2021年7月21日，西安灃東中加學(xué)校應(yīng)邀參加陜西省“陽光心靈與你同行”中小學(xué)心理健康大展演暨頒獎(jiǎng)典禮。

　　此次活動(dòng)我校上報(bào)心理手抄報(bào)兩幅，心理漫畫四幅，心理微視頻及心理劇各一部，經(jīng)區(qū)教體局評(píng)比，最終獲得獎(jiǎng)項(xiàng)如下。

　　一等獎(jiǎng)

　　一等獎(jiǎng)：張晏紫、侯陳雨涵、宋家瑞同學(xué)創(chuàng)作的手抄報(bào)《無尋處，唯有少年心》。

　　作品介紹

　　往事莫沉吟。身閑時(shí)序好，且登臨。舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心。——宋·章良能《小重山·柳暗花明春事深》

　　何為“少年心”?少年心，是心向陽光，一片美好;少年心，是不忘初心，砥礪前行;少年心，是哭過怨過，重新出發(fā)······

　　少年心，不是少年所必備，也不是少年所獨(dú)有。少年心，是每一位前行者的背囊;少年心，是每一位開拓者的心聲;少年心，是每一位不屈者的吶喊。

　　一等獎(jiǎng)：李薪佚同學(xué)創(chuàng)作的心理微視頻《我們都會(huì)》。

　　作品介紹

　　原創(chuàng)心理微視頻《我們都會(huì)》，講述了工作勞累的老師無法照顧自己的孩子，更多的是將精力奉獻(xiàn)給班級(jí)的學(xué)生。同學(xué)們?yōu)榱嗽诶蠋熒漳翘旖o老師驚喜，精心策劃了一場(chǎng)生日會(huì)，老師的愉悅心情，學(xué)生對(duì)老師的愛的認(rèn)可，不就是師生之間最美好的記憶嗎。

　　三等獎(jiǎng)

　　三等獎(jiǎng)：別雅欣、劉奕辰同學(xué)創(chuàng)作的手抄報(bào)《心靈的成長(zhǎng)之路》。

　　作品介紹

　　這份手抄報(bào)的主題是“‘心靈的’成長(zhǎng)之路”，重點(diǎn)在于分享情緒帶給我們的影響。青春期的我們大多都是張揚(yáng)的、沖動(dòng)的，情緒有時(shí)也會(huì)變化多端、陰晴不定，有時(shí)我們也會(huì)有所困擾，并不是我們不想做一個(gè)溫和、謙讓的人，而是并不一定能夠很好的控制情緒的爆發(fā)。所以，希望通過這份手抄報(bào)與大家分享情緒對(duì)我們的影響，愿每一位朋友都能時(shí)常擁有好情緒。

　　生活中，我們總要面臨各種各樣的事情，情緒的起伏對(duì)每一個(gè)人來說都十分常見，愿每一個(gè)人都能迎來雨后的萬里無云和七彩虹霞。我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，但我們又是這生活中的一份子，我們需要獨(dú)立，需要個(gè)人空間，但也需要朋友，需要陪伴，愿每個(gè)人身邊都有環(huán)繞自己的“衛(wèi)星”，我們也能成為別人的“衛(wèi)星”。

　　我校心理教師席青華作為西咸新區(qū)教育衛(wèi)體局代表向省市教育局領(lǐng)導(dǎo)介紹西咸新區(qū)的參展作品，獲得一致好評(píng)。

　　此外，學(xué)生們的漫畫作品也創(chuàng)意滿點(diǎn)。

　　魏烽益《溫暖援手》

　　蒼懿璇《樂觀與悲觀》

　　劉依昀《當(dāng)陽光透過指間》

　　西安灃東中加學(xué)校不僅努力提高每一位學(xué)生的知識(shí)能力水平，更致力于學(xué)生的心理健康教育，注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、全體發(fā)展、全面發(fā)展、潛能開發(fā)。

　　我校每周有固定的心理健康教育課程和心理咨詢室開放時(shí)間，并定期開展學(xué)生心理健康教育講座、家庭教育講座、心理團(tuán)訓(xùn)等活動(dòng)，致力于幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中的心理問題，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)全面提高和心理機(jī)能健康發(fā)展。

　　我校心理健康教育既針對(duì)少數(shù)已經(jīng)產(chǎn)生心理問題的學(xué)生提供具體的心理咨詢，也根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)提供“防患于未然”的心理輔導(dǎo)，更在學(xué)生當(dāng)前的心理發(fā)展水平上，發(fā)展學(xué)生更成熟、更豐富、更健全的心理品質(zhì)和心理生活。學(xué)生們將通過學(xué)校心育課程，將他們?cè)?ldquo;他助”與“互助"中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成自己的人生技能，從而實(shí)現(xiàn)“自助”，達(dá)到自我完善與發(fā)展。
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