國際學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢到底是什么呢?在這里小編為您介紹一下平湖楓葉國際學(xué)校的基本情況，如果您想了解更多，填寫下方Q&A，我們有較詳盡的學(xué)校信息，較專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，會為您一一解惑。
融匯中西的辦學(xué)模式：初中、小學(xué)、幼兒園融合中西教育優(yōu)點(diǎn)，采用先進(jìn)的教學(xué)模式，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。高中將中國課程融入加拿大課程體系中，學(xué)生在學(xué)習(xí)西方優(yōu)秀文化知識與方法的同時，保留中國的優(yōu)秀文化與價值觀。
活潑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡Ｔ瓌t：在教學(xué)方法上，在學(xué)術(shù)研討方面，越活躍越好;在管理上，在校風(fēng)校紀(jì)方面，越嚴(yán)格越好。育人體系：幼兒園、小學(xué)實(shí)施“快樂教育”，初中實(shí)施三好習(xí)慣養(yǎng)成教育(“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“生活習(xí)慣”、“行為習(xí)慣”)，高中實(shí)施以領(lǐng)事課程為主要載體的“理想教育”，構(gòu)建國際精英人才的成長路徑。
全面的評價標(biāo)準(zhǔn)：摒棄唯成績論單一評價方式，采用過程評價、發(fā)展評價、階段評價相結(jié)合的多元評價體系，全面、全員、特色評價，課程考試成績與課堂出勤、作業(yè)、師生互動共同構(gòu)成 課程綜合成績，打造“讓每一個學(xué)生找到屬于自己的成功”的評價方式。
完整的體系和寬廣的前景：從幼兒園到高中完整教育體系，幼兒園、小學(xué)多元出口，與公立學(xué)校無縫銜接，初中、高中指向明確，對接全球英語國家大學(xué)。寬廣的培養(yǎng)和留學(xué)項(xiàng)目：高中學(xué)生畢業(yè)后可憑在校成績單直接申請加拿大等全球英語國家和地區(qū)的大學(xué)院校。
楓葉國際學(xué)校堅持辦讓學(xué)生、家長和社會滿意的學(xué)校，始終堅持讓學(xué)生成為較大的受益人這一宗旨來開展教育教學(xué)活動，全力提供的國際教育服務(wù)。龍永祥校長表示，楓葉國際學(xué)校會一如既往地做誠信教育和有責(zé)任心的教育，希望繼續(xù)得到家長朋友們的大力支持，家校合力，共同培養(yǎng)孩子早日成才。
2013年，楓葉國際學(xué)校曾在新浪教育盛典上被評為“較具綜合實(shí)力教育集團(tuán)”。2016，從網(wǎng)民和媒體投票、微博互動及專家評審等多個評選環(huán)節(jié)中脫穎而出，楓葉國際學(xué)校獲評“中國家長滿意國際學(xué)校”。
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