新學(xué)期來臨，回顧1月31日上午，長沙康禮?克雷格學(xué)校全體教職員工歡聚紫水晶劇場，迎來了康禮2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末工作總結(jié)暨表彰大會。
副校長吳松花女士擔(dān)任主持人，總校長沈建軍先生為大家做了近三個(gè)半小時(shí)的匯報(bào)總結(jié)。大會期間，掌聲雷動，所有人都無不深深折服于沈校長精辟的演講。下面，就讓我們借此文來快速回憶下沈校長的演講精華。
演講圍繞我們的時(shí)空，我們的身份，我們的現(xiàn)狀，我們的昨天，我們的問題，我們的明天等六方面全方位展開，承上啟下，繼往開來，既有對本學(xué)期提綱挈領(lǐng)般的總結(jié)，又有著對康禮下學(xué)期的無限展望。
第一部分《我們的時(shí)空》，沈校長從湖南國際教育的低洼地帶，疫情對出國留學(xué)的影響及其長期吸引力，四大名高在家長心目中的位置，湖南現(xiàn)有國際化學(xué)校的吸引力，潛在競爭對手以及將學(xué)校的定位與自由貿(mào)易區(qū)的剛需聯(lián)系起來，無論是從宏觀還是微觀層面上，都為大家提供了康禮在時(shí)空中的精確定位及暢想。
在談及康禮特色時(shí)，沈校長再次重申，康禮的特色是要在國家課程的基礎(chǔ)上，實(shí)施連續(xù)統(tǒng)一的國際化教育，我們要用國際課程理念教學(xué)，用國家課程理念傳播。英語是國際課程的媒介，學(xué)科知識和思維品質(zhì)才是國際課程的核心，此番話引起在座所有員工的強(qiáng)烈共鳴?？刀Y要做出自己的特色，就不能人云亦云，也不能妄想去走任何捷徑，我們需要探索出一條屬于自己的康禮大道。
第二部分《我們的身份》，沈校長則再次強(qiáng)調(diào)我們的目標(biāo)是培養(yǎng)具有中國文化底蘊(yùn)和通曉世界規(guī)則的創(chuàng)新型人才。他還分別從教育理念，學(xué)校愿景，使命宣言，培養(yǎng)目標(biāo)及未來勝任力，校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教風(fēng)等方面侃侃而談，從一個(gè)個(gè)具體事例中，抽絲剝繭，讓這些看似抽象無比的詞匯，在康禮的具體語域下，變得靈動活潑許多。
第三部分《我們的現(xiàn)狀》，沈校長從多種數(shù)據(jù)出發(fā)， 圍繞康禮在職人數(shù)及類型， 師生比，康禮本學(xué)期所取得的各種榮譽(yù)，組織架構(gòu)，課程(國家課程、國際課程，素養(yǎng)課程“三大馬車”的并駕齊驅(qū))，科技與資源(包括智能化圖書館，Ebsco資源庫，一體機(jī)，F(xiàn)TP, Managebac等各種數(shù)字系統(tǒng)及平臺的引入)，評估與評價(jià)(如小學(xué)康幣的使用，全校學(xué)院制的實(shí)施，信用積分，期中及期末考試等多重評價(jià)方式)等多維度分析了康禮的現(xiàn)狀。尤其在涉及學(xué)生英語考試規(guī)劃，對如何對標(biāo)劍橋考試， KET, PET, 雅思，托福，SAT等，給出了明確的參考建議。
康禮的素養(yǎng)課程，從課程規(guī)劃，技能到引導(dǎo)方式，沈校也對此提出了更高要求。目前小學(xué)共開設(shè)59個(gè)俱樂部，中學(xué)67個(gè)俱樂部，涵蓋STEAM類，運(yùn)動類，藝術(shù)類，人文社科類，服務(wù)類等五大領(lǐng)域，下學(xué)期，我們將繼續(xù)向著專業(yè)化和高質(zhì)量邁進(jìn)，發(fā)揮專業(yè)教師優(yōu)勢，爭取讓每個(gè)學(xué)生找到自己的興趣，對那些已經(jīng)找到興趣的學(xué)生則創(chuàng)造條件讓其堅(jiān)持下去。
如果說前面的三部分是對于康禮當(dāng)下較大誠意上的梳理和沉淀，那么第四部分《我們的昨天》則主打懷舊，借助沈校長的演講，康禮如何從無到有，過去點(diǎn)滴，很多不為人知的珍貴歷史照片，心酸的，苦楚的，關(guān)于成就本身的，歷歷在目，帶給在場所有康禮員工深深感觸及震撼。
從學(xué)校的第一場面試，到迄今為止康禮共組織實(shí)施了37場校長見面會，再到十月底首屆康禮講堂的正式開講及巨大反響，從學(xué)校的規(guī)模目標(biāo)再到超額完成，這所有的一切，既是領(lǐng)導(dǎo)層的全身心付出，也與康禮所有員工的團(tuán)結(jié)及努力息息相關(guān)。
此外，學(xué)校公眾號運(yùn)營、黨建和團(tuán)建工作，初中部品牌特色活動“青春毅行”，高中部牛劍+，常青藤+項(xiàng)目如火如荼的展開，學(xué)校各部門規(guī)章制度的日趨完善，學(xué)校公共郵箱，三方會談，家長會，圖書館的智慧化運(yùn)營等各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，康禮學(xué)子在各種國際賽事上取得的驚艷成績，就任何一點(diǎn)而言，都足以讓康禮人感到自豪。
康禮深信師資是一所學(xué)校的靈魂，而教師彼此之間的切磋和交流則是教師成長的助推器。在剛過去的這一學(xué)期，康禮開展了多層級的教師培訓(xùn)，無論是暑假的全體教師培訓(xùn)，還是各項(xiàng)目協(xié)調(diào)員推進(jìn)的國際項(xiàng)目官方培訓(xùn)，亦或是康禮每周五下午的全體教師培訓(xùn)及教育行政部門倡導(dǎo)的繼續(xù)教育，康禮的每一位員工都在努力踐行IB“終身學(xué)習(xí)者”的特質(zhì)。“我們要致力于向人文性、開放式、學(xué)習(xí)型、活力型、探究型的方向邁進(jìn)”，沈校長的話一語點(diǎn)出了每一位康禮員工的向往和渴望。
除了上面提到的實(shí)打?qū)嵆煽儽旧恚刀Y人時(shí)刻居安思危，第五部分《我們的問題》，沈校長帶大家深入剖析了學(xué)校需要改進(jìn)的各方面，比如如何積極為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)解決方案，學(xué)生英語的兩極分化如何應(yīng)對，德育教育應(yīng)該怎樣更系統(tǒng)展開，體育教育，宿舍管理如何進(jìn)一步升級等，這些是所有康禮人都需要思考的問題。
與之對應(yīng)，第六部分《我們的明天》不僅很好呼應(yīng)了第五部分的問題，沈校長還提供了很多切實(shí)可行的建議，比如調(diào)整課程設(shè)置及作息時(shí)間表，完善德育常規(guī)，優(yōu)化CAS課程，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督等各種方法。
直到會議結(jié)束，仍有很多老師久久沉醉于演講本身，感慨萬千。至此，沈校長的演講為康禮第一個(gè)學(xué)期的結(jié)束真正畫下圓滿句點(diǎn)!
總結(jié)報(bào)告結(jié)束后，康禮對優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師及優(yōu)秀干部等，分別作出表彰。
當(dāng)天下午召開的干部行政會議，集體表達(dá)了對沈校演講的深深敬意，并抒發(fā)了各自感悟，與會所有人員對沈校提到的十二字工作方針“計(jì)劃、審批、溝通、執(zhí)行、總結(jié)、反思”深刻認(rèn)同并結(jié)合各自實(shí)際案例一一作出反思。
未來可期，讓我們以更飽滿姿態(tài)，迎接新學(xué)期的到來。康禮，與您相約在春季!
