寓教于樂

　　作為幼兒教育的教師，我們理解并重視寓教于樂的重要性。在耀中國際學(xué)校，我們采用英國“Development Matters”指南幼兒課程框架來指導(dǎo)我們的教學(xué)規(guī)劃和實踐，思考我們的現(xiàn)有成就和未來目標。玩樂、探索、積極參與、創(chuàng)造，在我們寓教于樂的課程中都是重中之重。我們的學(xué)習(xí)小故事集、班級簡報、歡樂時光畫報，都展示了我們的教學(xué)成果。

　　我們提供了開放式資源和道具，讓孩子參與多種多樣的活動和游樂體驗。這些經(jīng)歷有助孩子在各方面技能和知識的增長，為孩子未來的小學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　真正的雙語體驗

　　上海耀中的幼兒教育課程讓孩子沉浸在雙語教學(xué)環(huán)境中，讓中文和英語技能得到均衡發(fā)展。

　　幼兒教育的每個班都有一名合資格的中文母語教師和一名外籍英語教師，讓孩子在日常生活的各個方面，通過實踐和參與來感受中西文化。對中英雙語的使用和理解都同等重視，讓學(xué)生能夠通過玩耍、日常生活、小組學(xué)習(xí)、對話等各種場景來提高雙語能力。孩子有時沉浸在英語環(huán)境中，有時完全處在中文環(huán)境中，又有時在雙語環(huán)境中!

　　我們鼓勵孩子努力學(xué)好自己的母語，同時也會給予他們足夠的支持，讓他們有信心和能力學(xué)好第二語言。

　　其他必要技能的發(fā)展

　　對三歲和四歲班(K3和K4)學(xué)齡前課程的幼童，最重要的學(xué)習(xí)是如何處理人際和情緒發(fā)展。在我們幼教教師的誘導(dǎo)下，孩子學(xué)習(xí)理解和控制個人情緒、發(fā)展有意義的關(guān)系，以及面對挫折或失望時能夠堅持、學(xué)會社群共處的能力。

　　體能、創(chuàng)造力和音樂探索

　　孩子每天有頻繁的機會選擇和探索，同時有充裕時間游戲，在安全的環(huán)境中追隨自己的喜好。學(xué)校特意創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，擴大知識面，滿足孩子對周遭事物探索時產(chǎn)生的興趣。耀中幼兒園的孩子有機會參與各種富有創(chuàng)造性的藝術(shù)、音樂和舞蹈活動，還通過砌積木等手工活動，自己建造和設(shè)計房子，以展示他們的創(chuàng)意和才智，表達自己的想法。

　　溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　我們的三歲和四歲班的教室不僅時常充滿歡聲笑語，而且總是可以看到孩子在各項活動中不亦樂乎。孩子需要歸屬感和認同感。在我們幼兒教育課程中，孩子可以從老師的故事閱讀或者是與朋友的互動玩耍中獲得安全感，得到尊重和重視。

　　我們安排的一些日常活動都圍繞這個目標而努力。在耀中的學(xué)習(xí)環(huán)境下獲得的這種歸屬感和自信心，讓孩子能在日常玩樂和學(xué)習(xí)中與不同的人互動，幫助他們建立重要的聯(lián)系。我們不斷培養(yǎng)與學(xué)習(xí)社群中其他同行者和家長的關(guān)系，為孩子創(chuàng)造更多的快樂。