2020年1月，海外大學錄取正式拉開序幕，檢驗各個國際學校真正的實力與水平的時刻到來了。深圳國際交流學院(簡稱深國交)作為一所辦學17年的老牌國際學校，每年向世界各大穩(wěn)定地輸送生源，一直居于業(yè)界水平。
January 2020, it’s the time for the oversea Universities and Colleges issuing offers and also the time for revealing the true capabilities of all the International High Schools. Shenzhen College of International Education (known as SCIE), as a time-honored top international school brand, has been constantly and stably sending highly-abled talents to top Universities and Colleges for over 17 years.
先看看深國交本屆畢業(yè)生大學錄取成績單吧!
(數(shù)據(jù)截止于2020年4月2日，更多Offer還在飛來的路上)
英國方向：
牛津大學、劍橋大學 30份
G5大學 251份
【G5大學】劍橋大學、牛津大學、帝國理工學院、倫敦大學學院、倫敦政治經(jīng)濟學院統(tǒng)稱“G5超級精英”大學，是的英國研究型大學，代表了英國較高水平的科研實力、師生質量和經(jīng)濟實力。
英國排名Top 10大學 515份
換言之，本屆申英的學生中，
15% 的學生拿到了牛津、劍橋的Offer;
72% 的學生拿到了G5大學的Offer;
95% 的學生拿到了英國Top 10的Offer;
還有3位同學拿到了倫敦藝術大學等藝術院校的Offer。
美國方向：
常青藤大學 2份：
賓夕法尼亞大學沃頓商學院和工程學院雙專業(yè) 1份
康奈爾大學 1份
美國排名Top 10的綜合性大學 4份：
賓夕法尼亞大學 1份
芝加哥大學 2份
約翰霍普金斯大學 1份
美國排名Top 30的綜合性大學 62份
美國排名Top 50的綜合性大學 183份
占總Offer數(shù)的72%
美國排名Top 30的文理學院 16份
藝術院校羅德島設計學院等 26份
此外，
眾多世界大學也向深國交學子發(fā)放了一封又一封的Offer，如：
澳大利亞的墨爾本大學、悉尼大學
加拿大的多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、麥吉爾大學
中國香港大學、中國香港科技大學
瑞士洛桑酒店管理學院
愛爾蘭的都柏林圣三一學院
意大利的博科尼大學
中國北京大學
……
深圳國際交流學院
2020屆畢業(yè)生全球本科錄取表
(以下數(shù)據(jù)截止于2020年4月2日)
如此令人驚嘆的錄取數(shù)據(jù)，不禁讓人思考，深國交為何這樣與眾不同?
(一) 深厚的歷史沉淀
辦學17年，對于中國的國際學校來說，確實可以用“歷史悠久”來形容。15屆已經(jīng)畢業(yè)的兩千多名學生就是深國交教學成果的證明。進入世界讀本科的他們，如今已在各行各業(yè)嶄露頭角，如東升之旭日，勢不可擋。而他們的成功，又為后來的國交人做了充足的鋪墊——不論是交流學習和申請經(jīng)驗這種直接的幫助，還是以他們優(yōu)異的表現(xiàn)間接地加深海外大學對深國交的認可，對于每一個國交人都是影響深遠的。
(二)適用性廣的課程體系
深國交開設的是IGCSE、A Level和AP課程，兼具英美體系，畢業(yè)生去向也以英、美為主?，F(xiàn)如今，深國交共開設43門課程，涵蓋科學、語言、人文、數(shù)學、經(jīng)濟與商學、藝術與設計、計算機科學、音樂等門類。2018年深國交還榮獲了劍橋國際頒發(fā)的“東亞地區(qū)開設A Level課程較多的學校”。
IGCSE和A Level課程，是一個連貫的課程體系。前一階段鼓勵學生廣泛選擇課程，敢于試錯，從而找出自己真正熱愛的學科;在方向明確之后，A Level階段則精簡課程，學生將朝自己選擇的方向進行更深入的學習和研究。自主選擇的結果，就是學生會有足夠的動力將自己的興趣學科做到極致。這樣，申請大學之時，幾乎每個學生都有明確的方向和對這一領域深入的研究，當然，還有好看的成績單。
同時，A Level課程還是一個英美通用的課程體系。除英國外，美國、加拿大、澳大利亞等160多個國家和地區(qū)都非常認可A Level成績。17年來，深國交的同學們多數(shù)都是通過直接提交A Level成績而申請到這些國家的大學。如今的深國交也開設了AP課程，同時學習A Level和AP也是一種選擇。多數(shù)深國交學生的做法是英美加澳同時申請，在眾多的Offer中做出較后的選擇。
開設豐富的課程，對學生來說一個明顯的結果就是，大學專業(yè)選擇廣泛。相比較一些課程局限的學校而言，深國交學生的大學專業(yè)確實是多樣化的。除了經(jīng)典的數(shù)理化生，航空、汽車、納米材料、火箭、政治與金融、哲學、地理與經(jīng)濟、運動與娛樂管理、遺傳學、珠寶設計、電影制片、醫(yī)學、臨床心理學、文學、外交、音樂、中世紀和現(xiàn)代史等100多個專業(yè)，都有深國交畢業(yè)生作為本科專業(yè)學習。
(三)重視課外活動和學生的全面發(fā)展
深國交對學生課外活動的支持，深入而系統(tǒng)。
學校支持上百個社團每周開展活動，社團門類廣泛、形式多樣，這是課堂之外發(fā)展興趣和鍛煉能力的絕佳機會;以House為單位的學院制，則多是以團隊競賽的形式增強學生的凝聚力和集體感;國際競賽數(shù)不勝數(shù)，學術類競賽由各學科組負責，同學們經(jīng)常懷著興趣，小試牛刀，便能捧回大獎;較令人期待的應該是野外拓展、實地考察了，不同的學科組會有針對性地選擇目的地，讓學生在不一樣的課堂上切實體會到在實踐中得出的真理。
(四)的生源
眾所周知，好的教學帶來好的規(guī)劃成果，好的規(guī)劃成果會吸引好的生源，好的生源又會促進教學的發(fā)展，深國交就是出于這樣一個“良性循環(huán)”之中。每年，全國各地的眾多學子奔著深國交而來，他們目標明確：要有一段美好的高中生活，畢業(yè)后還要去一個的學術殿堂，而深國交，正是這樣一個地方：實現(xiàn)其人生關鍵時段的個人成長、助其完成出國前的所有準備。
(五)且穩(wěn)定的師資
深國交的教師隊伍大致分三個部分：外教、留學歸國人員和本土老師。目前深國交教師達104名，全部為全職教師。其中外教72名，他們大多來自英、美、澳、加拿大等地，具豐富的國際教學經(jīng)驗;留學歸國教師13名，他們擁有海外大學碩士學位或曾任訪問學者;中教隊伍經(jīng)過多年歷練，也已成為各年級的教學骨干。
現(xiàn)任院長Mr Neil Mobsby，在深國交入職已達10年之久，對學校的辦學理念及管理規(guī)范有著很深刻的理解和貫徹。教務主任、留學指導中心主任和各學科組組長均由外教擔任，國際課程的原滋原味以及西式教學方式的推行。與此同時，教師對于學校文化的認同、教學成就感頗高，都了深國交教學隊伍的穩(wěn)定，因此教師流動性低，這也促進了教學工作的秩序和規(guī)范。
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轉載自(深圳國際交流學院官方公眾號“深國交”)
