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北京市昌平區(qū)新學(xué)道臨川學(xué)校國際部師資團隊FACULTY

北京市昌平區(qū)新學(xué)道臨川學(xué)校國際部師資團隊詳情

  • 郝少林

    郝少林

    新學(xué)道臨川學(xué)校國際部總校長; 新學(xué)道聯(lián)合創(chuàng)始人,素質(zhì)教育專家,家庭教育專家,學(xué)習(xí)力課程創(chuàng)建者,中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委 員會學(xué)術(shù)委員 。 郝少林校長提出 “ 學(xué) 習(xí)力 培 養(yǎng) ” 的教育理念,構(gòu)建并完善了“學(xué)習(xí)力培養(yǎng)” 課程體系,主持編創(chuàng) 律拼音教學(xué)法、韻律識 字教學(xué)法、 快速記憶教學(xué)法、 快速 閱讀教學(xué)法、自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法、備考復(fù) 習(xí)教學(xué) 法、 英語六字學(xué)習(xí)法等多項高效學(xué)習(xí)教學(xué)法。他先后組織高效閱讀、學(xué)習(xí)力培養(yǎng)等多項科 研課題實驗,參加的學(xué)生超過100萬人,實驗效果顯著。

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  • Mr.Nash

    Mr.Nash

    北京新學(xué)道臨川學(xué)校外方校長; 英國資深教育領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。獲得英國劍橋大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位,倫敦大學(xué)教育學(xué)院英國認證教師PGCE學(xué)士學(xué)位,后獲得英國NPQH國家校長管理認證碩士學(xué)位。于倫敦著名高中擔(dān)任九年校長,具有豐富的英國教育體系管理經(jīng)驗、教師培訓(xùn)經(jīng)驗,致力于基礎(chǔ)教育改革,幫助學(xué)生制定個性化發(fā)展規(guī)劃,進行全方位綜合素質(zhì)提升。資深文學(xué)、語言及認知心理學(xué)專家。納什校長于2013年加入北京新學(xué)道,將專業(yè)的國際教育經(jīng)驗帶到中國,致力于為教育全球化提供中西合璧的教育體系。

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  • 郝煜

    郝煜

    國際教育總監(jiān); 現(xiàn)任北京新學(xué)道國際教育總監(jiān),北京新學(xué)道臨川學(xué)校國際部高中課程負責(zé)人、物理教師,畢業(yè)于劍橋大學(xué)教育與物理專業(yè)本科,倫敦大學(xué)教育學(xué)院應(yīng)用語言學(xué)碩士,曾獲得英國劍橋大學(xué)、美國加州大學(xué)伯克利分校等九所世界學(xué)府錄取,2020年被哈佛大學(xué)國際教育專業(yè)錄取攻讀研究生,2021年被牛津大學(xué)錄取攻讀博士學(xué)位。

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  • 楊玉紅

    楊玉紅

    中學(xué)部校長;初中英語教師; 楊玉紅,國際部初中部校長。2018年加入北京新學(xué)道,中學(xué)高級教師,國家二級心理咨詢師。歷任英語教師、教研組長、主管教學(xué)副校長、校長等職務(wù),始終在一線課堂上從事教學(xué)研究和創(chuàng)新,曾獲全國初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎,多次為全市英語教師上引路課和觀摩課。先后被評為省級優(yōu)秀教師、省級初中英語學(xué)科骨干教師、省級書香園丁、市級名師、市級先進教學(xué)工作者、市級德育工作先進個人、市級教育技術(shù)裝備先進個人。

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  • 劉振環(huán)

    劉振環(huán)

    學(xué)生成長中心主任;初中音樂教師; 大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)團團長,畢業(yè)后進入國際教育行業(yè)。主要擔(dān)任班主任、德育主任并組織和策劃學(xué)校開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、社團活動、學(xué)生會以及家長沙龍等大型活動,具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)。堅信作為一名教育工作者,要有事無巨細的工作心態(tài)和不斷更新的工作方式,同時要能落實學(xué)校的育人理念并應(yīng)對新時代學(xué)生千變?nèi)f化的心態(tài)和想法。

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  • 武峰峰

    武峰峰

    初中歷史、地理教師; 畢業(yè)至今一直就職于北京新學(xué)道臨川學(xué)校國際部。省級優(yōu)秀畢業(yè)生。在校期間,曾獲國家獎學(xué)金及國家勵志獎學(xué)金,獲高中歷史教師資格證?,F(xiàn)任北京新學(xué)道臨川學(xué)校國際部初中歷史、地理教師。

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  • 尹淑芝

    尹淑芝

    IGCSE 、A-level中文教師; 中學(xué)語文高級教師,現(xiàn)任北京新學(xué)道臨川學(xué)校國際部高中IGCSE、A-level中文教師。榮獲全國作文教改先進個人、省級優(yōu)秀教師等多項榮譽,發(fā)表教學(xué)論文多篇。具有豐富的IGCSE 、A-level中文教學(xué)經(jīng)驗,所教學(xué)生A-level中文達A*率高。

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  • 郝芳芳

    郝芳芳

    A-level、AP物理教師; Collegeboard AP認證教師,十年的A-level、AP物理教學(xué)經(jīng)驗,上百名學(xué)生考到AP物理5分、A-level物理A*的好成績。多名畢業(yè)生考入美國杜克大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州伯克利、英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等世界學(xué)府。

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  • 賀玲麗

    賀玲麗

    A-level、AP數(shù)學(xué)教師; 一直從事A Level、AP數(shù)學(xué)教學(xué)方面的工作,得到學(xué)生和家長的一致好評。在2014年的AP考試中,所教班級所有26個學(xué)生都取得了滿分5分的成績;在2009年A Level的高數(shù)考試中,所教學(xué)生王同學(xué)獲得大中華區(qū)第一名。多名畢業(yè)生考入英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、圣安德魯斯大學(xué)、帝國理工學(xué)院、杜倫大學(xué)、加拿大多倫多等世界學(xué)府。

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  • 龍滿英

    龍滿英

    雅思、托福、IGCSE英語教師; 碩士畢業(yè)于北京外國語大學(xué),曾就職于:北京外國語大學(xué)、新東方教育集團、桂林電子科技大學(xué)等。英語資質(zhì):專業(yè)八級,雅思8分。多名畢業(yè)生考入美國杜克大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州伯克利、倫敦政經(jīng)、帝國理工學(xué)院、加拿大多倫多等世界學(xué)府。

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  • 王欣

    王欣

    初中物理教師 IGCSE物理教師; 碩士研究生畢業(yè),13年起從事初、高中物理教學(xué)工作。曾任教河南省重點中學(xué),獲市級優(yōu)秀青年教師、市級優(yōu)質(zhì)課一等獎榮譽?,F(xiàn)任教北京新學(xué)道國際部,治學(xué)嚴(yán)謹幽默風(fēng)趣,深受學(xué)生喜愛。

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  • 喬才嫻

    喬才嫻

    IGCSE英語教師、雅思教師; 畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)(本碩連讀)。2012年起先后從事大學(xué)和國際高中英語教學(xué)工作,多次被評選為"優(yōu)秀教師"和"學(xué)科帶頭人"。教學(xué)經(jīng)驗豐富,擅長因材施教、分層教學(xué)。

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  • 劉賀

    劉賀

    IGCSE數(shù)學(xué)教師; 5年國際學(xué)校教育教學(xué)工作具備英語教學(xué)能力,能夠熟練的應(yīng)用英語進行全英教學(xué)。在教學(xué)上特別注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力,針對不同程度的學(xué)生常采用不同的授課方式。多次帶領(lǐng)學(xué)生國際數(shù)學(xué)比賽并獲得獎項,2019年所帶學(xué)生在劍橋國際考試中90%都是A和A*。

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  • 趙慧欣

    趙慧欣

    A-Level、AP心理學(xué)教師,英語教師; 南開大學(xué)心理學(xué)、金融學(xué)學(xué)士,英國??巳卮髮W(xué)心理學(xué)碩士。美國大學(xué)理事會AP心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)認證教師,美國大學(xué)入學(xué)考試ACT認證培訓(xùn)師,持有劍橋英語教學(xué)能力證書TKT,劍橋英語語言教師證書CELT-S,IBDP國際教育教師認證IBEC。 七年國際教育教學(xué)經(jīng)驗,熟悉各國際教育教學(xué)體系,掌握豐富的教學(xué)方法,注重學(xué)生成長。學(xué)生眼中的激情教師,所授課程保持較高的高分率。

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  • 安琪

    安琪

    IGCSE,A-Level 計算機,商科,會計教師 雙語數(shù)學(xué)教師; 本科和碩士均畢業(yè)于美國亞利桑那大學(xué)信息管理系統(tǒng)專業(yè)(全美前五),從事國際課程教育5年。 TKT CLIL認證教師。所教學(xué)生在大考中取得A及以上比率達80%以上,自創(chuàng)學(xué)科融合課程架構(gòu),并做專業(yè)教師培訓(xùn)輔導(dǎo),幫助教師們進行跨學(xué)科課程融合一體化,從而實現(xiàn)對教育賦能。指導(dǎo)學(xué)生進行英國,美國,澳洲及日本的留學(xué)申請。 教育理念:做有信有愛有盼望的教育者,與學(xué)生一道努力成為有使命感的世界公民。

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