“這兩個時間點對于孩子的成長至關(guān)重要，” 校長先生表示，“為一個階段畫下完美的句點，與做好準(zhǔn)備開啟下一個新階段，是同等重要的。”

　　于是，當(dāng)落日的余暉染紅了天空，當(dāng)美妙的樂曲于校園上空響起，我們的畢業(yè)生們穿上了整潔的校服，偕同父母一同來到了香港威雅校園。

　　在嚴(yán)格遵守防疫政策的前提之下，孩子、家長與老師們都保持著社交距離，互相打著招呼，在大廳門外有序地排著隊，等著拍一張富有紀(jì)念意義的家庭合照。

　　Parr老師從常州威雅調(diào)職到香港威雅，是6-8年級(KS3)的年級組長，也是8年級的班主任。

　　在畢業(yè)典禮現(xiàn)場，他的表情一如既往的嚴(yán)肅，語氣中卻帶著學(xué)生們熟悉的幽默感，宣布典禮的正式開始。

　　Parr老師簡單地對到場的家長表示了歡迎，然后開始了長達(dá)5分鐘的演說。作為孩子們成長與蛻變的見證者，這一次，Parr老師希望再給學(xué)生們上最 后一課;而這次的主題，是自我反思。

　　“記得在學(xué)年開始的時候，我要求你們認(rèn)識到自己在學(xué)校的位置，你們是學(xué)校中最年長的學(xué)生，你們的一言一行，都反應(yīng)了學(xué)校育人的標(biāo)準(zhǔn)，更是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。” Parr老師充滿激情的聲音回蕩在大廳，“如今，我可以非常自豪地說，你們每一位都完美履行了自己的責(zé)任，作為香港威雅第 一屆畢業(yè)生，你們當(dāng)之無愧!”

　　演說結(jié)束后，6年級的同學(xué)們紛紛入場，開始演唱英語歌曲《愛的季節(jié)(Seasons of Love)》(經(jīng)典百老匯音樂劇歌曲)。這是他們第 一次同臺演唱，由于疫情的原因，香港威雅之前整整一周都在線上授課，孩子們并沒有機(jī)會進(jìn)行線下排練。

　　Joe Kedwards同學(xué)在他的獨唱部分，還飆出了令人印象頗深的高音。家長們也紛紛舉起相機(jī)，拍下了數(shù)不盡的照片和錄影，畢竟，這可能是孩子們最 后一次在香港威雅校園內(nèi)同臺演出了。

　　緊接著，學(xué)校校長Howard Tuckett先生登臺，開始回憶這特殊的一年——新冠疫情時不時爆發(fā)，全體師生都經(jīng)歷了意外與困難，但是大家都挺過來了。

　　校長先生對孩子們進(jìn)行了嘉獎，他提到，家長和教師團(tuán)隊在漫長的封鎖中，也始終保持著積極的態(tài)度，而正是這種團(tuán)結(jié)一致的精神，讓香港威雅挺過了這次難關(guān)，而學(xué)生們經(jīng)歷了這一切，也會變得更加堅強(qiáng)!

　　校長先生告訴家長們，香港威雅最重要的任務(wù)，一直都是教會學(xué)生三種技能——如何獨立思考，如何理性分析，如何獨立或與他人協(xié)作解決問題。

　　在他看來，無論未來趨勢如何，這些都是最基本的技能，而學(xué)會了這些的孩子們，必然會在未來找到自己的位置，為社會做出貢獻(xiàn)，綻放自己的光芒。

　　也許，當(dāng)孩子們長大成人之時，他們所生活的世界會發(fā)生巨變，那些在科幻小說里描繪的情節(jié)，會在現(xiàn)實生活中一一實現(xiàn)。對此，校長先生提醒學(xué)生們，要學(xué)會擁抱未知，勇敢地踏足未經(jīng)前人探索之地。

　　當(dāng)Howard Tuckett校長還是個孩子的時候，那個時候的黑白電視機(jī)，正播放著《星際迷航》原初系列。

　　電視里的角色們可以通過一個小型移動裝置互相交談，可以通過屏幕看到遠(yuǎn)在千里之外的人，當(dāng)他們想要進(jìn)入房間時，玻璃門會自動移開。在那個時候，這些都是科幻情節(jié)，但看看現(xiàn)在，都已成為了現(xiàn)實!

　　校長先生語重心長地告訴在座的每一位家長、每一位孩子——未來的發(fā)展不可預(yù)測也不可限量，但只要學(xué)生們擁有獨立思考能力、邏輯推理能力以及與他人合作解決問題的能力，他們不但可以良好地適應(yīng)變幻莫測的未來，更有可能成為未來發(fā)展的引路人。

　　校長先生的發(fā)言引人深思，而在進(jìn)入頒獎環(huán)節(jié)之后，整個大廳則彌漫起驕傲與自豪的氛圍。

　　當(dāng)每一位學(xué)生走上舞臺，他們的班主任都會用簡短的語言描述他們的個性、興趣愛好以及今年最主要的成就。每一段介紹都是不一樣的，為什么?因為每一位威雅學(xué)子都是特別的。

　　8年級孩子們的登臺演出，將典禮推向了高潮。這也是他們第 一次、也是最 后一次一同演唱《再見我的朋友，未來可期》。雖然因為疫情，孩子們并沒有線下排練過，但是他們的表演是如此出色，完全不輸給《英國達(dá)人秀》的演出。

　　在香港威雅，舞臺并不僅僅向那些能歌善舞的孩子們開放，而是開放給每一個人。正如校長先生所說：“這場演出不是為了取悅成年人，你們的父母已經(jīng)很愛你們了。這場演出是為了讓你能表現(xiàn)出真正的自我，告訴所有人——你可以做到，并找到屬于你的自信心。”

　　畢業(yè)典禮的最 后一部分，是孩子們領(lǐng)取學(xué)校年鑒(Yearbook)的環(huán)節(jié)，當(dāng)然，在未來的幾周里，孩子們還會整理行李，互相道別，翻開他們?nèi)松男缕隆?/p>