深圳市華朗學(xué)校是一所非營(yíng)利性十 二年全寄宿制民辦學(xué)校，坐落于深圳國(guó)家高新區(qū)之一的坪山區(qū)，總占地面積5.4萬(wàn)平方米，總建筑面積9.6萬(wàn)平方米，學(xué)校由校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，聚集師資陣營(yíng)，以“個(gè)性化、導(dǎo)師制、一生一案”的模式，紿學(xué)生提供適合的教育，繽紛每一位學(xué)生的未來(lái)。

入學(xué)申請(qǐng)須知

申請(qǐng)途徑

填報(bào)中考志愿

對(duì)于參加深圳市中考的初三畢業(yè)生，可通過(guò)中考報(bào)名系統(tǒng)填報(bào)志愿。

學(xué)校名稱:深圳市華朗學(xué)校;招生代碼: 8310207

招生計(jì)劃

>招生方向

招生對(duì)象:初三畢業(yè)生

入學(xué)年級(jí):高中一年級(jí)

>收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi): 68000元/學(xué)期.

住宿費(fèi): 8000元/人/學(xué)期(2人間)，6500元/人/學(xué)期(4人間)

高中班型

師資力量

專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)

華朗學(xué)校有一支專業(yè)精深、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的管理團(tuán)隊(duì)，在學(xué)術(shù)、知識(shí)、專業(yè)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)等方面具有高水平，并且在教育領(lǐng)域有卓越的成就。他們以前瞻的戰(zhàn)略規(guī)劃、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)高效的管理體系，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為華朗學(xué)校的發(fā)展掌舵領(lǐng)航。

高中部辦學(xué)特色

個(gè)性化培養(yǎng)模式，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)成才

小班化教學(xué):有效關(guān)注每一位學(xué)生的需求

●重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異與發(fā)展需要，采用小班化(30人)， 使教師能更深入地了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及特點(diǎn)的差異，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求給

予更精準(zhǔn)的指導(dǎo)。

導(dǎo)師制:全過(guò)程跟蹤、全方位指導(dǎo)

●為每位學(xué)生都配備了專屬學(xué)科導(dǎo)師及生活導(dǎo)師，呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成績(jī)總分最 大化。

●導(dǎo)師負(fù)責(zé)跟蹤學(xué)生的在校情況，根據(jù)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)動(dòng)力、習(xí)慣及基礎(chǔ)差異，科學(xué)制定提分策略，并及時(shí)溝通反饋。

一生一案:培強(qiáng)補(bǔ)弱、因材施教

●通過(guò)先診斷后教學(xué)的方式，針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的《學(xué)生成長(zhǎng)方案》《學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》，使教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際需求，培強(qiáng)補(bǔ)弱,因材施教。

●定期舉辦四方懇談，由班主任、導(dǎo)師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，真正做到精 準(zhǔn)施策，讓每位學(xué)生都能享受到個(gè)性化的教育。

充足的學(xué)術(shù)資源，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)

牛師引領(lǐng)示范

●華朗高中部由全國(guó)專業(yè)教師擔(dān)任學(xué)科負(fù)責(zé)人，牛師以數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，通過(guò)自編教輔資源、集體備課等方式，打造各學(xué)科組獨(dú)

特的風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)。

●定期舉辦牛師大講堂等學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)牛師工作室,組織名 校名 師間的學(xué)術(shù)研討峰會(huì)，充分發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用。

牛校聯(lián)研聯(lián)考

●參與深圳牛校、廣東牛校聯(lián)考聯(lián)研活動(dòng)，精準(zhǔn)量化學(xué)生知識(shí)能力掌握情況，全面、直觀地評(píng)估自身的備考進(jìn)度和競(jìng)爭(zhēng)力,共同診斷學(xué)情，突破備考難點(diǎn),確保學(xué)子低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出。

創(chuàng)新型課堂教學(xué)高效提升學(xué)業(yè)成績(jī)

●明確提出“課堂樣態(tài)”的學(xué)校。推行課堂新常規(guī)三部曲“激情早讀、鮮活課堂、無(wú)聲晚修”，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生深度思考、

真實(shí)參與，規(guī)范態(tài)度、營(yíng)造氛圍、調(diào)整狀態(tài)，沉浸式進(jìn)入到學(xué)習(xí)過(guò)程中。

●根據(jù)具體學(xué)情，細(xì)化落實(shí)個(gè)性化輔導(dǎo)與教學(xué)，通過(guò)“學(xué)生分類、知識(shí)分級(jí)、策略分別、人員分工”，真正確保每位學(xué)生都能根據(jù)自身基礎(chǔ)情況，充分學(xué)到知識(shí)，學(xué)好知識(shí)。

搭建升學(xué)“立交橋”圓夢(mèng)理想學(xué)府

●配備專業(yè)的生涯規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，幫助每個(gè)學(xué)生找準(zhǔn)合適的“跑道”，組織學(xué)生走向社會(huì)、走進(jìn)名企進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。導(dǎo)師三年陪伴學(xué)生，充分發(fā)掘個(gè)人潛能、提升學(xué)習(xí)能力、拓展綜合素質(zhì)，為未來(lái)生涯規(guī)劃打牢基礎(chǔ)。

●高中部設(shè)置海外升學(xué)和國(guó)內(nèi)高考“雙軌制’'升學(xué)體系，學(xué)生可以靈活選擇合適的升學(xué)方向。學(xué)校采用全人教育模式的國(guó)際課程體系，培養(yǎng)具備家國(guó)情懷、國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才，為學(xué)生量身打造“一生一案”，發(fā)展和提升學(xué)子應(yīng)對(duì)未來(lái)各項(xiàng)挑戰(zhàn)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力。

●為學(xué)生提供多條升學(xué)途徑，并提供專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)和高考志愿填報(bào)建議。高中部開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種、傳媒、藝術(shù)等相關(guān)課程，并通過(guò)“強(qiáng)基計(jì)劃”“綜合評(píng)價(jià)”、藝術(shù)類、留學(xué)、港澳學(xué)校等途徑，構(gòu)建了一條多元化的升學(xué)立交橋。

多元課程體系五育融合全人培養(yǎng)

●與高端科創(chuàng)平臺(tái)合作，推出項(xiàng)目式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。華朗是中科院深圳先進(jìn)院“科學(xué)+”聯(lián)盟成員，學(xué)校打造智慧科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，引入機(jī)甲大師、無(wú)人機(jī)、編程設(shè)計(jì)等前沿科創(chuàng)課程，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。

●每周開(kāi)設(shè)至少兩節(jié)素質(zhì)拓展課，多達(dá)69堂繽紛課程可供學(xué)生選擇,涵蓋學(xué)科知識(shí)拓展、生活能力培養(yǎng)、素養(yǎng)視野提升、興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)、職業(yè)體驗(yàn)等，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

●學(xué)校有體育運(yùn)動(dòng)類、藝術(shù)文化類、科技學(xué)術(shù)類等30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性和發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)。社團(tuán)由學(xué)生自行組織、自行管理，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。

●開(kāi)展體育文化節(jié)、讀書(shū)月、傳統(tǒng)節(jié)日詩(shī)會(huì)、國(guó)際文化交流節(jié)、草坪音樂(lè)會(huì)等豐富多彩的校園活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。

校園環(huán)境

華朗學(xué)校擁有深圳市高端校園硬件、一應(yīng)俱全的高規(guī)格設(shè)施設(shè)備、獨(dú)具一格的寬敞空間，完善且先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施為課程的高效實(shí)施，提供堅(jiān)實(shí)的保障。