正高級教師,江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,蘇州市名教師,吳中區(qū)東吳教育名家,江蘇省優(yōu)秀教育工作。他專注初中教學(xué)研究,提出了“橋教育”、教研學(xué)研融合、同伴心理等教育理念;首創(chuàng)初中生“雙分制”綜合素質(zhì)評價的教學(xué)思想和理論;在小組合作制學(xué)習(xí)、初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)等方面頗有研究,形成了課程、教法、評價“三位一體”的初中數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格。教科研成果獲得江蘇省教育改革創(chuàng)新典型案例特等獎;發(fā)表省級以上論文30多篇。
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