七至九年級(jí)(11至14歲)

　　耀中七至九年級(jí)的課程設(shè)計(jì)基于國(guó)際公認(rèn)的英國(guó)、美國(guó)、加拿大和澳大利亞學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，在耀中自己的框架內(nèi)結(jié)合教育實(shí)踐，并針對(duì)自身的國(guó)際處境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，把專注延伸至漢語(yǔ)語(yǔ)言、世界公民、國(guó)際化思維、學(xué)生福祉和藝術(shù)這些方面。我們的全人國(guó)際教育是要用知識(shí)、技巧、概念、理解來(lái)培育和裝備學(xué)生，使他們成為具有仁愛之心的世界公民。我們也希望通過(guò)初中教育，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)高中階段在學(xué)業(yè)上和社交上日益增加的挑戰(zhàn)。

　　中文和中國(guó)研習(xí)課程：

　　在耀中全球認(rèn)可的中文和中國(guó)研習(xí)課程中，所有學(xué)生的語(yǔ)言文化能力得到非常顯著的提高。我們的漢語(yǔ)課程分為兩部分：中文作為非母語(yǔ)(CAL)和中文作為母語(yǔ)(CFL)。學(xué)生根據(jù)語(yǔ)言背景和特別需要，分成不同的班級(jí)，以利自己在日常語(yǔ)言課程中更大程度地提高中文的能力。此外，中學(xué)生還可以通過(guò)每周的中國(guó)研習(xí)課和活動(dòng)來(lái)加深與他們所在的國(guó)家的文化聯(lián)系。

　　品格生活教育：

　　七至九年級(jí)的學(xué)生的品格生活教育有助于培養(yǎng)積極的價(jià)值觀和樹立正確的原則。通過(guò)課程和廣泛的一系列活動(dòng)，學(xué)生獲得實(shí)用的知識(shí)和技能，幫助他們過(guò)健康的生活，并學(xué)會(huì)管理他們?cè)诔赡旰罂赡苊媾R的任何道德、社會(huì)和文化挑戰(zhàn)。

　　藝術(shù)課程：

　　在耀中，我們認(rèn)為無(wú)論在課堂內(nèi)外，藝術(shù)和文化都應(yīng)該在我們的學(xué)生的生活中發(fā)揮重要的作用。通過(guò)我們的中學(xué)藝術(shù)課程，學(xué)生對(duì)不同的材料、過(guò)程和操作有了更多的了解，并充滿信心地將這些與當(dāng)代世界以及不同文化和歷史時(shí)期的藝術(shù)、工藝和設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái)。

　　音樂和戲?。?/p>

　　在我們的表演藝術(shù)課程中，我們七到九年級(jí)的學(xué)生專注于聆聽、表演和創(chuàng)作。他們從世界各地不同的風(fēng)格和體裁里學(xué)習(xí)辨別不同的音樂。于整個(gè)學(xué)年，耀中的學(xué)生參加了一系列廣泛的音樂和戲劇活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何評(píng)估自己和他人的貢獻(xiàn)。我們的學(xué)生積極參與個(gè)人和團(tuán)體的樂隊(duì)組織，在創(chuàng)作和表演中獲得自信。我們也為中學(xué)生提供廣泛的表演的機(jī)會(huì)，包括器樂樂團(tuán)、管弦樂隊(duì)、搖滾樂隊(duì)、獨(dú)奏會(huì)、戲劇和音樂劇等。

　　體育運(yùn)動(dòng)：

　　在中學(xué)，我們的體育課程注重發(fā)展孩子的身體健康和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，并幫助學(xué)生發(fā)展各種人際交往能力，比如溝通和沖突解決，如何與裁判和團(tuán)隊(duì)良好溝通，以及戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略決策能力。我們的中學(xué)部也有各種體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，學(xué)生有機(jī)會(huì)與當(dāng)?shù)睾腿珖?guó)的其他國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)。

　　游學(xué)課程：

　　除了定期的課堂實(shí)地考察外，耀中的學(xué)生在七至九年級(jí)通過(guò)我們的游學(xué)課程(EOTC)走訪中國(guó)各主要文化區(qū)域，包括西安、山東、福建等地，通過(guò)不同的旅行體驗(yàn)中華大地的文化魅力。游學(xué)課程不僅是一次學(xué)校暢游，更幫助學(xué)生增進(jìn)了對(duì)所在國(guó)家的了解和對(duì)文化的尊重，同時(shí)也幫助學(xué)生培養(yǎng)使命感和洞察力。由于耀中的學(xué)生每天都有中文課，所以這些語(yǔ)言和文化體驗(yàn)和經(jīng)歷對(duì)于他們的教育是非常有用。這些旅行還包括一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，有助于加強(qiáng)和擴(kuò)展初中課程學(xué)到的知識(shí)和技能。

　　十年級(jí)至十一年級(jí)(14至16歲) IGCSE

　　在十年級(jí)和十一年級(jí)，學(xué)生將基于國(guó)際中學(xué)教育普通(IGCSE)的考試來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)由劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)頒發(fā)是這個(gè)年齡組最重要。

　　學(xué)生必須在五大學(xué)科領(lǐng)域中選擇至少一門課程：包括語(yǔ)言、人文學(xué)科、科學(xué)、數(shù)學(xué)、還有創(chuàng)意，技術(shù)和職業(yè)研究。學(xué)生最多可以選修12門課程，但必須至少選修其中的七門。耀中的大多數(shù)學(xué)生將參加九個(gè)IGCSE課程。

　　該課程涉獵廣泛，可以滿足學(xué)生的不同能力水平和興趣。獲得IGCSE需要通過(guò)各種評(píng)估、口語(yǔ)和最終的考試。

　　參加IGCSE學(xué)習(xí)的耀中學(xué)生在國(guó)際上廣獲認(rèn)可，他們解決問(wèn)題的能力、探究能力、獨(dú)立性和合作能力受到一致好評(píng)。每年我們的學(xué)生也屢次獲得IGCSE世界分和中國(guó)區(qū)分的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　中文和中國(guó)研習(xí)課程：

　　耀中所有的IGCSE學(xué)生每天都要上一節(jié)漢語(yǔ)課，這是根據(jù)他們的中文水平量身定制的。在高中，課程專注于較高水平的詞匯和話題，例如全球問(wèn)題。我們的學(xué)生每年都參加各種各樣的中國(guó)文化活動(dòng)，并與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)進(jìn)行深入交流。

　　品格生活教育：

　　中學(xué)學(xué)生正值樹立正確價(jià)值觀和培養(yǎng)成功所需技能的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們的IGCSE學(xué)生不斷地反思作為一個(gè)學(xué)習(xí)者的屬性，比如責(zé)任、溝通、平衡和自信。作為學(xué)校社區(qū)，我們致力于幫助學(xué)生掌握在未來(lái)所需要的學(xué)術(shù)、個(gè)人、社會(huì)、性格和道德生活技能。

　　全人教育

　　IGCSE課程與耀中的國(guó)際課程結(jié)合在一起，為學(xué)生提供必修課和選修課。根據(jù)自己的興趣和關(guān)注點(diǎn)，學(xué)生可以從多種選修科目中選擇，包括藝術(shù)與設(shè)計(jì)、商業(yè)研究、設(shè)計(jì)與技術(shù)、戲劇、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理、歷史、計(jì)算機(jī)科學(xué)、音樂和體育教育等。

　　游學(xué)課程

　　IGCSE學(xué)生有很多社區(qū)服務(wù)機(jī)會(huì)，并有機(jī)會(huì)去中國(guó)的一些城市探索文化。在十至十一年級(jí)，我們的許多學(xué)生會(huì)有機(jī)會(huì)走訪希望種子學(xué)校。這是一項(xiàng)耀中慈善資助的學(xué)校，學(xué)生用做志愿者的形式來(lái)完成自己的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。