由遠(yuǎn)播教育舉辦的2020IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新在線峰會(huì)•廣州站，今天14點(diǎn)在線上拉開(kāi)帷幕!

　　本次峰會(huì)的直播間匯集了包括：華附國(guó)際部黃志銘、佛山市諾德安達(dá)中方校長(zhǎng)李紅和教育學(xué)監(jiān)Mr. Willem van der Sluis、廣東碧桂園副校長(zhǎng)李立、華美國(guó)際中學(xué)校長(zhǎng)兼總校校長(zhǎng)助理黃彥、ULC副校長(zhǎng)常燕、省實(shí)AP副主管趙海燕、華僑主任劉凡、諾亞舟課程項(xiàng)目總監(jiān)王冕、新西蘭駐華大使館教育處高級(jí)教育經(jīng)理葉方珉等諸多教育領(lǐng)域的專家學(xué)者大咖。

　　他們以“點(diǎn)燃孩子創(chuàng)造力”的峰會(huì)主題展開(kāi)直播講座，針對(duì)目前學(xué)生家長(zhǎng)較為關(guān)心的國(guó)際教育規(guī)劃、家庭教育等話題行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來(lái)了一場(chǎng)教育知識(shí)的盛宴。

　　在峰會(huì)中，佛山市諾德安達(dá)的中方校長(zhǎng)李紅和教育學(xué)監(jiān)Mr. Willem van der Sluis在直播間為大家?guī)?lái)了主題為《如何培養(yǎng)贏在未來(lái)的孩子》的演講，數(shù)千名學(xué)生家長(zhǎng)在直播間積極互動(dòng)，在彈幕中表示收獲頗豐。下面小編就帶大家一起來(lái)回顧一下他們分享的精彩內(nèi)容:
 

　　演講嘉賓

　　Mr. Willem van der Sluis

　　佛山市諾德安達(dá)學(xué)校教育學(xué)監(jiān)

　　曾在荷蘭、挪威、英國(guó)、孟加拉國(guó)、阿聯(lián)酋、哈薩克斯坦、泰國(guó)和中國(guó)任職并接受教育;

　　擁有全面的國(guó)際 (PYP/MYP/DP)、IGCSE 和 A-level 課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及 K-12 學(xué)校高級(jí)管理背景;

　　多次獲得 CIS/NEASC 和國(guó)際認(rèn)證，是 CIS 訪問(wèn)團(tuán)的成員;

　　在雙語(yǔ)教育和國(guó)民教育課程(例如中國(guó)國(guó)家課程)以及中國(guó)教育局開(kāi)展的學(xué)校檢查方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
 

　　李紅

　　佛山市諾德安達(dá)學(xué)校中方校長(zhǎng)

　　在的國(guó)際化學(xué)校工作21年，這21年間，她不僅熟悉中國(guó)教育體制，參訪美國(guó)、英國(guó)、加拿大、瑞士、德國(guó)、日本、新加坡、中國(guó)香港等地學(xué)校的經(jīng)歷開(kāi)闊了她對(duì)國(guó)際化教育的視野，也讓她完成了從雙語(yǔ)教育耕耘者到引領(lǐng)者身份的轉(zhuǎn)換;

　　李校長(zhǎng)相信，當(dāng)代教育的目標(biāo)不僅要傳承中國(guó)的語(yǔ)言及文化，不斷融合先進(jìn)的教學(xué)方法，更要及早地幫助學(xué)生融入并理解身處全球社會(huì)的意義，做好成為世界公民的準(zhǔn)備。
 

　　演講內(nèi)容

　　今天， Mr. Willem先生和李紅女士的主題演講主要圍繞以下3點(diǎn)，相信這也是很多學(xué)生家長(zhǎng)所關(guān)心的話題——

　　第一、諾德安達(dá)教育集團(tuán)

　　第二、佛山市諾德安達(dá)學(xué)校

　　第三、全球校園

　　那么關(guān)于這些話題，我們先來(lái)看看Mr. Willem先生的詳細(xì)解答~

　　▲Mr. Willem先生

　　20多年前我從教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)，曾在荷蘭(小學(xué))、英國(guó)(帝國(guó)理工學(xué)院)、孟加拉國(guó)、迪拜(了解穆斯林文化、成為所工作學(xué)校的高層領(lǐng)導(dǎo)，)、哈薩克斯坦、泰國(guó)(了解了佛教)和中國(guó)任職并接受教育。

　　這是我來(lái)到中國(guó)的第3年，我學(xué)習(xí)中國(guó)文化，吃中國(guó)菜，也正在學(xué)習(xí)中文。

　　我們的學(xué)校佛山市諾德安達(dá)學(xué)校，是一所雙語(yǔ)學(xué)校。在學(xué)校了做的每一件事情如課程、工作和書(shū)寫(xiě)都是雙語(yǔ)的，來(lái)自東、西方的老師們組成了一支雙語(yǔ)的隊(duì)伍。

　　而想要成功地領(lǐng)導(dǎo)一所雙語(yǔ)學(xué)校，就要從頂層設(shè)計(jì)建立雙語(yǔ)的國(guó)際化結(jié)構(gòu)，所以在佛山市諾德安達(dá)學(xué)校有兩位校長(zhǎng)，一位是中方校長(zhǎng)李紅校長(zhǎng)，一位就是我，學(xué)校的教育總監(jiān)。

　　我們都深刻地認(rèn)識(shí)雙語(yǔ)教育，并了解雙語(yǔ)教育的好處。此外，李紅校長(zhǎng)有著深厚的中國(guó)背景和中國(guó)文化的底蘊(yùn)，而我對(duì)國(guó)際化的文化有著深刻的認(rèn)識(shí)，我們每天一起討論學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理方針，和我們團(tuán)隊(duì)的成員一起努力推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，讓我們的學(xué)生能夠從我們所提供的國(guó)際化雙語(yǔ)教育中獲益。
 

　　01. 諾德安達(dá)教育集團(tuán)

　　一所著眼于孩子未來(lái)的學(xué)校

　　佛山市諾德安達(dá)學(xué)校是諾德安達(dá)集團(tuán)眾多的學(xué)校之一，是一所國(guó)際化的雙語(yǔ)學(xué)校。

　　諾德安達(dá)教育集團(tuán)全球總部在倫敦，目前一共有66所學(xué)校，分布在29個(gè)國(guó)家，擁有超過(guò)64,000名學(xué)生。

　　諾德安達(dá)在中國(guó)已經(jīng)長(zhǎng)足穩(wěn)健的發(fā)展了20年，目前我們有8所國(guó)際學(xué)校，主要為外籍學(xué)生提供國(guó)際課程;除此之外，我們?cè)谥袊?guó)也已經(jīng)開(kāi)辦了6所雙語(yǔ)學(xué)校，主要面向中國(guó)籍的學(xué)生，提供中國(guó)國(guó)家課程和國(guó)際課程。

　　下面由我的同伴李紅校長(zhǎng)將為大家介紹一下佛山市諾德安達(dá)學(xué)校：

　　▲李紅校長(zhǎng)
 

　　02. 佛山市諾德安達(dá)學(xué)校

　　非常高興有這個(gè)機(jī)會(huì)能跟你們一起來(lái)了解一下我們的學(xué)校。

　　這2天我看到了一篇文章，是沈祖蕓的《全球教育報(bào)告》，沈老師有25年的教育實(shí)踐，她用了一年的時(shí)間訪談了100多位教育工作者，考察了全球25所中小學(xué)校，12所世界。

　　訪談結(jié)束后她歸納了一個(gè)全世界教育工作者都在焦慮的問(wèn)題，那就是工業(yè)時(shí)代形成的教育模式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到信息時(shí)代的需求了。

　　我想她提出的這個(gè)問(wèn)題，正是我們每個(gè)人內(nèi)心和這個(gè)外部世界的不同，讓我們或多或少產(chǎn)生的這樣的焦慮，這種焦慮正是來(lái)自于教育的腹背受敵。

　　沈祖蕓老師這份全球報(bào)告里有一句非常重要的話：現(xiàn)在的世界已經(jīng)不是按照領(lǐng)域來(lái)劃分的，而是圍繞挑戰(zhàn)來(lái)組織的。

　　通過(guò)這一年的訪談，她發(fā)現(xiàn)教育這個(gè)詞的范疇在今天的學(xué)校好像變了，因?yàn)榻逃緛?lái)的并不是單指一本教科書(shū)、一個(gè)課堂，而應(yīng)該是人點(diǎn)亮人。

　　要適應(yīng)信息化時(shí)代的教育，作為一個(gè)教育工作者，我們深深地知道今天的教育已經(jīng)不是單單給學(xué)生灌輸知識(shí)，現(xiàn)在很多的學(xué)校都在進(jìn)行迭代更新，從教學(xué)階段開(kāi)始就已經(jīng)讓課程對(duì)接真實(shí)世界的挑戰(zhàn)，讓我們所學(xué)的知識(shí)以真實(shí)的世界進(jìn)行鏈接。

　　我非常幸運(yùn)能到諾德安達(dá)學(xué)校來(lái)工作，因?yàn)橹Z德安達(dá)就是這樣一所學(xué)校，在不停的迭代更新。

　　佛山市諾德安達(dá)學(xué)校是一所12年一貫制的學(xué)校，融中西教育一體，招收6~18歲的學(xué)生，實(shí)施中英雙語(yǔ)沉浸式的教育。
 

　　? 學(xué)校使命

　　我們?cè)谥Z德安達(dá)教育集團(tuán)統(tǒng)一的管理下，借鑒西方教育國(guó)家課程的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在全球校園的帶領(lǐng)下，以“安達(dá)勵(lì)志，志在高遠(yuǎn)”的引領(lǐng)下奮力前行。

　　諾德安達(dá)學(xué)校是一所使命為先的學(xué)校，辦學(xué)使命是秉德安達(dá)教育集團(tuán)“安達(dá)勵(lì)志，志在高遠(yuǎn)”的教育理念，致力于以學(xué)生為中心，旨在通過(guò)融中西教育精髓、博采眾長(zhǎng)的雙語(yǔ)教育，培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)的終身學(xué)習(xí)者。

　　辦學(xué)使命是學(xué)校、社區(qū)包括家長(zhǎng)在內(nèi)的較大公約數(shù)。使命引領(lǐng)著整個(gè)學(xué)校的社會(huì)社區(qū)、學(xué)習(xí)社區(qū)，讓每個(gè)孩子在這里經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)，他們不斷的享受成功帶來(lái)的喜悅。
 

　　? 學(xué)習(xí)者素養(yǎng)

　　學(xué)習(xí)者素養(yǎng)是諾德安達(dá)教育集團(tuán)目標(biāo)的具體體現(xiàn)，這14項(xiàng)素養(yǎng)根據(jù)諾德安達(dá)教育極其倡導(dǎo)的教育理念“志在高遠(yuǎn)”，形成于諾德安達(dá)教育集團(tuán)對(duì)學(xué)生發(fā)展的三個(gè)領(lǐng)域的要求及學(xué)術(shù)水平，個(gè)人品性和社會(huì)交往，同時(shí)還貫穿于教育學(xué)的整體校園文化中。

　　社會(huì)交往：懂得關(guān)愛(ài)、善于合作、積極交流。

　　個(gè)人品性：全面發(fā)展、勇于探究、堅(jiān)持原則、堅(jiān)韌不拔、適應(yīng)環(huán)境。

　　學(xué)術(shù)水平：勤于思考、積極探究、知識(shí)淵博、及時(shí)反思。

　　? 課程思想

　　課程是學(xué)校的靈魂，學(xué)校的課程分別由4項(xiàng)課程思想引領(lǐng)，目的是賦予所有學(xué)生或者超乎與其的進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

　　深耕母語(yǔ)文化

　　參天之樹(shù)必有其根，環(huán)山之水必有其源。我們相信優(yōu)秀的國(guó)際教育要生根于中國(guó)文化之中，我們還相信擁抱世界之前一定要先擁抱自己的國(guó)家。

　　每年9月份是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化月，這個(gè)月也是我們開(kāi)發(fā)的中國(guó)祖先課程的學(xué)習(xí)展示月，在這個(gè)月你可以看到：以武術(shù)，民族舞，民族樂(lè)器為表現(xiàn)形式和中國(guó)表演藝術(shù);您還能看到以藝術(shù)、書(shū)法、裝飾等為表現(xiàn)形式的中國(guó)視覺(jué)藝術(shù)。

　　當(dāng)然中國(guó)只祖先不僅僅是體現(xiàn)在視覺(jué)藝術(shù)和表演藝術(shù)中，還貫穿于教育的方方面面，之所以以中國(guó)為主題開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)，是希望孩子通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，讓他們更深的知道民族的東西也是世界的東西。

　　通曉世界語(yǔ)言

　　培育全球視野

　　在經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣化的背景下，全球治理體系和國(guó)際秩序變革都在加速推進(jìn)，各國(guó)相互聯(lián)系和依存日益加深。

　　未來(lái)20年我們的孩子一定是贏在全球化，他們需要有跨文化的交流技能，能學(xué)習(xí)并參與國(guó)際的較佳實(shí)踐，真正自己帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　融通生命成長(zhǎng)

　　孔子的六字語(yǔ)錄崇德、修慝、辯惑是學(xué)校的行為準(zhǔn)則。

　　崇德就是忠，希望孩子們誠(chéng)實(shí)做事，少一些功利主義的追求，多一些不為什么的堅(jiān)持。

　　修慝，消除對(duì)他人的惡念，日常生活中能夠多內(nèi)省自我。

　　辯惑，即辨識(shí)迷惑、不要受誘惑，也不要感情用事。

　　我們同時(shí)把學(xué)生的品格教育在學(xué)校和家庭得到具體的實(shí)施。其實(shí)生活就是一個(gè)合集，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我們會(huì)設(shè)計(jì)各種多樣的活動(dòng)課程，帶領(lǐng)我們的孩子走出他自己的舒適區(qū)，去嘗試各種新鮮的食物，讓他們看到自己在努力當(dāng)中的成長(zhǎng)，

　　當(dāng)孩子用很好的品性，良好的品格面對(duì)人生的時(shí)候，他們會(huì)知道如何做的自己。每個(gè)人都是有潛能的，可以用自己的潛能成長(zhǎng)出一個(gè)不一樣的人生。

　　我想這些品質(zhì)也會(huì)是將來(lái)家庭的一個(gè)傳承。
 

　　? 課程大綱

　　這是我們學(xué)校的課程圖：

　　中間部分是我們的核心課程，義務(wù)教育國(guó)家課程仍然是我們教育的核心構(gòu)成。

　　上下兩條黃色部分是指我們的課程以較優(yōu)的全球資源及教學(xué)方法的全面的融合，這樣使我們的課程更具整體性和高標(biāo)準(zhǔn)。

　　同時(shí)采用博彩中外特長(zhǎng)的雙語(yǔ)合作備課及教學(xué)，在幫助學(xué)生獲得知識(shí)技能概念理解的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獲得全成為全球公民和全球在未來(lái)所需要的技能。

　　我們還為中國(guó)學(xué)生量身定制了強(qiáng)化英語(yǔ)的一種教學(xué)方法，從學(xué)科教學(xué)與語(yǔ)言融合這樣的學(xué)習(xí)模式(clil)，每個(gè)學(xué)生在進(jìn)入未來(lái)高中的學(xué)習(xí)，都有很好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
 

　　? 課程研發(fā)

　　另外在課程研發(fā)上我們也有志在高遠(yuǎn)的不斷的追求。

　　諾德安達(dá)教育集團(tuán)旗下的所有的Fll Word Education為各大國(guó)際學(xué)校研發(fā)高質(zhì)量的課程，集團(tuán)開(kāi)發(fā)了IPC、MYC課程，為全球98個(gè)國(guó)家的2000多所學(xué)校，超過(guò)15,000名教師提供課程和相關(guān)的教師專業(yè)學(xué)習(xí)技能。

　　IPC和MYC的課程設(shè)計(jì)都基于跨學(xué)科的這樣的一種概念，學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中探究和解決實(shí)際的問(wèn)題，同時(shí)IPC、MYC的學(xué)習(xí)成果也會(huì)幫助學(xué)生為未來(lái)到進(jìn)入IBDP的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　我們的高中用的是IBDP的課程，IBDP課程領(lǐng)銜的IB課程，在50年的歷程中以自身獨(dú)有的先進(jìn)理念和豐厚而充滿活力的課程設(shè)計(jì)，一直受到全球各國(guó)高等學(xué)府的廣泛認(rèn)可和世界大學(xué)的青睞。
 

　　? 生涯規(guī)劃

　　為了幫助學(xué)生更好的展望未來(lái)，生涯規(guī)劃是學(xué)校的必修課。

　　在集團(tuán)的協(xié)助和支持下構(gòu)建了與天才對(duì)話的人才資源庫(kù)，為了幫助學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)做好一個(gè)明智的選擇，還開(kāi)發(fā)了高質(zhì)量的生涯教育系統(tǒng)，定期舉辦了規(guī)劃活動(dòng)。

　　上學(xué)期，CEO來(lái)校與學(xué)生分享了他的職業(yè)觀，還邀請(qǐng)了牛津大學(xué)和耶魯大學(xué)的校友來(lái)校進(jìn)行訪談，也分別邀請(qǐng)斯坦福大學(xué)喬治城大學(xué)的招生官訪問(wèn)，給學(xué)生做了一些面試技能的培訓(xùn)，這些都為學(xué)生未來(lái)的選擇做好了很好的一個(gè)鋪墊。
 

　　? 課外拓展性課程

　　我們要學(xué)三個(gè)領(lǐng)域的平衡發(fā)展，所以學(xué)生的個(gè)人成就方面，就通過(guò)選修課和課外活動(dòng)來(lái)、實(shí)施。

　　課外活動(dòng)有文化語(yǔ)言類，學(xué)術(shù)競(jìng)賽類，藝術(shù)運(yùn)動(dòng)類，還有綜合理科實(shí)踐的創(chuàng)新類。

　　課外活動(dòng)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　第一、在活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念上充分尊重學(xué)生的興趣。

　　第二、鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，設(shè)計(jì)、賦予學(xué)生自主領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目的能力。

　　第三、在活動(dòng)內(nèi)容上根據(jù)學(xué)生的需求，提供豐富的內(nèi)容，兼顧他們各個(gè)方面的發(fā)展。
 

　　? 學(xué)院制

　　諾德安達(dá)4個(gè)字，其實(shí)是來(lái)源于我們的洛德安吉列的中文翻譯。

　　每個(gè)孩子按照不同的年齡、性別和興趣愛(ài)好，分配在諾、德、安、達(dá)4個(gè)學(xué)院，打破了常規(guī)班級(jí)的年齡限制，通過(guò)課堂內(nèi)外的活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)與不同年齡的同學(xué)交往，增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任感和集體意識(shí)，為他們的學(xué)院而感到驕傲跟自豪。

　　諾學(xué)院：一諾千金，以活潑明快的黃色為代表。中國(guó)古代廣為流傳的得黃金百兩，不如得季布一諾的故事，諾學(xué)院弘揚(yáng)的就是一諾千金的高尚品格，我們注重學(xué)生在學(xué)術(shù)成長(zhǎng)，社會(huì)性發(fā)展和個(gè)人成功三方面的平衡發(fā)展。

　　德學(xué)院：德才兼?zhèn)洌r亮光明的橙色為代表，厚德載物。古今中外唯有以德為先，才學(xué)豐厚的人才能成為社會(huì)的棟梁，這是德學(xué)院的精神所在。

　　安學(xué)院：寧?kù)o致遠(yuǎn)，以深邃沉穩(wěn)的紫色為代表，西漢的劉安在淮南之中寫(xiě)道，勿非淡泊無(wú)以明德，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，只有專心致志，沉著冷靜才能有所作為，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

　　達(dá)學(xué)院：成人達(dá)己，以生生不息的紅色為代表。成人達(dá)己的品格和能力是需要內(nèi)在的力量，所以在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)我們都知道，人與人之間緊密關(guān)聯(lián)的程度是前所未有的，所以一定要讓孩子們能夠懂得在團(tuán)隊(duì)中如何進(jìn)行協(xié)作互助，能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)更好的自我，成就未來(lái)的自己。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，你們賦予了教育職業(yè)與心理責(zé)任，心系學(xué)生、盡心為師是全體諾德安達(dá)老師遵守的原則，我們的使命就是要幫助每個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到，他們有潛力成為一個(gè)有價(jià)值的成員，幫助他們?nèi)〉弥R(shí)，通過(guò)思考樹(shù)立自己的目標(biāo)，然后以自己獨(dú)特的方式綻放，終有一天他們從這里走向世界。

　　接下來(lái)，聽(tīng)Mr. Willem先生為我們介紹諾德安達(dá)的全球校園：

　　03. 全球校園

　　作為諾德安達(dá)大家庭的一員，學(xué)校給予學(xué)生的機(jī)會(huì)。將全世界成千上萬(wàn)的學(xué)生聚在一起，并與全球的教育機(jī)構(gòu)展開(kāi)合作。我們致力于為您的孩子提供的教育項(xiàng)目。讓孩子為大學(xué)做好充分準(zhǔn)備，并成為全球職場(chǎng)的。這些獨(dú)特的雙語(yǔ)課程是其他雙語(yǔ)學(xué)校所不能提供的。
 

　　? 建立國(guó)際關(guān)系，開(kāi)拓全球視野

　　在一開(kāi)始的學(xué)校介紹里，我們已經(jīng)提到過(guò)，諾德安達(dá)是一個(gè)的教育集團(tuán)，共有66個(gè)學(xué)校覆蓋于29個(gè)國(guó)家。這種龐大的全球網(wǎng)絡(luò)是其他獨(dú)立學(xué)校所沒(méi)有的。這有助于我們的學(xué)生在不同學(xué)校學(xué)習(xí)，或與其他學(xué)校的師生進(jìn)行線上及線下見(jiàn)面。我們其中一個(gè)使用的工具，就是“全球校園”個(gè)性化在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)僅向諾德安達(dá)的學(xué)生開(kāi)放。
 

　　? 加入全球校園

　　在全球校園的這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)生可以進(jìn)行獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)。

　　這些在線活動(dòng)，在豐富學(xué)生的教室外生活的同時(shí)，也助于培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交的能力，平臺(tái)上的模塊和在線挑戰(zhàn)均由教育專家為學(xué)校策劃，全球校園上所有的內(nèi)容均有諾德安達(dá)專門(mén)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，以您的孩子在網(wǎng)絡(luò)上的安全。
 

　　? 國(guó)外的探險(xiǎn)活動(dòng)與學(xué)習(xí)體驗(yàn)

　　教育過(guò)程中豐富的體驗(yàn)經(jīng)歷，可以使孩子更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)。

　　因此，我們向您的孩子提供了許多極具特色的活動(dòng)，開(kāi)闊他們的視野，所有的活動(dòng)都是由諾德安達(dá)老師組織并帶隊(duì)，以質(zhì)量和安全。

　　這些探險(xiǎn)與體驗(yàn)活動(dòng)，給孩子提供了國(guó)際交流的機(jī)會(huì)，與其他諾德安達(dá)的學(xué)生進(jìn)行線下交流：

　　在右邊的清單里，你可以看到我們的活動(dòng)包括瑞士和坦桑尼亞的戶外拓展，每一年我們都會(huì)和MIT合作舉辦全球和地區(qū)性的steam節(jié)，與中國(guó)的其他國(guó)際和雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行體育競(jìng)賽：紐約的全球目標(biāo)活動(dòng)，地區(qū)模擬聯(lián)合國(guó)大賽，茱莉亞表演藝術(shù)夏令營(yíng)…

　　其中坦桑尼亞戶外拓展活動(dòng)是一個(gè)廣受好評(píng)的項(xiàng)目，在坦桑尼亞進(jìn)行社區(qū)服務(wù)的過(guò)程中，在了解可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)并探索坦桑尼亞這個(gè)國(guó)家。

　　這是專屬于諾德安達(dá)的活動(dòng)，僅供諾德安達(dá)的學(xué)生參加。已經(jīng)有超過(guò)3000名諾德安達(dá)的學(xué)生支持了阿魯沙的當(dāng)?shù)氐貐^(qū)，幫助超過(guò)150個(gè)家庭。

　　? 在世界的合作項(xiàng)目中提規(guī)劃習(xí)能力。

　　諾德安達(dá)另一個(gè)非常與眾不同的地方。就在于我們與全球的機(jī)構(gòu)與教育工作者合作。這些合作項(xiàng)目可以提高課程的挑戰(zhàn)性，以充分激發(fā)您的孩子。

　　我們與紐約的茱莉亞學(xué)院合作。致力于讓所有諾德安達(dá)學(xué)生掌握三種不同的表演藝術(shù)：音樂(lè)、舞蹈和戲曲。

　　我們相信這三門(mén)課程對(duì)我們的學(xué)生成長(zhǎng)為聰明、自信、完備的全球公民起到至關(guān)重要的作用，在諾德安達(dá)所有學(xué)校，我們向4歲到中學(xué)的孩子提供茱莉亞課程。

　　在諾德安達(dá)，每年在全球和地區(qū)我們都會(huì)舉辦STEAM競(jìng)賽，我們鼓勵(lì)實(shí)際的，動(dòng)手操作的課程，以幫助您的孩子發(fā)展通用技能，在新世紀(jì)取得成功。

　　我們期待您和孩子加入諾德安達(dá)，成為我們大家庭的一員。

　　謝謝大家!
 

　　小編會(huì)將本次峰會(huì)的所有專家和大咖們的演講干貨內(nèi)容整理成文字內(nèi)容推送給大家~

　　錯(cuò)過(guò)了今天直播的家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心，明天(3月22日)14：00，同一時(shí)間，同一直播間，在線回放!

　　除此之外，錯(cuò)過(guò)了本次線上峰會(huì)直播的家長(zhǎng)也不用擔(dān)心，現(xiàn)在可以報(bào)名遠(yuǎn)播教育4月18-19日舉辦的遠(yuǎn)播線上規(guī)劃教育展•深圳站。

　　另外，其他城市的家長(zhǎng)也可以關(guān)注遠(yuǎn)播接下來(lái)即將在6個(gè)城市舉辦的在線峰會(huì)：

　　每場(chǎng)在線峰會(huì)，遠(yuǎn)播都將邀請(qǐng)國(guó)際學(xué)校和重磅嘉賓大咖，讓我們相約線上，足不出戶一站式解決規(guī)劃難題吧!