青島為明學(xué)校國際部是全球50多個國際賽事的官方考點學(xué)校，為學(xué)生提供認(rèn)可度高的學(xué)科類、創(chuàng)新挑戰(zhàn)累、學(xué)術(shù)辯論及語言類等世界賽事的參賽機會和平臺。分層次推薦符合學(xué)生年級和興趣能力的賽事并進行系統(tǒng)化輔導(dǎo)。幫助學(xué)生打開知識層面的限制，同時不斷練習(xí)和加強學(xué)習(xí)能力。理科類輔導(dǎo)老師會將競賽作為學(xué)科知識的課外延伸，語言和綜合學(xué)術(shù)類競賽又與學(xué)生社團活動緊密聯(lián)系，團隊賽既有對成員天賦和趣味的深入挖掘，又飽含團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的廣泛培養(yǎng)。較后，國際競賽在豐富了課余生活的同時，也成為同學(xué)們在大學(xué)申請時躍然于文書之上的真實體驗和閃光點。5月競賽結(jié)果出爐，來聽聽激流勇進中的他們都有怎樣的體驗和收獲吧!
 

　　國際語言學(xué)奧林匹克

　　International Linguistics Olympia，簡稱 IOL

　　IOL 是13項國際科學(xué)類奧林匹克競賽(International Science Olympiads)之一，面向全球高中學(xué)生。截止2020年，這項青少年學(xué)術(shù)活動已成功舉辦18屆，并在40余個成員國和地區(qū)得到廣泛開展。IOL是麻省理工MIT本科招生網(wǎng)站推薦課外學(xué)科活動，得到諸多國際研究機構(gòu)和世界大學(xué)的全力支持和認(rèn)可。

　　IOL鍛煉和考察的邏輯分析和算法思維能力，是在錄取新生時的關(guān)鍵評估因素之一。語言學(xué)奧賽(IOL)的要點并非在于考試學(xué)生以往學(xué)習(xí)過的概念或原理，而是憑借三種核心思維能力：聯(lián)想思維、科學(xué)思維、算法思維。讓學(xué)生們創(chuàng)造性地運用一般知識與語言直覺通過對全然陌生的語言進行結(jié)構(gòu)和模式的細致觀察、分析。挖掘外在形式之下的規(guī)則線索。必要時，還需要發(fā)揮豐富的想象力，較終經(jīng)過嚴(yán)密的推理，構(gòu)建出語法系統(tǒng)的冰山一角。
 

　　IOL

　　2020年國際語言學(xué)奧林匹克International Linguistics Olympiad(IOL)China Open Round 2020 已于4月25日在全國各大城市的100多個考點成功落下帷幕，較終我校國際部美高11年級Bruce Shao和澳高10年級的Jasmine脫穎而出，分別拿到個人三等獎和二等獎，成功晉級IOL中國區(qū)終選，將在這個夏天與全國的優(yōu)秀晉級者角逐!

　　國際語言學(xué)奧賽對于專業(yè)取向是人文社科的我來說是檢驗自己水平的良機，我興致勃勃地報名參賽。在做題過程中收獲了快樂，解決一個一個謎題，在一次又一次微型田野調(diào)查里，發(fā)掘自己的潛能。在指導(dǎo)老師Linda老師的幫助下，我也順利完成了這兩個比賽，收到了好消息!我會繼續(xù)參加學(xué)校引進的國內(nèi)外大賽，提升自己的學(xué)習(xí)動力和思辨能力，為自己的學(xué)習(xí)生涯增添精彩一筆。

　　——學(xué)生Jasmine

　　在備賽IOL的同時，我也已經(jīng)進入大學(xué)申請前標(biāo)化考試的沖刺階段，IOL是我緊張備考日子里的氛圍調(diào)節(jié)劑，結(jié)果也讓我驚喜萬分。第一次參加競賽的同學(xué)也可以憑借對語言的熱愛和興趣以及自己積累的邏輯思維能力得到很好的分?jǐn)?shù)。晉級后我無比期待能夠與不同地區(qū)不同文化背景的同齡人交流。感謝Linda老師的指導(dǎo)，推薦學(xué)弟學(xué)妹們參加語言學(xué)競賽，體驗語言學(xué)競賽獨特的魅力。

　　——學(xué)生Bruce

　　對于大部分的中學(xué)生來說，語言學(xué)是一門比較陌生的學(xué)科。有的同學(xué)會問，我會三種語言，那就意味著我會語言學(xué)嗎?還有的同學(xué)會問，我學(xué)會了語言學(xué)之后就能學(xué)會所有的語言嗎? 不好意思，答案都是否定的。但是老師想告訴大家，學(xué)會了語言學(xué)相當(dāng)于打通了你的任督二脈，能夠幫助你更快地學(xué)會一門語言。

　　在進行語言學(xué)奧賽輔導(dǎo)之前，我簡單地兩位同學(xué)聊了一下，發(fā)現(xiàn)他們的情況有所不同。Jasmine是一位語言學(xué)愛好者，在競賽輔導(dǎo)之前就已經(jīng)對語言學(xué)的知識有所了解，所以我們的課程重點落在了了解題型、學(xué)習(xí)解題技巧和提高做題速率上。在輔導(dǎo)的過程中，我發(fā)現(xiàn)Jasmine同學(xué)的思路非常清晰并且能夠舉一反三，總能很快地學(xué)會新的題型。她也是一個很有計劃且有執(zhí)行力的同學(xué)，每次課后的練習(xí)題她都能夠非常完美地完成，懂得根據(jù)老師的建議形成專屬于自己的解題技巧。而Bruce同學(xué)則是一位語言學(xué)入門級的選手，之前對語言學(xué)的了解也僅僅停留在學(xué)習(xí)英文的語法以及在十年級的語文課上學(xué)習(xí)過一些現(xiàn)代漢語的語法知識。因此采取的是專項題型集中練習(xí)的模式，找準(zhǔn)自己擅長的題型，集中專項練習(xí)，加上他本身對語言學(xué)的天賦，在短時間內(nèi)就取得了很大的進步。也希望我們ISD更多的同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)語言學(xué)的奧妙，并在自己擅長的領(lǐng)域大放異彩。

　　——指導(dǎo)老師Linda Wu
 

　　英國物理挑戰(zhàn)賽

　　Intermediate Physics Challenge

　　——英國高端水平的高中物理競賽
 

　　競賽介紹

　　英國物理奧賽組委會主要由牛津大學(xué)、英國物理學(xué)會和 Odgen 基金會組成。英國物理挑戰(zhàn)賽是由英國物理奧賽組委會主辦。比賽題型新穎，在試題中將基本的物理原理與生活聯(lián)系在一起，旨在拓展學(xué)生的橫向思維能力，激發(fā)學(xué)生的物理潛能，是一項極具挑戰(zhàn)性的賽事。
 

　　競賽戰(zhàn)報

　　青島為明學(xué)校國際部的參賽同學(xué)與來自全國270多所國際學(xué)校和重點中學(xué)的中英理科精英同臺競技爭奪金銀銅牌，較終我校Jasmine Zhang喜獲銀獎!

　　在競賽中學(xué)生會拓寬自己在學(xué)科的知識面，相對與課本知識，競賽所覆蓋的范圍往往更廣。競賽中會有一些題目是學(xué)生之前沒有接觸過得出題方式，需要學(xué)生們?nèi)シe極的動腦打破常規(guī)的思維去動腦思考。參加競賽會讓學(xué)生積累經(jīng)驗了解自我水平提高自我認(rèn)知，總的來說在競賽過程中學(xué)生的收獲是很多的。

　　——指導(dǎo)老師Michelle

　　自從新學(xué)期以網(wǎng)課的形式與大家見面，可自由支配的時間增多，又恰逢競賽季，為了豐富自己的履歷，考驗自己的學(xué)術(shù)水平，我報名參加了幾個國際競賽。

　　我參加的第一個競賽就是英國物理挑戰(zhàn)賽，也非常榮幸在這次競賽中獲得了GCSE年級銀獎的成績。從初中起，我對物理便有濃厚的興趣，我喜歡通過實驗、推理等各種各樣的方法，研究物質(zhì)與彼此之間的聯(lián)系，探尋萬物運行的理論。參加這次競賽對我來說是很新奇有趣的體驗，比賽題型新穎，在試題中將基本的物理原理與生活聯(lián)系在一起。由于比賽的一些知識點是我沒有接觸過的，我便從比賽歷年真題下手，查缺補漏，爭取掌握更多的知識點。比賽的時候我是保持在一個放松的心態(tài)，遇到不會的題目不慌張。不要把競賽當(dāng)成壓力，而是當(dāng)作一個檢驗自我能力的時機。無論結(jié)果如何，享受競技的過程遠比結(jié)果對我的鍛煉更多。抱著這樣的心態(tài)，較后看到考試成績的時候真的是很驚喜。一點可惜的是我的分?jǐn)?shù)與金獎分?jǐn)?shù)線僅有一分之差、一步之遙，與更高的榮譽擦肩而過。無論如何，這次比賽都讓我收獲了肯定與自信，也激起了我對物理知識的強烈求知欲。求知欲、好奇心，會是我在今后學(xué)習(xí)路上較親密且忠實的伙伴，我會不斷進步，爭取在明年的競賽中取得更優(yōu)異的成績。

　　特別感謝我的指導(dǎo)老師Michelle對我的幫助，每一次做完真題她都幫我批改并且細致認(rèn)真地講解，培訓(xùn)時間沒有解決完的問題，她也會課下抽自己的時間幫我解決。能有幸參加這個比賽是學(xué)校給我的機會，作為青島為明學(xué)校國際部的學(xué)生，我在這里總是能很幸運地享受到較佳的資源，也要感謝學(xué)校一直以來對我的幫助和關(guān)懷。

　　——學(xué)生Jasmine
 

　　北美馴鹿數(shù)學(xué)競賽

　　Caribou Contests

　　——北美極具影響力的校內(nèi)國際數(shù)學(xué)競賽


 

　　競賽介紹

　　由加拿大數(shù)學(xué)教授Thomas Wolf發(fā)起，獲得加拿大數(shù)學(xué)會官方支持的全球在線數(shù)學(xué)競賽。該競賽并不專注于“難”題，而是是通過“交互式”的新穎有趣的問題，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的問題解決能力。每年全球超過29個國家16萬名學(xué)生同臺競技，全球統(tǒng)一排名。北美馴鹿數(shù)學(xué)競賽的另一個特點是它是一個積分賽，每年10月到來年的5月進行六輪考試，每輪單獨全球排名。其中可選5次較佳成績加總成為總成績，變成年度積分總排名，為學(xué)校數(shù)學(xué)興趣社團活動與數(shù)學(xué)課外延伸學(xué)習(xí)提供了很好的平臺。
 

　　競賽戰(zhàn)報

　　青島為明學(xué)校國際部是該競賽的官方考點學(xué)校，于2019年10月份啟動本屆北美馴鹿數(shù)學(xué)競賽，并歷時8個月，至2020年5月6日圓滿結(jié)束。

　　初中組組競賽，國際部所有參賽同學(xué)在全球接近2萬參賽者中躋身前45%。Tony Chen和Astrid Xiao兩位同學(xué)全球排位前7%，中國區(qū)分列第16、17名。Bob Lin和Grace Zhang兩位同學(xué)全球排位前20%，中國區(qū)前100名!

　　高中組的激烈競爭中，我校14名學(xué)生也全部位列全球前45% ，美高九年級的Blake Yu、Oscar Xu，和澳高十年級的Jayden Su、Demi Zhang、Kim Liu5位同學(xué)全球排位前10%，中國區(qū)前50，并包攬山東省前五名!

　　北美馴鹿比賽是我在來到國際部這個新天地后的第一場比賽。驚風(fēng)飄白日，光影西馳流，不知不覺馴鹿已經(jīng)陪我從八年級走到了九年級，歷時一年的比賽，帶給我太多太多，尤記得獲得第一份成績報告時的喜悅與自豪。也記得每一次比賽帶給我的大腦撞擊，讓我沉浸在數(shù)學(xué)的快樂，在賽后和好友一起討論比賽答案和不同的解題思路的時光，那多么美好，我們?yōu)轭}作出的不同選擇，因為一個思路產(chǎn)生的困擾，需找答案的過程...也為我們的友誼錦上添花，為我們的未來鋪上一條光明大道，本次競賽帶給我太多太多美好的回憶，我慶幸我遇到了馴鹿，他帶給人的收獲是無窮的。也許，很久以后，這段經(jīng)歷仍會給我?guī)硐矏偱c思索，我相信每一次的比賽都會在不久的將來帶給我新的認(rèn)知。

　　--SSI G8 Astrid Xiao

　　謝謝老師和家長鼓勵我參加競賽，消除了我對國際競賽的恐懼感，原來競賽也可以多種多樣，數(shù)學(xué)也可以如此有趣。

　　-- SSI G7 Tony Chen

　　剛進7年級就參加國際競賽，我也是做了很久的心理建設(shè)，但一輪過后就發(fā)現(xiàn)這是一次有趣又開闊思維方式的數(shù)學(xué)競賽。

　　-- SSI G7 Daniel Zhang

　　雖然數(shù)學(xué)不是我擅長的科目，但我很愿意去嘗試。這次的數(shù)學(xué)競賽，不但讓我擴展了數(shù)學(xué)知識，還能鍛煉自己的思維方式。于我而言是一次很難忘的競賽經(jīng)歷。

　　-- SSI G10 Fiona Liu

　　很幸運可以利用課余的時間參與北美馴鹿競賽，既豐富了自己的課余生活也在競賽中學(xué)習(xí)到了新的思維和更新穎的方式來解決數(shù)學(xué)問題，同時也能了解自己在其他國家同年齡段學(xué)生中所處的位置。

　　--SACE G10 Jayden Su

　　這次競賽中看出我有很多不足，我希望我能在以后的比賽中，彌補這些不足，獲得更優(yōu)異的成績，我也很感謝那些在背后支持我的老師，家長，和同學(xué)們。

　　--SSI G9 Blake Yu

　　這次參加馴鹿數(shù)學(xué)競賽，我受益匪淺，感謝學(xué)校和老師們給我們這樣一個可以鍛煉自己的平臺，通過這次考試，不僅讓我明白了自己的水平，同時也不斷的鍛煉我自己，使我更加喜歡數(shù)學(xué)，馴鹿考試已經(jīng)結(jié)束了，我仍會積極參加數(shù)學(xué)競賽，我會繼續(xù)努力，取得更好成績。

　　--SSI G10 Oscar Xu

　　從報考到六輪考試結(jié)束，每一步對7年級的我來說都是全新的挑戰(zhàn)和體驗，感謝老師的指導(dǎo)，爸爸媽媽的肯定，我會繼續(xù)加油的!

　　-- SSI G7 Grace Zhang

　　此次競賽在一定程度上提高了我自身的水平并碰到了很多有趣的題型，增加了很多課外的經(jīng)驗，也拓寬了自我的視野，使我收獲頗豐的同時也激發(fā)了我的求知欲是一次非常好的鍛煉自己的機會。

　　--SACE G10 Kim Liu

　　通過參加這次北美馴鹿數(shù)學(xué)比賽，我學(xué)到了許多在平時的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。參加比賽是對一個人各個方面能力的全面鍛煉，是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的經(jīng)驗對以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。感謝學(xué)校給我一個這樣的平臺去提升自己。

　　--SACE G10 Demi Zhang

　　WMISD

　　在青島為明學(xué)校國際部，競賽對同學(xué)們而言，只要投入體驗就有相應(yīng)收獲。參加國際競賽是國際學(xué)校學(xué)生發(fā)掘潛力，打磨自己競爭力的有效選擇。大名鼎鼎的賽事不再是普通學(xué)生夠不到的天花板，獲獎?wù)咭膊恢皇?ldquo;別人家的學(xué)霸”。國際課程體系下的學(xué)生，在國際競賽中的語言和思維方式上，障礙小，邏輯順暢。從7年級到12年級，適合自己的項目和需要突破的內(nèi)容也在節(jié)節(jié)升高，通過一級一級的競賽慢慢成長起來，我們也期待今后有更多的同學(xué)勇于挑戰(zhàn)自我，在競賽的打磨中不斷提升。