梅沙雙語學(xué)校成立于2018年，是由深圳市鹽田區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立、深圳市萬科教育發(fā)展基金會(huì)重點(diǎn)打造的一所民辦雙語特色初級(jí)中學(xué)。梅沙雙語學(xué)校現(xiàn)有七、八、九三個(gè)年級(jí)，學(xué)制為3年，實(shí)行小班化(24人/班)、導(dǎo)師制教學(xué)。

　　同年，梅沙雙語學(xué)校獲得劍橋大學(xué)國際考評(píng)部的官方認(rèn)證，成為劍橋認(rèn)證學(xué)校。

　　小班制：每班24人，配置2位導(dǎo)師

　　師資：來自4大洲、8個(gè)國家的多元國際化教育工作者

　　資歷：擁有博士(6人)、碩士等高學(xué)歷的教師占比接近60%
 

　　梅沙雙語的辦學(xué)性質(zhì)?

　　梅沙雙語學(xué)校成立于2018年，是由深圳市鹽田區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立、深圳市萬科教育發(fā)展基金會(huì)重點(diǎn)打造的一所民辦雙語特色初級(jí)中學(xué)。梅沙雙語學(xué)?，F(xiàn)有七、八、九三個(gè)年級(jí)，學(xué)制為3年，實(shí)行小班化(24人/班)、導(dǎo)師制教學(xué)。同年，梅沙雙語學(xué)校獲得劍橋大學(xué)國際考評(píng)部的官方認(rèn)證，成為劍橋認(rèn)證學(xué)校。

　　梅沙雙語學(xué)校的學(xué)生規(guī)模?

　　目前，梅沙雙語學(xué)校的在校生約300人，其中，7年級(jí)6個(gè)班，8年級(jí)4個(gè)班，9年級(jí)3個(gè)班，遠(yuǎn)航班4個(gè)班。2020年度計(jì)劃招生7年級(jí)4個(gè)班96個(gè)學(xué)位。學(xué)校實(shí)行小班化(24人/班)、導(dǎo)師制教學(xué)，每班配置2位導(dǎo)師。學(xué)校實(shí)行 HOUSE(院舍)管理制度，院舍是跨年級(jí)的學(xué)生組織方式，通過學(xué)長和同伴引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力; 院舍實(shí)行導(dǎo)師制度，每位導(dǎo)師負(fù)責(zé)10-12位學(xué)生。

　　梅沙雙語學(xué)校與萬科梅沙書院的關(guān)系?

　　梅沙雙語學(xué)校是由深圳市鹽田區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立、深圳市萬科教育發(fā)展基金會(huì)重點(diǎn)打造的一所民辦雙語特色初級(jí)中學(xué)。萬科梅沙書院是深圳中學(xué)和萬科教育發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合辦學(xué)的國際化學(xué)校。兩所學(xué)校擁有獨(dú)立的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，同處一個(gè)校區(qū)，共享梅沙社區(qū)的校園環(huán)境和部分教育資源。梅沙雙語學(xué)校開設(shè)7-9年級(jí)，萬科梅沙書院開設(shè)10-12年級(jí)。

　　梅沙雙語學(xué)校的環(huán)境設(shè)施如何?

　　梅沙雙語學(xué)校坐落于依山傍水、風(fēng)景如畫的大梅沙原萬科中心。近10萬平方米的建筑群由美國當(dāng)代建筑大師斯蒂文·霍爾(Steven Holl)設(shè)計(jì)，榮獲世界綠色建筑的較高認(rèn)證——美國LEED鉑金級(jí)認(rèn)證，被稱之為“漂浮的地平線”、“躺著的摩天大樓”。

　　梅雙的課程是如何設(shè)置的?

　　梅沙雙語學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將課程分為常規(guī)課程(Normal Curriculum Course)和課外活動(dòng)課程(Extra Curricular Activities)，前者培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，后者促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

　　梅沙雙語學(xué)校的師資力量如何?

　　目前，梅沙雙語學(xué)校專任教師中外教比例為2:1，碩士及以上學(xué)歷占比約60%。目前在校生約300人，整體師生比約為1:4.4，較充分的師生互動(dòng)學(xué)習(xí)和溝通。學(xué)校師資來自4大洲、9個(gè)國家，外籍教師來自美國、英國、加拿大、南非、愛爾蘭、印度及印度尼西亞等國家。教師們畢業(yè)于倫敦大學(xué)學(xué)院、康考迪亞大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、曼切斯特大學(xué)、北京大學(xué)、中國香港中文大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、中山大學(xué)、華中師范大學(xué)等海內(nèi)外院校，具有豐富的國際教育經(jīng)驗(yàn)。

　　請(qǐng)問老師的流動(dòng)性大嗎?

　　今年第二年的數(shù)據(jù)來看，流動(dòng)性比較小，只有兩三個(gè)老師離開(原因有個(gè)人的也有和梅雙教育理念不符的)所以整體來說老師還是很穩(wěn)定的。

　　哪些課程是英文教學(xué)?哪些是中文教學(xué)?

　　目前，數(shù)學(xué)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)課程為中、外教進(jìn)行雙語教學(xué)，其中科學(xué)課程的英文授課比重更高;英語、戲劇、藝術(shù)課程為全英文授課。

　　我們家孩子目前在內(nèi)地讀小學(xué)五年級(jí)，請(qǐng)問什么時(shí)候開始申請(qǐng)梅沙雙語?申請(qǐng)資格都有哪些要求?入學(xué)考試在每年什么時(shí)候呢?

　　梅沙雙語學(xué)校招收小升初學(xué)生，一般在學(xué)生小學(xué)6年級(jí)第二學(xué)期參加學(xué)校舉辦的未來菁英訓(xùn)練營活動(dòng)。

　　梅雙的課程特色有哪些?

　　梅沙雙語學(xué)校采用小班教學(xué)，每個(gè)班級(jí)不超過24名學(xué)生，課堂內(nèi)外充分的師生互動(dòng)。學(xué)校給予學(xué)生廣泛的涉獵、深入研究不同學(xué)科的機(jī)會(huì)。我們秉承雙語浸潤、以學(xué)生為中心、跨學(xué)科教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)的教育教學(xué)方式，用多元化方式培養(yǎng)學(xué)生的國際視野以及對(duì)母國文化認(rèn)同，尊重和包容孩子作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的存在，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，不僅促進(jìn)學(xué)生在智力上的發(fā)展，上知天文，下知地理，同時(shí)也致力于培養(yǎng)學(xué)生的社交和交流能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　請(qǐng)問學(xué)校會(huì)定期舉行一些慈善公益活動(dòng)讓孩子們參加嗎?

　　是的，我們非常非常注重這些。每年都會(huì)定期舉行。

　　申請(qǐng)入學(xué)時(shí)，孩子的英語能力要達(dá)到什么程度?

　　會(huì)有一定的檢驗(yàn)，包括口頭的和書面的。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的課程都是英文的。所以孩子要有一定的英語語言表達(dá)能力，包括書面和口語的表達(dá)能力，起碼能夠輕松聽懂課程，所以也會(huì)有一定的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)每年都會(huì)有學(xué)生組織MAP的考試，所以達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的都可以。

　　為什么今年的班級(jí)比去年少?

　　去年校長7月份調(diào)動(dòng)到梅沙的，那么校長想要通過控制班級(jí)的數(shù)量來使團(tuán)隊(duì)更凝結(jié)，把孩子們的基礎(chǔ)打的更扎實(shí)一些。打造梅雙的文化基礎(chǔ)，所以才把班級(jí)做少。

　　請(qǐng)問九年級(jí)的學(xué)生需要參加中考嗎?學(xué)生畢業(yè)拿國內(nèi)畢業(yè)嗎?

　　凡是擁有9年級(jí)學(xué)籍的學(xué)生都需要參加中考。那么參加中考并符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，都會(huì)由教育局頒布畢業(yè)。

　　梅雙的常規(guī)課程有哪些?

　　梅沙雙語學(xué)校的常規(guī)課程嚴(yán)格按國家教育部門頒發(fā)的課程計(jì)劃開設(shè)，主要包含以下課程：

　　語言與文學(xué)：語文、英語、戲劇

　　個(gè)體與社會(huì)：歷史、地理、道德法治、社科

　　科學(xué)：物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)、跨學(xué)科課程

　　數(shù)學(xué)：注重思維培養(yǎng)與數(shù)學(xué)雙語表達(dá)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)

　　藝術(shù)：美術(shù)、書法、音樂

　　體育與健康教育：注重運(yùn)動(dòng)能力及運(yùn)動(dòng)品格的養(yǎng)成，培養(yǎng)體育素養(yǎng)

　　梅雙的課外活動(dòng)有哪些?

　　課外活動(dòng)(ECA)是梅沙雙語學(xué)校教學(xué)項(xiàng)目的延伸，旨在滿足學(xué)生的不同興趣，完善學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)嘗試多種多樣的課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)“十八般武藝”，為學(xué)生提供有利于社交能力、身心發(fā)展的良好機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

　　目前學(xué)校開設(shè)包括體育類、藝術(shù)類、科技類、技能類和社區(qū)服務(wù)與環(huán)境類等五大類在內(nèi)的ECA有46個(gè)，學(xué)生會(huì)在這些活動(dòng)里擔(dān)任、組織者、協(xié)調(diào)者以及參與者，梅沙雙語學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與ECA活動(dòng)。教師和學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中開展合作，學(xué)生有機(jī)會(huì)和志趣相投的同學(xué)一起探討、分享和合作所思所得。

　　梅雙使用什么教材?

　　國家課程各學(xué)科使用《義務(wù)教育國家課程教學(xué)用書目錄》中的教材。道德與法治、語文、歷史全部使用統(tǒng)編教材。

　　學(xué)校的學(xué)生評(píng)估特點(diǎn)有哪些?

　　梅沙雙語學(xué)校不以簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)評(píng)估學(xué)生的能力和水平;不以一次的成績定位學(xué)生理解和認(rèn)知水平;不以考察記憶力為主要考核模式;不以單一模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。

　　生涯規(guī)劃課程如何幫到學(xué)生?

　　梅沙雙語學(xué)校的生涯規(guī)劃與規(guī)劃中心為學(xué)生提供一對(duì)一咨詢和小組咨詢課程，以探索與他們獨(dú)特的興趣、價(jià)值觀和技能相匹配的未來職業(yè)。在幫助學(xué)生申請(qǐng)海外寄宿學(xué)校、國際化學(xué)校(特別是萬科梅沙書院)的申請(qǐng)及入學(xué)程序，所需的標(biāo)準(zhǔn)化考試，規(guī)劃咨詢等方面，提供專業(yè)化服務(wù)。

　　梅沙雙語學(xué)校規(guī)劃指導(dǎo)老師專注于每個(gè)學(xué)生的整體成長，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人興趣，創(chuàng)建個(gè)性化的作品集，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的錄取過程，使梅雙學(xué)子為未來的規(guī)劃及生涯做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。

　　梅雙的寄宿生活體驗(yàn)?

　　寄宿生活，是梅雙學(xué)習(xí)生活中一個(gè)非常核心的要素。梅沙雙語學(xué)校教育理念的實(shí)踐與學(xué)生在寄宿生活中獲得的成長體驗(yàn)密切相關(guān)，我們的宿舍是學(xué)子們的“家外之家”，在這個(gè)溫暖的寄宿環(huán)境里，學(xué)生在生活老師的指導(dǎo)下發(fā)展力，探索個(gè)人成長，并與同學(xué)建立親密的關(guān)系。寄宿生活是對(duì)他們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)的補(bǔ)充。

　　我們的宿舍樓提供舒適、安全、設(shè)施完備的房間，注重?zé)艄狻W(xué)習(xí)空間和生活空間的協(xié)調(diào)與和諧，從而幫助學(xué)生培養(yǎng)社交能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

　　目前有兩個(gè)住宿區(qū)：梅沙一號(hào)和天琴灣，根據(jù)不同的房間，會(huì)安排4-8個(gè)學(xué)生入住。普通標(biāo)配：床，床墊、空調(diào)，上下床，桌椅，獨(dú)立衛(wèi)浴、熱水器;宿舍公共空間配有洗衣機(jī)/冰箱、自動(dòng)售貨機(jī)等生活設(shè)備。

　　我們的住宿面向所有年級(jí)的學(xué)生開放，有需要的家庭可以直接在提交申請(qǐng)時(shí)同時(shí)選擇住宿。

　　夜間宿舍如何管理?

　　夜間宿舍生活，我們有生活老師陪伴孩子們度過。生活老師將主要負(fù)責(zé)學(xué)生的宿舍活動(dòng)、紀(jì)律和行為規(guī)范。宿舍于21:20關(guān)閉WI-FI系統(tǒng)并禁止使用電子產(chǎn)品，次日6:00恢復(fù)供電和WI-FI系統(tǒng)。七八年級(jí)的孩子將在晚上10:00前后就寢，九年級(jí)的孩子則會(huì)在10:30左右就寢。

　　學(xué)校如何管理學(xué)生手機(jī)?

　　教學(xué)區(qū)：不可攜帶《學(xué)生家長手冊(cè)》允許以外的電子產(chǎn)品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教職工均有權(quán)沒收，交由學(xué)生發(fā)展中心保管，學(xué)期末歸還，并按照《學(xué)生家長手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定扣分。

　　宿舍區(qū)：每天晚自習(xí)回宿舍后統(tǒng)一發(fā)放手機(jī)，使用時(shí)間不超過30分鐘，時(shí)限一到，準(zhǔn)時(shí)由生活老師統(tǒng)一收回充電保管;每周五放學(xué)離校前，由生活老師到校統(tǒng)一發(fā)還手機(jī)。

　　學(xué)校如何管理學(xué)生電腦?

　　學(xué)生需自帶筆記本電腦(大部分教學(xué)活動(dòng)將使用 MacBook Air 電腦)，簽署《梅沙雙語學(xué)校信息技術(shù)管理規(guī)定》，并遵守此規(guī)定。

　　1、在教室內(nèi)，學(xué)生可攜帶個(gè)人電腦，用以學(xué)習(xí)、研究或考試之用，即必須僅在上課有需要以及本規(guī)則規(guī)定的時(shí)間、場(chǎng)所內(nèi)使用電腦。

　　2、在教室外，課間休息、上課之前和晚自習(xí)期間，學(xué)生可以在圖書館、自習(xí)室有老師值班的情況下使用電腦。

　　3、在宿舍區(qū)，使用時(shí)間段等同手機(jī)的管理辦法，即交回手機(jī)時(shí)一齊交回電腦，第二天在生活老師規(guī)定的區(qū)域取回。

　　4、非以上情況，在校內(nèi)或宿舍區(qū)域內(nèi)禁止使用電腦，請(qǐng)學(xué)生將電腦存放在書包或鎖柜內(nèi)，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則會(huì)被沒收。

　　學(xué)校有哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?

　　梅沙雙語學(xué)校每學(xué)年為學(xué)生提供兩次社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)課程：第一學(xué)期體驗(yàn)課程周在12月;第二學(xué)期體驗(yàn)課程周在5月，課程參與時(shí)長將納入社會(huì)實(shí)踐學(xué)時(shí)。

　　梅沙雙語學(xué)校學(xué)生每年能完成至少75小時(shí)以上的社會(huì)實(shí)踐。