廣州耀華的課程是如何與國際接軌?

　　為了使廣州耀華的課程與國際教育接軌，我們參考相關的教學研究，根據(jù)本地學生的特點和需求，研究、發(fā)展和整合國家課程。經(jīng)過整合的國家課程既遵循國家課程綱要，保留了核心知識和能力部分，又與海外教育資淉融合，引進了更為豐富和廣闊的內(nèi)容。我們尊重孩子的學習特點，因材施教，教學方法靈活多樣，關注培養(yǎng)學生的思維質(zhì)量與思考能力。因為課程國際化，所以學生在高中階段修完全部課程并通過劍橋大學國際考評部(CAIE)組織的考試，便可獲得由該考評部頒發(fā)的國際中學教育普通證 書(IGCSE)及普通教育離級證 書(A Leve|)。IGCSE 證 書和A Level證 書，在國際上都被廣泛承認。

　　廣州耀華的性質(zhì)是什么樣的?為什么稱為“國際教育學校”?

　　廣州耀華由香港耀華國際教育機構設立，開設國際幼兒教育、小學、初中和高中課程。本校是主要面向本地中國學生及兼收外籍學生的國際教育學校，課程結(jié)合了海外教育資源和中國傳統(tǒng)教育的精髓，既不同于傳統(tǒng)意義上的國際學校，也不同于中國本土學校。耀華被稱為“國際教育學校”是指耀華為中外籍學生提供融合中西的國際化教育。

　　廣州耀華與提供國際課程的本地學校有什么顯著差異?

　　憑著姊妹學校耀中逾80年來提供教育的經(jīng)驗，耀華擁有穩(wěn)固的教育根基，把合適的課程體系帶給中國的學子。廣州耀華不單只是著重學生的學科成績，更注重全人教育和品格教育， 把培養(yǎng)學生的完整人格作為目標。學校通過中外籍校長合作管理、中外籍教師合作教學的模式及英國薩默塞特耀華教室，提供全方位自然的英語環(huán)境和國際氛圍，使學生在雙語及多元文化的學習環(huán)境中獲得平衡全面的發(fā)展。廣州耀華擁有高端的師資配備和全球合作伙伴，將真正國際教育的精髓帶給學生。

　　廣州耀華如何幫助學生申請國外大學?

　　廣州耀華幫助學生克服申請海外大學過程中的種種困難，包括學業(yè)成績和申請手續(xù)上的全面準備。學校的升學輔導教師還會為學生提供個別的海外升學輔導，發(fā)掘他們的需要和興趣，協(xié)助他們訂立目標，并指導學生選擇及申請合適的大學及專業(yè)。通過耀華廣闊的海外大學聯(lián)系網(wǎng)絡，耀華的歷屆畢業(yè)生獲得眾多世界大學的錄取。

　　廣州耀華是不是只關注學生的學業(yè)成績?

　　廣州耀華不但幫助學生獲得學術成就，而且關注學生的全面成長。學校設有豐富的課外活動，建立多種校內(nèi)社團，平衡學生的學習和生活，還通過國際交流等活動讓學生廣泛參與社會， 并安排專業(yè)教師解決學生學習、生活、心理上的問題，培養(yǎng)他們良好的品格。廣州耀華重視的不是一次考試，而是要讓學生擁有參與未來世界競爭的知識、能力和品質(zhì)，以至為全球的進步作出貢獻。