jié)果不同，學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)老師們扎根校園，每天都跟孩子們在一起，長期關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、目標志向、興趣愛好等，他們更看重學(xué)生長期的發(fā)展和未來。

　　畢竟，學(xué)校和專業(yè)的選擇，某種程度上決定了學(xué)生未來職業(yè)走向和發(fā)展前景，除了銜接申請規(guī)劃這些步驟性、常規(guī)性的事務(wù)之外，我們更多是要去發(fā)現(xiàn)和塑造每一個學(xué)生。

　　青苗升學(xué)指導(dǎo)中心，構(gòu)建了一整套綜合升學(xué)指導(dǎo)及職業(yè)發(fā)展咨詢體系，從7年級開始，為每一位學(xué)生量身定制升學(xué)之路。幫助學(xué)生做出升學(xué)選擇，讓他們成功進入理想學(xué)府，并在自己熱愛的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)發(fā)揮所長。

　　1)七、八年級，青苗通過獨有的性格職業(yè)評估體系，讓孩子提前認知自己的興趣、性格，了解專業(yè)內(nèi)容及未來就業(yè)方向，協(xié)助他們尋找、建立及檢視個人計劃和事業(yè)目標。

　　2)九、十年級，督促學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，及時查缺補漏，給予學(xué)生學(xué)術(shù)支持以提高成績。組織學(xué)生參加不同學(xué)術(shù)競賽，提供哈佛、耶魯、芝加哥、UCLA等國際高校夏校資源，并做好標化考試及相關(guān)活動的規(guī)劃。

　　3) 十一、十二年級，結(jié)合學(xué)生的目標專業(yè)及個人申請條件確定最適合學(xué)生的留學(xué)方案，收集整理推薦信、成績單、申請文書等申請文檔，并做好把關(guān)。同時，我們的團隊還會盡力幫助學(xué)生申請獎學(xué)金等財務(wù)資助。