上海市青浦區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校，協(xié)和教育集團(tuán)未來(lái)學(xué)校，位于上海市青浦區(qū)趙巷鎮(zhèn)業(yè)錦路32號(hào)。青浦區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校成立于協(xié)和教育集團(tuán)成立25周年之際，有機(jī)會(huì)總結(jié)集團(tuán)其他兄弟學(xué)校的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上，將更成熟的理念、更豐富的資源、更的團(tuán)隊(duì)注入學(xué)校。青浦區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)幼兒園同時(shí)開(kāi)辦，與中小學(xué)比鄰而居，相互銜接，共同致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。

青浦區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校占地面積83畝，建筑面積7萬(wàn)余平方米，設(shè)施包括標(biāo)準(zhǔn)教室、各類實(shí)驗(yàn)室和專用教室、劇院、游泳館、學(xué)習(xí)資源中心、戶外操場(chǎng)、室內(nèi)大型體育館、餐廳、師生公寓等。學(xué)校具有學(xué)段完整、設(shè)施設(shè)備完備、課程融合度高的特點(diǎn)。

　　上海青浦區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校一年級(jí)招生簡(jiǎn)章

招生對(duì)象：年滿6周歲符合入學(xué)條件的適齡兒童;

綜合素質(zhì)優(yōu)良，并有較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和潛能，適應(yīng)中西教學(xué)特長(zhǎng)和中西文化融合的學(xué)習(xí)環(huán)境。

全市應(yīng)屆幼兒園大班畢業(yè)生，或外省市、港澳臺(tái)、外籍同等教育水平并符合上海市義務(wù)教育階段入學(xué)條件的適齡兒童。

招生計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)招收10個(gè)班， 280名學(xué)生，分設(shè)計(jì)劃如下：

走讀計(jì)劃 75人

住宿計(jì)劃 75人

上海青浦區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)幼兒園適齡兒童 *112人

本校教職工子女計(jì)劃(指簽訂過(guò)就讀協(xié)議的本校教職工子女) *6人

舉辦者員工子女計(jì)劃( 指舉辦者及與之簽訂就讀協(xié)議的合作方員工子女)*12人

課程目標(biāo)+特色

小學(xué)融合課程是遵循義務(wù)教育階段國(guó)家課程的基本要求和上海課程整體框架設(shè)置的，強(qiáng)化學(xué)生的探究能力，提升英語(yǔ)素養(yǎng)?；A(chǔ)型課程夯實(shí)學(xué)科知識(shí)和技能;拓展型課程體現(xiàn)豐富性和選擇性;探究型課程重視體驗(yàn)性和實(shí)踐性。三類課程進(jìn)行有效融合，共同培養(yǎng)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、雙語(yǔ)能力突出、思維和實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生。小學(xué)融合課程通過(guò)夯實(shí)中國(guó)基礎(chǔ)課程，融入全球的教育理念，關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成和個(gè)性發(fā)展，力求把學(xué)生培養(yǎng)成道德人格健全、個(gè)性特長(zhǎng)鮮明、學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、外語(yǔ)學(xué)科特強(qiáng)、創(chuàng)新精神突出，既有濃厚的中國(guó)文化底蘊(yùn)，又有國(guó)際視野和國(guó)際胸懷的未來(lái)小公民。

培養(yǎng)家國(guó)情懷：以立德樹(shù)人為本，注重母語(yǔ)學(xué)習(xí)和人文探究，以豐富的課程樣態(tài)培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同和家國(guó)情懷。

夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)：以國(guó)家課程為依據(jù)，體現(xiàn)中方教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，注重培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、人文等學(xué)科扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)科能力。

培養(yǎng)英語(yǔ)特長(zhǎng)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)定位于未來(lái)深造和工作的學(xué)術(shù)專業(yè)語(yǔ)言，體現(xiàn)中外教師的合作教學(xué)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的實(shí)際能力及用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力，增強(qiáng)跨文化交流中的溝通合作能力。

雙語(yǔ)特色課程：在藝術(shù)、科技、音樂(lè)、戲劇等課程領(lǐng)域，體現(xiàn)中外教師各自的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，借鑒國(guó)際教育資源，以雙語(yǔ)教學(xué)的方式提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生在不同領(lǐng)域內(nèi)自如切換中英文的能力。

跨學(xué)科探究和綜合實(shí)踐：在不同學(xué)段，通過(guò)豐富多樣的主題式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題以及獨(dú)立思考與判斷的能力。

其他信息

◆ 學(xué)費(fèi)：每學(xué)期 6.5 萬(wàn)元

◆ 住宿費(fèi)：每學(xué)期 1.5 萬(wàn)元

　　上海青浦區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)招生簡(jiǎn)章

招生對(duì)象

本市應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生，或外省市、港澳臺(tái)、外籍同等教育水平并符合上海市義務(wù)教育階段入學(xué)條件的學(xué)生;

綜合素質(zhì)優(yōu)良，并有較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和潛能，適應(yīng)中西教學(xué)特長(zhǎng)和中西文化融合的學(xué)習(xí)環(huán)境。

招生計(jì)劃

初中六年級(jí)招收4個(gè)班，112名學(xué)生，分設(shè)計(jì)劃如下：

走讀計(jì)劃 49人

住宿計(jì)劃 50人

本校教職工子女(指簽訂過(guò)就讀協(xié)議的本校教職工子女)*5人

舉辦者員工子女(指舉辦者及與之簽訂過(guò)就讀協(xié)議的合作方員工子女)*8人

課程目標(biāo)+特色

初中部遵循義務(wù)教育階段國(guó)家課程的基本要求和上海課程整體框架?；A(chǔ)型課程夯實(shí)學(xué)科知識(shí)和技能;拓展型課程體現(xiàn)豐富性和選擇性;探究型課程重視體驗(yàn)性和實(shí)踐性。三類課程進(jìn)行有效融合，共同培養(yǎng)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、雙語(yǔ)能力突出、思維和實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生。在初中融合課程的培養(yǎng)下，學(xué)生初中畢業(yè)之時(shí)，其扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的能力，可以更好地銜接和貫通多種高中課程體系。

培養(yǎng)家國(guó)情懷：以立德樹(shù)人為本，注重母語(yǔ)學(xué)習(xí)和人文探究，以豐富的課程樣態(tài)培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同和家國(guó)情懷。

夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)：以國(guó)家課程為依據(jù)，體現(xiàn)中方教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，注重培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、人文、理化等學(xué)科扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

培養(yǎng)英語(yǔ)特長(zhǎng)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)定位于未來(lái)深造和工作的學(xué)術(shù)專業(yè)語(yǔ)言，體現(xiàn)中外教師的合作教學(xué)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的實(shí)際能力及用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力，增強(qiáng)跨文化交流中的溝通合作能力。

雙語(yǔ)特色課程： 在藝術(shù)、科技、音樂(lè)、戲劇、戶外等課程領(lǐng)域，體現(xiàn)中外教師各自的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，借鑒國(guó)際教育資源，以雙語(yǔ)教學(xué)的方式提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生在不同領(lǐng)域內(nèi)自如切換中英文的能力。

跨學(xué)科探究和綜合實(shí)踐： 在不同學(xué)段，通過(guò)豐富多樣的主題式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題以及獨(dú)立思考與判斷的能力。

其他信息

◆ 學(xué)費(fèi)：每學(xué)期 6.5 萬(wàn)元

◆ 住宿費(fèi)：每學(xué)期 1.5 萬(wàn)元