上海應用技術大學國際教育中心依托上海應用技術大學建校60余年來的辦學成效,借助學校開展多層次、高水平國際合作項目的經(jīng)驗,以及專業(yè)學科與師資優(yōu)勢,繼續(xù)教育中的非學歷教育國際化程度日益提高。隨著學校確立“辦成一所高水平的、具有國際影響力的應用型大學”辦學目標,國際化培訓成為學校重點推進的工作,2016年學校正式成立上海應用技術大學國際教育中心。
國際高中項目介紹
上海應用技術大學國際教育中心國際高中項目采用全日制寄宿制學習,以招收高一在讀學生或同等學歷畢業(yè)生為對象,開設多元性多樣性的教學體系和特色課程、注重學生個性化國際化創(chuàng)造化發(fā)展,繼承傳統(tǒng)文化為根基、發(fā)揚國際化課程為主干,英語、日語為兩翼的特色國際高中課程。學生經(jīng)過雅思輔導課程或日本留學生統(tǒng)一考試EJU輔導課程。經(jīng)歷國內(nèi)三年針對性的學習,通過相關培訓可以獲得國際認可的國內(nèi)高中,并根據(jù)雅思考試或者日本大學考試及國內(nèi)學術課程、素質(zhì)課程等成績申請馬來西亞或日本院校,幫助學生順利進入馬來西亞院校、日本或英聯(lián)邦制國家的大學進行深造學習,從而取得國際及國內(nèi)認可的學歷學位。
本國際高中課程為喜歡英語、日語并準備赴馬或日留學、提供較高效的英語或日語學習,雅思課程或EJU課程以及馬來西亞大學或日本大學的規(guī)劃指導。課程中貫徹平等與尊重,為學生提供參加馬來西亞大學或日本規(guī)劃考試奠定堅實的基礎,為有意赴馬或日留學的學生創(chuàng)造更多的機會。同時倡導開闊學生的國際視野,拓展學生的多元文化思維并培養(yǎng)學生對英語、日語多元文化的高度認知和認同。通過讓學生在課堂內(nèi)外的交流、探討、實踐、比較和研究,從而提升他們在多元文化的世界中擁有核心的學習力、創(chuàng)造力、競爭力。
國際高中項目優(yōu)勢
1、日本方向留學優(yōu)勢
1)接受世界教育
2)留學費用相對便宜
3)極易拓寬自己的社交圈
4)體驗日本社團活動文化
5)學校的伙食便宜而且能兼顧飲食平衡
6)日本治安良好,生活便利。
7)醫(yī)療機構,就醫(yī)費用相對便宜
8)可以享受四季不同的日本文化與季節(jié)飲食
9)可以體驗到世界上較潮流的文化中心
2、馬來西亞方向留學優(yōu)勢
1)教育環(huán)境好
2)教育水平高
3)學制短、轉簽第三國手續(xù)簡便
4)課程設計達到國際水準
5)健全的教育監(jiān)督機制
6)簽證政策寬松、簽證率高
7)語言環(huán)境優(yōu)良
8)發(fā)展前景良好
3、留學開銷費用較低,留學環(huán)境安全穩(wěn)定
4、屬于公辦留學項目,具備完善教學教務
5、享受同等校園資源,參與多樣社團活動
6、對接多所海外院校,廣泛選擇熱愛專業(yè)
7、上海城市地位優(yōu)越,學習生活品質(zhì)卓越
8、申請畢業(yè)相對容易,回國可落戶北上廣
課程優(yōu)勢
1.課程經(jīng)過精心設計與優(yōu)化,與馬來西亞、日本高中國際課程同步,在注重培養(yǎng)學生學術能力的同時,促進學生的知識,技能、人生觀和價值觀的發(fā)展。課程設計融合中日、中馬課程優(yōu)勢,不僅能提規(guī)劃生語言能力、國際視野,還能提規(guī)劃生的文化素養(yǎng)。
2.采用24小時親情式陪伴和管理,外教和助教家庭式輔導學習。
3.高效的規(guī)劃指導為留學準備與申請貫穿學生入學到出國整個過程,由老師專門對學生與家長進行有針對性的指導,專門開設規(guī)劃指導課,為每個學生規(guī)劃提供更好的。
4.教學團隊擁有多年的英語、日語教學經(jīng)驗,不僅可以提供知識教學,還能為學生的留學傳授寶貴的留學經(jīng)驗。
5.社團活動可以鍛煉學生的各種能力,社團由學生自主組建并招募成員,每天有一定的社團活動時間,學生為主,老師為輔(參與指導),充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。社團活動對學生大學申請乃至今后成長有一定的幫助。
國際教育中心在原有國際化教育培訓的基礎上,順應國際教育發(fā)展大勢,堅持“以我為主、兼容并蓄、提升水平、內(nèi)涵發(fā)展”原則,積極響應國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略,履行國際教育使命,致力于與國際院校和行業(yè)協(xié)會深度合作,不斷拓展國際合作新渠道,打造國內(nèi)高端國際教育平臺,為中外學子提供了多元化、國際化、復合型、實踐型的學習發(fā)展平臺,共育上海應用技術大學和世界高校學識水平的、具有國際視野的高水平應用技術創(chuàng)新人才。