在上海諾科學(xué)校Junior年級里，Krystal同學(xué)是一個人見人愛的甜姐兒，她禮貌友善、成績優(yōu)異，在活動方面表現(xiàn)的也很出色。在學(xué)校，她是諾科MUN社團(tuán)的新任社長，曾多次參與和組織MUN活動，去年暑假，她還曾參與了云南山區(qū)支教項目。上個寒假完成了托福100沖刺的她，今年暑假趁熱打鐵，利用高校夏校項目讓自己在專業(yè)方向上又多了一次深入學(xué)習(xí)和體驗的機(jī)會。

　　賓夕法尼亞大學(xué)

　　現(xiàn)在讓我們跟隨Krystal同學(xué)一起來看一下賓大的夏校是什么樣的吧：

　　我這次參加的是為期6周的賓夕法尼亞大學(xué)pre-college program，雖說這個項目叫pre-college，但它要求學(xué)生們在6周的時間里修完兩門大學(xué)難度的課程，并在較后根據(jù)成績給出相應(yīng)的學(xué)分，這對于第一次接觸大學(xué)課程的我來說挑戰(zhàn)不容小覷。此次夏校課程安排的特別緊實，對于我而言不得不說還挺有壓力的，但同時也非常具有挑戰(zhàn)性。在學(xué)習(xí)過程中，我充分體會到了自學(xué)能力和自主學(xué)習(xí)的在大學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性，讓我收獲頗豐。

　　課程方面

　　我選的兩門課分別是experimental psychology和calculus，其中psychology是大班制的教學(xué)，我們被安排和賓大本科生一起聽教授的課。經(jīng)過幾節(jié)課的體驗，我充分感受到了原汁原味的美國大學(xué)的課堂氣氛。

　　教授在課前課后都會發(fā)送大量的閱讀資料到我們的郵箱，在每次上課前，我們必須完成這些閱讀任務(wù)，不然上課就會不知所云。也正因為教授認(rèn)為學(xué)生們都在課下詳細(xì)地閱讀過他提前給的那些背景資料，所以他上課的思維通常是非常跳躍的，雖然投射著ppt，但他很少按著ppt來講課，更多的時候他講的都是ppt上沒有的東西。在這種上課模式下，認(rèn)真聽講就顯得尤為重要，我們需要極大地集中注意力把教授講的知識點盡可能的記錄下來，上課沒有聽懂的部分就要靠課下大量地查閱資料，在這個過程中我漸漸學(xué)會自己去瀏覽一些學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

　　剛開始的時候，我沒掌握好學(xué)習(xí)節(jié)奏和不太習(xí)慣這種上課模式，為了應(yīng)對大量的考試和論文，我時常一天都睡不到5個小時，后面掌握了學(xué)習(xí)方法、積累了相應(yīng)的經(jīng)驗后，我的學(xué)習(xí)才漸漸得心應(yīng)手起來了。

　　上海諾科學(xué)校學(xué)生夏校初體驗之賓夕法尼亞大學(xué)

　　環(huán)境方面

　　賓夕法尼亞大學(xué)是由美國前總統(tǒng)本杰明·富蘭克林創(chuàng)建的，所以校園內(nèi)到處可見富蘭克林的雕像，好多建筑也貫穿了富蘭克林的元素。離我們宿舍較近的Ven Pelt Liberary的標(biāo)志就是一顆破裂的紐扣，聽說這是富蘭克林補(bǔ)衣服時掉落不小心摔碎的紐扣，只要能鉆進(jìn)這顆巨大的紐扣你就可以繼承他的智慧，所以這顆大紐扣也成了好多人“必鉆的打卡點”。

　　學(xué)校內(nèi)的教學(xué)樓充分體現(xiàn)了復(fù)古與現(xiàn)代的完美結(jié)合。許多建筑的外表看起來都像是一幢古老的紅房子，但走進(jìn)去卻發(fā)現(xiàn)它現(xiàn)代感十足。不同的學(xué)院也都有各自的特色，比如說我上心理課的教學(xué)樓，它設(shè)立工程學(xué)院內(nèi)部，這棟樓一進(jìn)門就可以看到玻璃墻里面展示的世界上第一臺計算器，樓內(nèi)的墻壁上也都是機(jī)器人。

　　人文方面

　　學(xué)校里不管是教授，同學(xué)，還是食堂阿姨，給人較直觀的感受就是熱情和友善。每天早起去吃早飯的時候，食堂阿姨都會面帶微笑和你說“ good morning babe～enjoy your meal!” 讓我們每一天都充滿著暖意。老師們也是如此，我剛開始學(xué)習(xí)的時候因為不適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)模式而經(jīng)常熬夜，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和心理壓力都很大，academic advisor發(fā)現(xiàn)了我這種情況后主動找我聊天，告訴我如何高效的去學(xué)習(xí)，還歡迎我有問題多多和他溝通，這讓我從緊張、疲憊的狀態(tài)里解放了出來。