深圳市華朗學校是一所民辦非營利性質的十二年制學校，總占地面積5.4萬平方米，總建筑面積9.6萬平方米，總投資9.7億元，旨在創(chuàng)造學校品牌、打造專業(yè)校長團隊、聚集專業(yè)師資陣營、培養(yǎng)名生優(yōu)生。

　　個性化教育特色

　　小班化：學校采用小班制的授課方式，班級人數控制在30人以內。

　　個性化培養(yǎng)：每個學生一套定制方案，因材施教，關愛學生，以學生為本，給學生提供適合的教育，讓每個學生得到的發(fā)展。

　　育人為本，三套優(yōu)師共培養(yǎng)：學術導師、學科輔導教師、生活導師全覆蓋跟進學生的學習生活，輔導員由具有教育學、心理學專業(yè)背景的老師擔任，助力全學段寄宿學生健康成長。

　　導師制：導師在學生思想、學習、心理及生活上全方位指導，圍繞學生跟蹤至少“3+N+3”年，生涯規(guī)劃導師則會在孩子入學之時便量身定制培養(yǎng)方案，讓學生弱項不弱，強項更強。

　　科技創(chuàng)新特色

　　科技院校資源：中國香港科技大學、華中科技大學、南方科技大學、中科院深圳先進技術研究院。

　　特色創(chuàng)新課程：創(chuàng)造力課程、創(chuàng)客課程、博士課堂。借助中科院深圳先進技術研究院資源，科教融合，將加入“科學+”教育聯盟，為全市乃至全國科技創(chuàng)新教育做出示范。循序漸進地培養(yǎng)科學精神、實踐能力、創(chuàng)新能力。深圳市中小學教師工作室主持人，深圳市基礎教育系統(tǒng)“名教師”，學科首席教師等理工老師帶頭人助力“強基計劃”。學校充分利用5G、大數據、人工智能等科技前沿技術，建設具有華朗特色的科技創(chuàng)新教育。

　　重視學生心理健康

　　中外心理教授領銜，常駐心理學導師團隊為學生進行1對1心理咨詢，同時還會舉辦家長課堂，心理講座、心理沙龍活動等，建立學生心理管理檔案，主動關愛每個學生的身心健康。增強學生應挫能力、心理承受能力，先學會面對失敗，再學會迎接成功。在增強體魄的同時加強心理健康教育，從而培養(yǎng)健康人格、品行，追求身心和諧發(fā)展。通過心理學效應，提規(guī)劃習動力，提高學習效率。