多元化中西融合課程 學(xué)校提供浸潤式的兩文(中英文)三語(普通話、英語、粵語)學(xué)習(xí)環(huán)境,基于中黃教育集團(tuán)二十年集團(tuán)化教研教學(xué)成果-中黃融課體系進(jìn)行傳承與創(chuàng)新,在小學(xué)、初中、高中各個(gè)階段全面實(shí)施IB國際文 憑課程,并與香港HKDSE課程體系和中華文化的精髓深度融合,打造大灣區(qū)具探索性、前瞻性的中西融合課程體系。 課程設(shè)置 初中階段 實(shí)施IB MYP國際文 憑中學(xué)項(xiàng)目,圍繞八大學(xué)科和跨學(xué)科開展探究式學(xué)習(xí),融入社會(huì)情感課程,九年級(jí)開展社區(qū)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。服務(wù)與行動(dòng)貫穿于整個(gè)初中的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生廣泛參與不同類型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不斷在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中培養(yǎng)五大學(xué)習(xí)技能。
廣州市中黃港澳子弟學(xué)校(ZWIS)是落實(shí)粵港澳大灣區(qū)重大發(fā)展戰(zhàn)略背景下,是由廣東省教育廳批準(zhǔn),廣州市教育局主管,依照廣州市外籍人員子女學(xué)校(港澳子弟學(xué)校)管理辦法及條例依法開設(shè)的港澳子弟學(xué)校,提供小學(xué)、初中、高中十二年一貫制國際教育。
學(xué)?;吨悬S教育集團(tuán)二十一年中西融合全人教育積澱,在兩文三語的授課語境下,以香港課程爲(wèi)框架,融入IB國際文憑教育特色及中黃獨(dú)特的中華文化學(xué)習(xí)體系,學(xué)校結(jié)合國家認(rèn)同、民族認(rèn)同和文化認(rèn)同,在課程中貫穿優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,以培養(yǎng)兼具君子品格與全球視野的終身學(xué)習(xí)者、國際交流者和未來創(chuàng)造者。
21年中西融合全人教育精髓
21 years of integration in Sino-Western holistic education
小班教學(xué)
每班不超過26人,班級(jí)規(guī)模小
一人一課表,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定課程
精準(zhǔn)教學(xué)精準(zhǔn)輔導(dǎo),提升課堂效率
在日常的課堂教學(xué)及探究活動(dòng)中因材施教
讓不同層次的學(xué)生找到最適合的發(fā)展路徑
“三文四語”,多語言環(huán)境浸潤式學(xué)習(xí)
學(xué)校全面執(zhí)行香港特色的“兩文三語”(普通話、粵語、英語)教學(xué)設(shè)置,並課設(shè)第二外語課程(法語、西班牙語、日語等),強(qiáng)調(diào)學(xué)生中文、英文語言技能的學(xué)習(xí),英語授課比例可達(dá)100 %,作爲(wèi)粵港澳大灣區(qū)的地域特色文化,學(xué)校同時(shí)注重粵語文化傳承,開設(shè)粵語課程,培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。
全人教育- 國際化拓展課程
秉承全人教育理念,學(xué)校開設(shè)包括體育、藝術(shù)、科技、青少年領(lǐng)導(dǎo)力等課程。如青少年賽艇、器樂、擊劍隊(duì)、合唱團(tuán)、音樂劇、模聯(lián)、機(jī)器人課程、VEX戰(zhàn)隊(duì)、AI學(xué)習(xí)等,豐富知識(shí),全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神,以響應(yīng)未來的全球性挑戰(zhàn)。
全身心健康成長——人文素養(yǎng)關(guān)懷
學(xué)校爲(wèi)學(xué)生配備素養(yǎng)老師、生活老師、心理老師,提供一對(duì)一的全方位人文關(guān)懷和幫助,包括學(xué)業(yè)、心理、生活、社交、升學(xué)等方面,建立學(xué)生成長記錄檔案和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的自覺,促進(jìn)學(xué)生自我驅(qū)動(dòng)發(fā)展。
招生計(jì)劃
Enrollment Plan
招生對(duì)象
學(xué)校招收G1-G12適齡學(xué)生,其中,春季學(xué)期計(jì)劃招收50人,秋季學(xué)期計(jì)劃招收200人。
申請(qǐng)流程
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