疫情肆虐之際，千千萬萬的醫(yī)護人員沖在前線與病毒作斗爭，奮戰(zhàn)在沒有硝煙的戰(zhàn)場；全國的醫(yī)學(xué)專家與科研工作者夜以繼日的分析新冠狀病毒和各類藥物療效，以期早日揭開“敵人”的真面目；在信息閉塞的農(nóng)村，村長們使出渾身解數(shù)阻止村民走親訪友、扎堆聚集，以防交叉?zhèn)魅?；在車來車往的交通要道上，警?wù)人員一遍遍的查驗來往人員身份信息、身體狀況，以期控制病毒的移動傳播……還有無數(shù)的人，堅守在各自的崗位上，盡己所能的為這場戰(zhàn)爭奉獻力量。
各行各業(yè)都可以發(fā)光發(fā)亮，敬業(yè)的態(tài)度、奉獻的精神、堅守的毅力，是我們在這場戰(zhàn)爭中看到的職業(yè)人的可貴品質(zhì)。
對于孩子們來說，也許他們也會思考“如果是我在這些崗位上，我會怎么做？我可以通過什么樣的方式來貢獻自己的一份力量？”也許，他們進而還會思考關(guān)于自己未來的職業(yè)生涯。
一方面我們可以通過多種多樣的方式了解各種職業(yè)到底是做什么的，它的工作場景、能力要求、發(fā)展前景，比如采訪相關(guān)從業(yè)人員、瀏覽各大招聘網(wǎng)站、閱讀相關(guān)行業(yè)新聞等。另一方面，我們也需要了解自己是否適合這個職業(yè)，這需要對自我有清晰的認(rèn)識，了解自己的性格特征、發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在、挖掘自己的潛能優(yōu)勢。興之所至，力之所及，才能在職業(yè)生涯中收獲源源不斷的成就感和幸福感。
有時候人們對自我的認(rèn)識往往是片面的，我們常常需要聽取別人的意見來更準(zhǔn)確的自我定位。評估即是一種全面認(rèn)知自我的工具。科學(xué)的評估工具，都是基于相關(guān)的理論基礎(chǔ)而研制，它可以幫助人們突破自我的經(jīng)驗，深度挖掘，更全面的認(rèn)識自我。
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遠(yuǎn)播教育集團精心組建國內(nèi)外教學(xué)和規(guī)劃規(guī)劃專家團隊，于2月7日起，推出“同心同心，共抗疫情”系列教育專題公益講座，涵蓋規(guī)劃規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃、政策解讀、學(xué)科備考、家庭教育、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容，疫情期間“停課不停學(xué)”，助力學(xué)生成長，成就學(xué)生夢想。
福利來啦
本次直播課程我們特別邀請遠(yuǎn)播翼生涯高級講師倪競老師，為大家做興趣評估和能力評估的深入的解讀，倪競老師將從以下幾個角度為您講解：
- 興趣和能力評估的意義
- 興趣類型理論
- 興趣測驗結(jié)果案例解讀：興趣與職業(yè)
- 多元智能理論
- 多元智能結(jié)果解讀：能力與職業(yè)
倪競
倪競老師是遠(yuǎn)播翼生涯高級講師、北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士、中國香港中文大學(xué)心理學(xué)博士、多部初高中生涯教育教材副主編，聽聽倪老師的建議，您一定收獲不少！
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凡是報名本期公開課的學(xué)生和家長，我們將免費贈送生涯評估工具，包含五大評估，分別是興趣評估、性格評估、多元智能評估、學(xué)習(xí)生活適應(yīng)性評估和生涯發(fā)展水平評估，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣，找到自己的大學(xué)專業(yè)和努力方向。
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在2月7日-2月29日期間，遠(yuǎn)播精心組建國際、國內(nèi)教學(xué)、規(guī)劃規(guī)劃講師團隊，為疫情期間在家的全國家長、學(xué)生、教育工作者提供免費公益課程。
遠(yuǎn)播的講座列表供大家參考，感興趣的講座千萬別錯過啦——
一號直播間（每晚7:00）
二號直播間（每晚8:00）
溫馨提示：此課程直播之后，會有一期重復(fù)播放，且所有講師的內(nèi)容都有回放哦，錯過直播的觀眾可持續(xù)收聽。
疫情關(guān)得住我們出門的腿，
擋不住學(xué)子為夢求學(xué)的心！
“停課不停教、不停學(xué)”，
遠(yuǎn)播與您同心同行，共抗疫情！
請各位朋友相信，
疫情一時，教育一世。
乘風(fēng)破浪會有時，春暖花開在眼前。
遠(yuǎn)播與全國人民一起，
同舟共濟，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！
