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多元模式培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
兩年完成三年國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)初中課程，以全面系統(tǒng)提升學(xué)習(xí)力為終 極目標(biāo)和主要抓手：英語學(xué)習(xí)以新概念為內(nèi)容，以聽說讀寫為綱領(lǐng)，以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語的方法為目標(biāo);理科學(xué)習(xí)以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力為主，注重思維能力培養(yǎng);文科開啟學(xué)思達(dá)學(xué)習(xí)模式，“自學(xué)、思考、討論、表達(dá)、統(tǒng)整”，翻轉(zhuǎn)學(xué)生的“學(xué)習(xí)效率”“學(xué)習(xí)速度”，翻轉(zhuǎn)學(xué)生的“高低認(rèn)知目標(biāo)”，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)的建構(gòu)式的學(xué)習(xí)模式。
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個(gè)性規(guī)劃營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
一生一課表，個(gè)性的選課制度讓每個(gè)學(xué)生都能夠選擇自己感興趣且擅長(zhǎng)的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，更好的滿足學(xué)生的獨(dú)特性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小組合作的課堂既鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。學(xué)伴互助，一對(duì)一導(dǎo)師制，在積極、健康的氛圍中快樂成長(zhǎng)。追逐學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐榜樣的力量，讓優(yōu)秀內(nèi)化成一種習(xí)慣，在正能量的環(huán)境中追逐夢(mèng)想。
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豐富活動(dòng)助力精彩綻放
在學(xué)科學(xué)習(xí)同時(shí)，創(chuàng)辦多樣優(yōu)質(zhì)的社團(tuán)活動(dòng)，組織各種專業(yè)學(xué)術(shù)競(jìng)賽及科學(xué)研究項(xiàng)目，開發(fā)創(chuàng)造潛能，拓寬多元視野，鍛煉全面能力。優(yōu)質(zhì)的中英教師團(tuán)隊(duì)，用成長(zhǎng)型思維助力學(xué)生成長(zhǎng)，為學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展、升學(xué)規(guī)劃提供持續(xù)有力的支持。
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- 所在地區(qū)：
- 北京市昌平區(qū)
- 招生階段：
- 高中、 初中、 小學(xué)
- 學(xué)校性質(zhì)：
- 民辦學(xué)校
- 招生國(guó)籍：
- 不限
- 課程體系：
- 小學(xué)中英雙語課程,初中中英雙語課程,英國(guó)高中
- 留學(xué)方向：
- 美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、中國(guó)港澳、中國(guó)
北京新學(xué)道臨川學(xué)校以“樹人為根本、發(fā)展為目標(biāo)、社會(huì)為己任”為辦學(xué)宗旨，以“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色”為辦學(xué)目標(biāo)，致力于全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，最終幫助每個(gè)孩子成人成才成功!北京新學(xué)道臨川學(xué)校是一所昌平區(qū)教委批準(zhǔn)成立的民辦寄宿制學(xué)校，學(xué)校設(shè)有國(guó)內(nèi)部、國(guó)際部、小語種部、藝術(shù)部。國(guó)內(nèi)部分小學(xué)、初中、高中;國(guó)際部分A-level課程、IB課程、AP課程;小語種分日語和西班牙語;為全學(xué)段孩子提供適合家長(zhǎng)需求的全方位選擇;學(xué)校位于昌平區(qū)沙河鎮(zhèn)高教園區(qū)，距離地鐵沙河站200米，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。校園內(nèi)部設(shè)...
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師生比例
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在校老師人數(shù)：70
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在校學(xué)生人數(shù)：240
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郝少林新學(xué)道臨川學(xué)校國(guó)際部總校長(zhǎng)； 新學(xué)道聯(lián)合創(chuàng)始人，素質(zhì)教育專家，家庭教育專家，學(xué)習(xí)力課程創(chuàng)建者，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委 員會(huì)學(xué)術(shù)委員 。 郝少林校長(zhǎng)提出 “ 學(xué) 習(xí)力 培 養(yǎng) ” 的教育理念，構(gòu)建并完善了“學(xué)習(xí)力培養(yǎng)” 課程體系，主持編創(chuàng) 律拼音教學(xué)法、韻律識(shí) 字教學(xué)法、 快速記憶教學(xué)法、 快速 閱讀教學(xué)法、自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法、備考復(fù) 習(xí)教學(xué) 法、 英語六字學(xué)習(xí)法...
Mr.Nash北京新學(xué)道臨川學(xué)校外方校長(zhǎng); 英國(guó)資深教育領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。獲得英國(guó)劍橋大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，倫敦大學(xué)教育學(xué)院英國(guó)認(rèn)證教師PGCE學(xué)士學(xué)位，后獲得英國(guó)NPQH國(guó)家校長(zhǎng)管理認(rèn)證碩士學(xué)位。于倫敦著名高中擔(dān)任九年校長(zhǎng)，具有豐富的英國(guó)教育體系管理經(jīng)驗(yàn)、教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，致力于基礎(chǔ)教育改革，幫助學(xué)生制定個(gè)性化發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行全方位綜合素質(zhì)提升。資深文學(xué)、語言及認(rèn)知心理學(xué)專家。納什校長(zhǎng)于2013年加入北京...
郝煜國(guó)際教育總監(jiān); 現(xiàn)任北京新學(xué)道國(guó)際教育總監(jiān)，北京新學(xué)道臨川學(xué)校國(guó)際部高中課程負(fù)責(zé)人、物理教師，畢業(yè)于劍橋大學(xué)教育與物理專業(yè)本科，倫敦大學(xué)教育學(xué)院應(yīng)用語言學(xué)碩士，曾獲得英國(guó)劍橋大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校等九所世界學(xué)府錄取，2020年被哈佛大學(xué)國(guó)際教育專業(yè)錄取攻讀研究生，2021年被牛津大學(xué)錄取攻讀博士學(xué)位。 -
楊玉紅中學(xué)部校長(zhǎng);初中英語教師; 楊玉紅，國(guó)際部初中部校長(zhǎng)。2018年加入北京新學(xué)道，中學(xué)高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。歷任英語教師、教研組長(zhǎng)、主管教學(xué)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職務(wù)，始終在一線課堂上從事教學(xué)研究和創(chuàng)新，曾獲全國(guó)初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，多次為全市英語教師上引路課和觀摩課。先后被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)初中英語學(xué)科骨干教師、省級(jí)書香園丁、市級(jí)名師、市級(jí)先進(jìn)教學(xué)工作者、市級(jí)德育工作...
劉振環(huán)學(xué)生成長(zhǎng)中心主任;初中音樂教師; 大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，畢業(yè)后進(jìn)入國(guó)際教育行業(yè)。主要擔(dān)任班主任、德育主任并組織和策劃學(xué)校開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)以及家長(zhǎng)沙龍等大型活動(dòng)，具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)。堅(jiān)信作為一名教育工作者，要有事無巨細(xì)的工作心態(tài)和不斷更新的工作方式，同時(shí)要能落實(shí)學(xué)校的育人理念并應(yīng)對(duì)新時(shí)代學(xué)生千變?nèi)f化的心態(tài)和想法。
武峰峰初中歷史、地理教師; 畢業(yè)至今一直就職于北京新學(xué)道臨川學(xué)校國(guó)際部。省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。在校期間，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，獲高中歷史教師資格證。現(xiàn)任北京新學(xué)道臨川學(xué)校國(guó)際部初中歷史、地理教師。 -
尹淑芝IGCSE 、A-level中文教師; 中學(xué)語文高級(jí)教師，現(xiàn)任北京新學(xué)道臨川學(xué)校國(guó)際部高中IGCSE、A-level中文教師。榮獲全國(guó)作文教改先進(jìn)個(gè)人、省級(jí)優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)，發(fā)表教學(xué)論文多篇。具有豐富的IGCSE 、A-level中文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所教學(xué)生A-level中文達(dá)A*率高。
郝芳芳A-level、AP物理教師； Collegeboard AP認(rèn)證教師，十年的A-level、AP物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上百名學(xué)生考到AP物理5分、A-level物理A*的好成績(jī)。多名畢業(yè)生考入美國(guó)杜克大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州伯克利、英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等世界學(xué)府。
賀玲麗A-level、AP數(shù)學(xué)教師； 一直從事A Level、AP數(shù)學(xué)教學(xué)方面的工作，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在2014年的AP考試中，所教班級(jí)所有26個(gè)學(xué)生都取得了滿分5分的成績(jī);在2009年A Level的高數(shù)考試中，所教學(xué)生王同學(xué)獲得大中華區(qū)第一名。多名畢業(yè)生考入英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、圣安德魯斯大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、杜倫大學(xué)、加拿大多倫多等世界學(xué)府。 -
龍滿英雅思、托福、IGCSE英語教師; 碩士畢業(yè)于北京外國(guó)語大學(xué)，曾就職于：北京外國(guó)語大學(xué)、新東方教育集團(tuán)、桂林電子科技大學(xué)等。英語資質(zhì)：專業(yè)八級(jí)，雅思8分。多名畢業(yè)生考入美國(guó)杜克大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州伯克利、倫敦政經(jīng)、帝國(guó)理工學(xué)院、加拿大多倫多等世界學(xué)府。
王欣初中物理教師 IGCSE物理教師; 碩士研究生畢業(yè)，13年起從事初、高中物理教學(xué)工作。曾任教河南省重點(diǎn)中學(xué)，獲市級(jí)優(yōu)秀青年教師、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)榮譽(yù)。現(xiàn)任教北京新學(xué)道國(guó)際部，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生喜愛。
喬才嫻IGCSE英語教師、雅思教師； 畢業(yè)于中國(guó)礦業(yè)大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)(本碩連讀)。2012年起先后從事大學(xué)和國(guó)際高中英語教學(xué)工作，多次被評(píng)選為"優(yōu)秀教師"和"學(xué)科帶頭人"。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)因材施教、分層教學(xué)。 -
劉賀IGCSE數(shù)學(xué)教師; 5年國(guó)際學(xué)校教育教學(xué)工作具備英語教學(xué)能力，能夠熟練的應(yīng)用英語進(jìn)行全英教學(xué)。在教學(xué)上特別注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力，針對(duì)不同程度的學(xué)生常采用不同的授課方式。多次帶領(lǐng)學(xué)生國(guó)際數(shù)學(xué)比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，2019年所帶學(xué)生在劍橋國(guó)際考試中90%都是A和A*。
趙慧欣A-Level、AP心理學(xué)教師，英語教師; 南開大學(xué)心理學(xué)、金融學(xué)學(xué)士，英國(guó)?？巳卮髮W(xué)心理學(xué)碩士。美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)認(rèn)證教師，美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試ACT認(rèn)證培訓(xùn)師，持有劍橋英語教學(xué)能力證書TKT，劍橋英語語言教師證書CELT-S，IBDP國(guó)際教育教師認(rèn)證IBEC。 七年國(guó)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉各國(guó)際教育教學(xué)體系，掌握豐富的教學(xué)方法，注重學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)生眼中的激情教師，所授課程保持較高的高分...
安琪IGCSE，A-Level 計(jì)算機(jī)，商科，會(huì)計(jì)教師 雙語數(shù)學(xué)教師; 本科和碩士均畢業(yè)于美國(guó)亞利桑那大學(xué)信息管理系統(tǒng)專業(yè)(全美前五)，從事國(guó)際課程教育5年。 TKT CLIL認(rèn)證教師。所教學(xué)生在大考中取得A及以上比率達(dá)80%以上，自創(chuàng)學(xué)科融合課程架構(gòu)，并做專業(yè)教師培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助教師們進(jìn)行跨學(xué)科課程融合一體化，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)教育賦能。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英國(guó)，美國(guó)，澳洲及日本的留學(xué)申請(qǐng)。 教育理念：做有信有愛...
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