近期，中美復(fù)航、航班增多、美國簽證近期恢復(fù)預(yù)約有望;澳洲計(jì)劃制定留學(xué)生返澳試點(diǎn)、為留學(xué)生開通“綠色通道”、赴澳留學(xué)生隔離免費(fèi)，隔離時(shí)間也將縮短!另外，《教育部等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放的意見》正式印發(fā)。文件指出：“疫情對(duì)出國留學(xué)的影響將是暫時(shí)的，未來將積極開拓教育資源合作渠道，拓展出國留學(xué)空間，始終維護(hù)留學(xué)人員合法權(quán)益和切實(shí)利益。”

　　《意見》明確把培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才擺在重要位置，并重申將繼續(xù)通過出國留學(xué)渠道培養(yǎng)我國現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才。

　　圖片來自http://www.gov.cn/xinwen

　　疫情和國際局勢(shì)的變化讓留學(xué)生的心情如“過山車”，跌宕起伏。教育部出臺(tái)的《意見》無疑讓家長和同學(xué)們更加堅(jiān)定了自己留學(xué)的初心：做具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人!擁有獨(dú)立思考、身心健康，培養(yǎng)全球戰(zhàn)略眼光、世界格局胸懷、國際理解力，將來能夠代表我們的國家和世界更好的對(duì)話。

　　國際教育的意義何在?

　　縱觀歷史長河，變化是永恒的主題：人類進(jìn)化，世界進(jìn)步，大國博弈和更迭。疫情下的我們反思，為什么要接受國際教育?在世界面臨危機(jī)狀況的時(shí)候，能夠用國際化的視野、國際化的思維和國際化的心態(tài)來看待和解決問題。培養(yǎng)學(xué)生國際化的視野和思維，他們會(huì)懂得——危機(jī)，是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。

　　國際教育并不等同于就是“國外的教育”，甚至被狹義的認(rèn)定為“英美教育”。我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供的，更多的是“多元的、中西融合”的教育。

　　在目前國際教育大的歷史背景下，如何給自己的留學(xué)計(jì)劃上一道“安全保險(xiǎn)”?家長擇校時(shí)首先要看資質(zhì)，再選課程。挑一所靠譜的學(xué)校，穩(wěn)定的師資、系統(tǒng)的管理、畢業(yè)錄取、硬件環(huán)境、學(xué)生活動(dòng)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等等......一所真正用心做教育的學(xué)校，一定會(huì)給家長亮出較真實(shí)的答案。

　　三駕馬車——條條大道通羅馬的智慧

　　強(qiáng)大的集團(tuán)辦學(xué)背景、穩(wěn)定和雄厚的辦學(xué)實(shí)力、較高的抗風(fēng)險(xiǎn)能力、多元的國際教育辦學(xué)資源、獨(dú)立產(chǎn)權(quán)、高標(biāo)準(zhǔn)具有完善設(shè)施的國際化校園、擁有多年國際教育工作經(jīng)驗(yàn)的中外教團(tuán)隊(duì)。。。

　　這就是青島為明學(xué)校國際部，一個(gè)能夠讓家長擁有靈活「變換跑道」能力的國際教育課程基地。在這里，您想選擇的國際課程體系，我們都有!

　　1美高索斯蘭課程

　　純正美國高中AP課程，擁有被WASC認(rèn)證的美國本土高中的學(xué)籍、成績單和畢業(yè)證;

　　2澳高SACE課程

　　南澳高考局授權(quán)學(xué)習(xí)和考試中心，擁有澳洲本土高中學(xué)籍、成績單和畢業(yè)證，免雅思入讀澳洲;

　　3英國A-Level課程

　　英國牛津AQA授權(quán)中心，提供國際A-Level、International GCSE課程體系。

　　從曾經(jīng)的美澳雙軌道課程，到現(xiàn)在的英美澳「三駕馬車」，青島為明學(xué)校國際部努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供更多元、更適合的國際課程。的教育資源、豐富的學(xué)生活動(dòng)，給學(xué)生在校期間打造廣闊的展示舞臺(tái)。

　　作為在青島落地的第一所美式課程的國際學(xué)校，青島為明學(xué)校國際部—美國索斯蘭學(xué)校青島校區(qū)已經(jīng)在青島運(yùn)行六年，已成功輸送4屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入世界。其中，超60%畢業(yè)生通過美高課程進(jìn)入全美TOP50大學(xué)、超過80%畢業(yè)生通過美高課程進(jìn)入全美00大學(xué)。

　　2017-2020美高索斯蘭錄取榜

　　探校沙龍

　　比起沉悶乏味的官方的講座，我們更喜歡邀請(qǐng)家長到學(xué)校的咖啡廳坐下來，邊品嘗學(xué)生義工做的咖啡和甜品，邊聊聊孩子的入學(xué)規(guī)劃。您還可以隨意的和做著咖啡的義工學(xué)生聊聊他們的校園生活，聽聽他們的真實(shí)感受。

　　如果您也喜歡這種真實(shí)的探校體驗(yàn)，不妨來參加我們6月27日的校園開放日活動(dòng)。