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西外國際預科簡介：
高師授課、開設英語、日語全日制課程班上公辦一本雙學位、3+1、2+2海外學校本碩
西外國際預科是西安外國語大學附屬學校在國際化高中辦學領域的辦學主體，開設有英語方向雙軌一年制、日語方向雙軌一年制等預科課程，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、跨文化溝通和全球勝任力的國際化人才。
辦學目標：
西外國際預科英語方向雙軌升學課程：
價值：高考實現(xiàn)“低分高錄”
優(yōu)勢：通過英語一年的強化和培養(yǎng)，建立進入公辦本科雙一流大學雙學位、海外本碩的獨立特色升學路徑和通道。
課程評價：被認為是可以媲美省級示范、特色高中并軌進入牛校的升學課程和升學規(guī)劃。
決策因素：家庭經(jīng)濟能力、認知能力，學生學習能力，具有優(yōu)勢的語言能力，共同構(gòu)成家庭進行雙軌升學的教育投資和教育決策。
課程介紹：
一年制英語雙軌升學課程
雙軌升學課程以高中——本科——碩士(QS100)和雙一流大學、雙一流大學雙一流專業(yè)為升學目標，以語言+高中基礎課程為核心課程，學校致力于成為區(qū)域內(nèi)大學中外合作辦學具學生發(fā)展競爭力生源基地。
西外雙軌升學課程優(yōu)勢
高考、國際本科升學雙通道;
英語升學方向，語言應用能力和應試能力并重;
海外本碩連讀;
西外國際本科資源共享;
公辦大學、中留服、留學基金委官方保障;
小于25人的小班教學，一生一方案。
西外國際預科學習體系
外語學習是大多學生國際教育路上的'攔路虎’。學生能否戰(zhàn)勝'攔路虎’,高效地掌握一門外語提升自己的外語應用能力和應試能力，決定了其在國際教育的路上能否成功、能走多遠。西安外國語大學及其國際學院，自成立以來，一直是我國外語各階段教學、研究和實踐的翹楚，以自己獨具風格的教學管理體系，在西部地區(qū)獨樹一幟，為國家和區(qū)域經(jīng)濟、社會的發(fā)展培養(yǎng)了一大批外語專業(yè)人才。學校語言學習中心傳承西外文化和傳統(tǒng)，始終保持外語教學和研究區(qū)域內(nèi)的優(yōu)勢和高水準，為國際課程內(nèi)的各類預科課程的開展構(gòu)建語言學習平臺,為學生通往海外學校和國內(nèi)學校護航。
外語教學方法體系
——外語常見教學方方法。如:任務型教學法、情景教學法一語言知識教學法
——語言技能、考試教學法
外語教學資料體系
——外語教學與語言教學體系資料
——外語考試與備考資料體系
——外語學習背景提升(紙質(zhì)版、電子版)資料體系
外語教學師資體系
——建有教學師資體系、輔導師資體系、考試師資體系、留學個性化教學師資體系
——學歷層次、授課經(jīng)驗、教授效果有保障，真正實現(xiàn)以評促教
——依托強大的外語教學教學資源優(yōu)勢，教科研能力和創(chuàng)新力區(qū)域領先
外語教學過程管理和質(zhì)量保障體系
——外語教學的核心是課程設計。課程設置規(guī)范、與時俱進、適應學生發(fā)展需要
——教師質(zhì)量評價體系、學生學習效果評價指標體系;多視角、全方位進行保障體系建設
西外國際預科一年制
公辦一本大學的公信力和強大的國際教育資源保障
18年國際教育的深耕、積累和沉淀，迄今已培養(yǎng)2000多名學生順利進入海外學校。
西外國際教育的國家 級、行業(yè)背書。
——教育部直屬出國留學人員培訓部
——國家留學基金管理委員會留學預備教育中心
——中國(教育部)留學服務中心出國留學培訓基地
——中國(教育部)留學服務中心SOA AD項目院校
——IELTS、TOEFL、GRE、BEC考試管理中心
一年制日語雙軌升學課程
西安外國語大學日語專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設點，是全國日語專業(yè)起步早的日語專業(yè)教學單位之一，2003獲批陜西省名牌專業(yè)，2017年入選陜西一流專業(yè)。西安外國語大學是日本語能力測試JLPT考點。
日語學習的價值?
西外國際預科：我們國家高考的主課是語數(shù)外，其中外語有六種選擇，分別是英、日、俄、德、法西班牙語，考生可根據(jù)自己實際情況，自愿報考;同時，國內(nèi)高考是按照分數(shù)排名，總分高分錄取。
價值1：日語高考提升快，《政協(xié)十三屆全國委員會提案答復函》中提到:“充分照顧小語種的實際情”其中和中文有部分相通況，高考命題時，小語種試卷的難度要比英語容易5到10個百分點。相似的日語，是學習小語種學生的好選。
價值2：日本大學綜合質(zhì)量不錯，性價比高。
價值3：不管大學是否選擇日語專業(yè)，在校期間取得日語能力等級N1或N2后即可申請日本研究生。
西外國際預科全日制日語文化課班的優(yōu)勢?
西外國際預科:老師好、教得好、管得好!
優(yōu)勢一：小班授課，關注學生薄弱項、重視短板、專項提升。
優(yōu)勢二：相比補習機構(gòu)，更加重視日語成績(和英語同等的重視程度)。
優(yōu)勢三：針對日語高三一年提分，具有體系化的提分和考試系統(tǒng)，高師授課，模擬高考，有針對性進行提升，在日語提分領域具有成熟的方法，能夠完全幫助孩子提升日語分數(shù)，通過日語進入到國內(nèi)外學校。
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