BACA進化論將記錄，學生成長的每一個腳步。

　　能夠拿到倫敦藝術(shù)大學的offer不容易，拿到倫敦藝術(shù)大學本碩連讀的offer更不容易，所以，今天小編來請大家認識一下這位厲害的學生，在BACA是怎么學習的。

　　孔曦晨

　　Kiwi Kong

　　現(xiàn)就讀于BACA管理與傳媒大學預科課程

　　已獲得倫敦藝術(shù)大學倫敦時裝學院本碩連讀：時尚戰(zhàn)略管理專業(yè)Offer

　　"關(guān)于TA的作品"

　　01BACA不一樣

　　BACA作為一個國際藝術(shù)高中，肯定和其他普通高中是不一樣的。首先，是這里的學習氛圍，看起來很“輕松”，這包括我們和老師之間的關(guān)系，同學和同學之間的關(guān)系，“輕松”是學校給我們營造出來的感覺，但這并不是說你可以每天玩，不用學習，相反，在這里你需要更多的努力，和更加自主的學習，所謂的“輕松”來自于BACA很注重學生自己的發(fā)展，原生的想法，所以一個作業(yè)布置下來，具體做什么，怎么做都是由學生自己來決定的，老師不會強硬的規(guī)定你的創(chuàng)作路徑。所以這種充分自主的狀態(tài)是讓我感覺“輕松”的原因，也激勵了我每一次的作業(yè)都更加積極的思考。

　　TA的作品：

　　02愛玩也能助學習

　　至于平時的學習，我并沒有系統(tǒng)的整理過自己的學習方法，但是有一點可以肯定，就是我不會在今天的工作還沒完成的情況下，就去做別的不相關(guān)的事情。在這點上我很能逼迫自己。其實可能恰恰是因為我很貪玩，所以不想在玩的時候還心有牽掛。

　　我對時尚的興趣可是說來話長了，作為一個很純粹的女孩子，我從小就喜歡打扮，喜歡追逐新鮮的潮流，喜歡研究當下較有趣的東西。所以高二的時候，我在學校的留學中心了解到英國大學有“時尚管理”專業(yè)，是商科和藝術(shù)的混合專業(yè)，當時我就毫不猶豫的決定，要學這個專業(yè)。

　　TA的作品：

　　之后我來到BACA，為進入世界上的藝術(shù)大學學習這個專業(yè)做準備。在BACA開始接觸時尚管理，深入的了解、接觸了時尚，才知道時尚并不像我們想象的那么簡單，我們沒有辦法用任何一個詞去定義它，因為時尚是根據(jù)社會時事、科技、歷史、人文等種種因素結(jié)合在一起才成為時尚，并且每個人對時尚的定義也是不同的，它是非常復雜的。不過時尚越是復雜，我就越是希望繼續(xù)探究下去，找到屬于自己的，真正喜歡的時尚。

　　03一定要啟程

　　拿到了而倫敦藝術(shù)大學的offer，我今年9月一定會去英國開始學習，首先，在國內(nèi)的線上學習，環(huán)境肯定不如在倫敦那么理想，而且倫敦這個城市對我的專業(yè)也會有更大的幫助。第二，我們這一代競爭是很激烈的，如果因為疫情，我再比別人晚一年入學，晚一年畢業(yè)，浪費的這些時間后就會在很多地方吃虧。較后，我真的已經(jīng)超級期待在倫敦的學習和生活的感覺。是迫不及待的。我是必須要過去的。

　　TA的作品：

　　04倫藝面試回顧

　　我很用心的準備了作品集和面試內(nèi)容，心里有底了，面試就不會焦慮，而且BACA的老師都在鼓勵我，全程陪伴面試，我感覺就像平時和老師對話一樣，所以也就完全不緊張了。而且面試官很和藹，開始的時候會和學生寒暄一下，比如問我的衣服是什么牌子，稱贊我的衣服很漂亮什么的，一下子氣氛就好起來了。

　　面試的內(nèi)容也沒有想象的恐怖，面試官的問題一定是和你自身相關(guān)，和你作品集相關(guān)的。只需要根據(jù)實際情況回答就可以了。

　　TA的作品：

　　05關(guān)于未來

　　對于未來的職業(yè)規(guī)劃，我還沒有那么清晰，因為要經(jīng)歷4年的學習，之后有會有什么變化還不知道，但是我初步計劃畢業(yè)后進入一個大型的時尚公司，工作3-4年，等有了經(jīng)驗、能力和技能之后，我會選擇創(chuàng)業(yè)，做自己的東西。

　　Kiwi的信心小貼士

　　從始至終，你就要相信自己肯定是UAL中的一員，要有這個自信，只需要面試過后等著倫敦藝術(shù)大學的offer來找你就行了。

　　小編相信，每一位BACA的學生都有這樣的自信，也有這樣的實力。藝術(shù)的夢想，并不遙遠，BACA陪伴你一起走到的起點。

　　教學團隊

　　教學主管：Aschkan Davarnia

　　教學老師：Aschkan Davarnia，Elke Scholiers

　　教務(wù)老師：Vera Chen , Julia Chen

　　規(guī)劃老師：Ruby Wang