當(dāng)期末考試結(jié)束的鈴聲響起時(shí)，你是否會(huì)以為本學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了呢?不，不，不，上外雙語(yǔ)學(xué)校為初一年級(jí)的同學(xué)準(zhǔn)備了與眾不同的體驗(yàn)課。沒(méi)有考試的壓力，有的是精彩的體驗(yàn)。

　　6月27日上午，二樓的走廊里匯集了拿著各色紙張的初一同學(xué)，他們穿行在不同的教室。這一天的上午，每位同學(xué)將體驗(yàn)三種類型的體驗(yàn)課各一節(jié)，分別是手工實(shí)踐類、藝術(shù)體育類、和科技創(chuàng)意類，具體有哪些體驗(yàn)課呢?讓我們來(lái)看看課程菜單吧!

　　體驗(yàn)課程名稱

　　僅僅看體驗(yàn)課程名稱就已經(jīng)很吸引人了，那體驗(yàn)課內(nèi)容又怎樣呢?讓我們跟著初一同學(xué)去看看吧!

　　手工實(shí)踐類

　　快樂(lè)折紙

　　一雙手，一張紙，不裁不剪，不涂不畫(huà)，動(dòng)腦動(dòng)手用心折出屬于你的作品。折疊之間，感受紙的魅力。

　　“不織布”手工

　　在一針一線、拼拼剪剪中專注起來(lái)，用色彩豐富的不織布制作出可愛(ài)的裝飾小物，享受慢生活的樂(lè)趣。

　　手工壓花扇

　　利用干花在空白扇子上盡情地創(chuàng)作，或詩(shī)意、或田園、或花海、……為自己DIY一把的充滿涼意的花扇子

　　藝術(shù)體育類

　　膠板畫(huà)

　　認(rèn)識(shí)一種中國(guó)古建筑的構(gòu)件，學(xué)習(xí)一種版畫(huà)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，以刀代筆，用力量刻印,在黑白的拓印畫(huà)面中，感受中國(guó)傳統(tǒng)圖案的魅力。

　　敲響非洲鼓

　　“咚嗞噠嗞，咚嗞嗞噠嗞嗞”，孩子們?cè)诜侵薰牡呐淖嘀邢硎芤魳?lè)節(jié)奏帶來(lái)的喜悅感，也仿佛走進(jìn)了茫茫的草原，體會(huì)那種急速奔騰的情緒釋放。

　　走進(jìn)京劇

　　通過(guò)欣賞并學(xué)習(xí)京劇的唱、念、做、打讓學(xué)生初步了解京劇的基本表現(xiàn)手段;鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)唱、學(xué)念、學(xué)做來(lái)增加感性認(rèn)識(shí)，并鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。

　　制作手機(jī)專屬鈴聲

　　用專業(yè)的app制作屬于自己的音樂(lè)片段，為自己貼上專有的音樂(lè)標(biāo)識(shí)，讓大家在第一時(shí)間“聽(tīng)到”的你!

　　消防技能培訓(xùn)

　　水火無(wú)情，防火知識(shí)和基本技能的掌握讓你生活、學(xué)習(xí)安全又快樂(lè)!

　　腰鼓

　　中國(guó)傳統(tǒng)民族打擊樂(lè)器。腰鼓來(lái)源于生活、又很好的表現(xiàn)了生活，讓學(xué)生有更多的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)、感受更多的活潑與灑脫，體驗(yàn)樂(lè)器、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。

　　野外生存

　　樂(lè)在體育中，趣在野營(yíng)中，收獲在心中!激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通交流的能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);磨煉意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)。

　　科技創(chuàng)意類

　　自制酸堿指示劑

　　通過(guò)提取花瓣中的花汁，制作酸堿指示劑，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ惺芑瘜W(xué)的趣味，領(lǐng)略了化學(xué)反應(yīng)的神奇和美麗，生活與化學(xué)是息息相關(guān)的。

　　自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)

　　我們的單極電機(jī)是用電池、銅線、磁鐵、加上一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意制作而成，它是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到安培力的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，不僅好玩，樣子還很萌。

　　蔬果微世界

　　通過(guò)觀察顯微鏡下的蔬果，同學(xué)們見(jiàn)識(shí)到身邊的蔬果的色彩豐富，形態(tài)各異的微觀結(jié)構(gòu)。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的操作，而且訓(xùn)練了動(dòng)手能力，提高了科學(xué)素養(yǎng)。

　　液體彩虹

　　用科學(xué)的方法配制出不同密度的液體，加以不同顏色的水彩粉染色，就繪制出一道又一道美麗的“彩虹”。

　　綠葉探秘

　　提取和分離葉綠素的實(shí)驗(yàn)涉及了解許多儀器和步驟,雖然對(duì)初中同學(xué)難度不小，但同學(xué)們都通過(guò)合作，認(rèn)真、成功得完成了。實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們提高了實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，提升了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，收獲不小。

　　學(xué)生感言：

　　今天我們參加了綜合體驗(yàn)活動(dòng)。其中令我印象較深的便是野外求生。我們先用急救帶學(xué)習(xí)包扎各處傷口，然后學(xué)習(xí)了救生結(jié)的打法。我們還齊心協(xié)力實(shí)際體驗(yàn)了扎緊竹筏以及用繩過(guò)河等野外生存技巧。這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多知識(shí)、技巧、經(jīng)驗(yàn)，也讓我在面對(duì)緊急情況時(shí)不再那么慌張，可以說(shuō)是實(shí)用又有意義。成老師的綠葉探秘讓我對(duì)科學(xué)課上的知識(shí)有所加深，劉老師的小熊更讓我鍛煉了動(dòng)手能力。

　　—— 初一1班 王思瑤

　　鋒利的刻刀輕輕劃過(guò)，手中仿佛感受到了那一陣細(xì)微的沙沙聲，刻刀下是古老的文化;貼合生活的內(nèi)容，氣氛活躍的課堂，愉悅的對(duì)話中已不知不覺(jué)地掌握了色彩的知識(shí);親自動(dòng)手，鍛煉手部靈活性，汗水和努力下完成的小熊，顯得尤為可愛(ài)。

　　體驗(yàn)活動(dòng)也是課堂，但有別于課堂，豐富的內(nèi)容，活躍的氛圍，能激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;親自體驗(yàn)，能加深對(duì)知識(shí)的印象。希望像這樣的體驗(yàn)活動(dòng)，能加入到學(xué)習(xí)內(nèi)容中!

　　—— 初一2班王仁澤

　　在暑假來(lái)臨之際，學(xué)校舉辦了豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。

　　我參加的活動(dòng)是拼拼豆豆大融合，野外求生和綠葉探秘。拼豆活動(dòng)讓我們用細(xì)小豆豆拼出精美掛件，在培養(yǎng)我們的耐心和動(dòng)手能力的同時(shí)，也讓我們收獲了巨大的成就感。野外求生活動(dòng)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，體會(huì)了一起實(shí)現(xiàn)同一個(gè)目標(biāo)的快樂(lè)。“綠葉探秘”實(shí)驗(yàn)則培養(yǎng)了我們對(duì)大自然、對(duì)世界的興趣和探索精神。

　　每個(gè)活動(dòng)都讓我們?nèi)ぴ谄渲?，并學(xué)習(xí)了許多課堂以外的知識(shí)，豐富了我們的大腦，相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)帶著一顆快樂(lè)的心，開(kāi)始充實(shí)的暑假!

　　——初一3班 李有有

　　今天的教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，每位同學(xué)都在享受這豐富多彩，快樂(lè)而又充實(shí)的綜合體驗(yàn)活動(dòng)。

　　短短的三小時(shí)，我們收獲不少。通過(guò)生動(dòng)有趣的體育文化課，我們學(xué)會(huì)了許多技能，探索了一份藝術(shù)，了解了一項(xiàng)才藝。挑戰(zhàn)手工制作興趣課，我們學(xué)會(huì)耐心和細(xì)心。實(shí)驗(yàn)探究更是別開(kāi)生面，我們領(lǐng)略了更多課堂中沒(méi)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，體會(huì)到膽大心細(xì)的道理。

　　感謝學(xué)校給我們提供那么好的機(jī)會(huì)，讓我們更了解同學(xué)們的長(zhǎng)處和能力，給了我們一個(gè)更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　——初一4班 唐心玥

　　在初一年級(jí)即將結(jié)束之際，我們上了一次別開(kāi)生面的體驗(yàn)拓展課，我選報(bào)了簡(jiǎn)易電機(jī)制作、衍紙制作、消防演練三門(mén)課程，收獲滿滿。

　　簡(jiǎn)易電機(jī)制作讓我親身體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的樂(lè)趣，懂得了更多科學(xué)知識(shí)。衍紙制作也讓我感受到了藝術(shù)創(chuàng)造的魅力，沒(méi)想到我也能用紙做出特別美麗的花朵，還有一只可愛(ài)的藍(lán)色蝸牛。讓我較難忘的是消防課，本來(lái)以為我會(huì)扮演滅火英雄的光輝角色，結(jié)果我操作失誤，用力過(guò)猛，導(dǎo)致干粉突然噴射出來(lái)，迅速蔓延到周邊，把老師同學(xué)嚇得夠嗆。唉，看來(lái)自己還要多多磨練。

　　時(shí)光流逝，一日體驗(yàn)拓展很快就結(jié)束了，我真是意猶未盡，無(wú)比期待下次還有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。

　　—— 初一5班 高肇?fù)P

　　俗話說(shuō)：“人才有高下，知物由學(xué)。”確實(shí)，知識(shí)永無(wú)止境，今天的一日活動(dòng)我也學(xué)到了很多。“吾將上下而求索”： 我跟隨著Mr.Donald探尋了眼睛、光線和顏色的奧秘;“臨行密密縫”：我在錢老師的課上體驗(yàn)了穿針引線的趣味;“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”：我在張老師的帶領(lǐng)下自制手機(jī)鈴聲。

　　一天的活動(dòng)和體驗(yàn)使我燃起了對(duì)這些項(xiàng)目的興趣，也促使我更加努力地學(xué)習(xí)，也能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂(lè)趣。

　　—— 初一(6)班 郭宬杰

　　結(jié)語(yǔ)：還是熟悉的老師，還是熟悉的課堂，但在6月27日煥發(fā)出不一樣的精彩。要特別感謝為我們呈現(xiàn)這份精彩的老師們，是他們的精心準(zhǔn)備，用他們的特長(zhǎng)和熱情為同學(xué)們營(yíng)造出了與眾不同的課堂，讓同學(xué)們?cè)诟魃n堂中收獲滿滿!