為了讓家長更詳細(xì)地了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活和成長情況，關(guān)注青少年心理健康問題，引導(dǎo)家長梳理正確的教育理念，家校共育，攜手同行助力孩子德智體美勞全面發(fā)展，順利完成學(xué)業(yè)目標(biāo)。

11月3日上午，珠海英華2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中家長會(huì)在學(xué)校報(bào)告廳順利召開，本次家長會(huì)學(xué)校向大家展示了近期的教育教學(xué)成果，對(duì)取得優(yōu)異學(xué)術(shù)成就的學(xué)生、教師進(jìn)行了總結(jié)表彰，同時(shí)班主任、各學(xué)科教師也針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)與家長進(jìn)行深度交流。【點(diǎn)擊查看珠海東方外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校英華國際課程項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章】

開場(chǎng)致辭

校長：楊曉峰

楊曉峰校長首先對(duì)近年來英華的發(fā)展歷程和歷屆畢業(yè)生所取得的升學(xué)成果進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)學(xué)校教務(wù)、升學(xué)和各部門為學(xué)生們所作出的貢獻(xiàn)表示肯定，在強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支持和幫助下，讓英華六屆畢業(yè)生順利入讀世界學(xué)府。

接著針對(duì)家長們十分關(guān)注的新校區(qū)整體設(shè)施環(huán)境變化做了簡(jiǎn)短的介紹，從全新的功能室、教室、宿舍和食堂等區(qū)域的啟用，到食宿條件、校園管理等保障服務(wù)的升級(jí)，學(xué)校希望通過全面的升級(jí)改造提升整體教育教學(xué)水平，為每一位學(xué)生和家長提供更優(yōu)質(zhì)更高品質(zhì)的國際教育教學(xué)服務(wù)。

談到對(duì)于學(xué)校未來發(fā)展的期望，希望可以加強(qiáng)家長和老師之間的聯(lián)系和溝通，營造教育教學(xué)良好氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做到“家校結(jié)合，共創(chuàng)美好”。希望各位同學(xué)可以合理利用時(shí)間完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)，并參加不同類型的競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升個(gè)人背景。最后希望同學(xué)們可以在接下來的時(shí)間里繼續(xù)努力,取得更好的成績!

期中表彰

在上半學(xué)期的時(shí)間里我們度過了豐富多彩的校園生活。在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)之下，同學(xué)們順利地完成了各個(gè)學(xué)科的測(cè)試與期中考試，同時(shí)還積極踴躍的參加不同類型的校內(nèi)外活動(dòng)和比賽，自信大膽的展示自我，在嶄新的領(lǐng)域大放異彩。這其中有許多的同學(xué)獲得了巨大的進(jìn)步和優(yōu)異的成績，讓我們一起祝賀他們吧!

在2023年“培生國際學(xué)校教師評(píng)選”中，珠海英華經(jīng)濟(jì)教師Cathy韋人瑋榮獲“亞洲區(qū)年度國際學(xué)校教師獎(jiǎng)”，此獎(jiǎng)項(xiàng)旨在表彰國際學(xué)校中的杰出教育工作者。

學(xué)科展示

英華一向注重個(gè)性化教育，科任老師結(jié)合學(xué)科與學(xué)生特點(diǎn)，構(gòu)建更具吸引力的學(xué)習(xí)內(nèi)容，營造更濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。本次家長會(huì)來自STEAM創(chuàng)客學(xué)科的師生們，共同為家長帶來了精彩學(xué)科表演與作品展示。

在個(gè)性化教育的同時(shí)，英華同樣注重個(gè)人愛好及興趣的培養(yǎng)。在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)，除了優(yōu)異的標(biāo)化成績以外，個(gè)人興趣與特長展示也可以幫助申請(qǐng)人在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

鋼琴才藝展示

代表發(fā)言

教學(xué)副校長·. Oliver 徐志軍

初次與家長見面的徐志軍副校長首先做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，作為一名教育學(xué)博士和優(yōu)秀的國際教育工作者，他擁有豐富的教學(xué)、考試、升學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

新的學(xué)年，在幫助學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量提升的同時(shí)，學(xué)生成績保障制度也將正式實(shí)施，其中包括分層教學(xué)、學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差和升留級(jí)制度等，學(xué)生也可以根據(jù)自己的需求預(yù)約合適的外教教師和時(shí)間段進(jìn)行一對(duì)一的口語訓(xùn)練和寫作面批。升學(xué)辦、班主任和各學(xué)科教師也將全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)術(shù)成績，全力做好大學(xué)申請(qǐng)階段的準(zhǔn)備工作。

家長作為孩子的第一責(zé)任人,應(yīng)該及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，積極參與并支持老師的工作,相互理解,配合完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，家校聯(lián)手共同致力于孩子的健康成長與發(fā)展。

分班交流

各班班主任召開了班級(jí)交流會(huì)，向家長們介紹新學(xué)期以來班級(jí)的整體情況，總結(jié)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況、日常測(cè)驗(yàn)成績、期中考試成績等內(nèi)容。

班主任與任課老師結(jié)合實(shí)際情況與家長進(jìn)行孩子學(xué)業(yè)上的深度溝通，同時(shí)就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及安全意識(shí)等方面進(jìn)行了互動(dòng)交流。

今后學(xué)校將更加緊密的組織進(jìn)行家校聯(lián)系和活動(dòng)，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識(shí)，才能全方位的幫助孩子成長。

家校攜手共育孩子美好未來!

預(yù)見未來，遇見更好的自己。