長(zhǎng)久以來(lái)，廈門致力于教育優(yōu)先發(fā)展，歷經(jīng)40余年，辦學(xué)質(zhì)量得到了迅猛提升——
在第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的教育藍(lán)皮書，例如《中國(guó)城市基本公共服務(wù)力評(píng)價(jià)》《中國(guó)教育發(fā)展報(bào)告》，廈門教育均衡發(fā)展?jié)M意度長(zhǎng)期保持全國(guó)38個(gè)重點(diǎn)城市前列。
值得一提的是，不僅體制內(nèi)教育辦學(xué)效果顯著，國(guó)際教育也實(shí)現(xiàn)了新的飛躍。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，廈門目前已有12所國(guó)際學(xué)校，盡管數(shù)量不多，辦學(xué)成績(jī)卻連年穩(wěn)步提升!【點(diǎn)擊咨詢廈門國(guó)際學(xué)校入學(xué)申請(qǐng)】
以上為手動(dòng)統(tǒng)計(jì)，僅供參考
從2023年各校錄取喜報(bào)來(lái)看，廈門各國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部的同學(xué)們共獲得來(lái)自英美澳港175+封offer，其中有48封來(lái)自QS世界大學(xué)排名前50名的院校，129封offer來(lái)自QS世界大學(xué)排名前100名的院校。
眼看2024申請(qǐng)季已經(jīng)開(kāi)啟，今年廈門各校又會(huì)有哪些突破?就讓我們拭目以待吧!
群賢世青教育于2016年創(chuàng)辦，依托廈門大學(xué)的國(guó)際化教育資源，以“群賢”為名，致力于給予學(xué)生好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、好的升學(xué)成果和好的持續(xù)發(fā)展能力。
學(xué)校通過(guò)創(chuàng)新型培養(yǎng)模式、多元化評(píng)價(jià)體系，將優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子送入世界TOP高校。
鼓浪嶼世青藝術(shù)教育
鼓浪嶼世青藝術(shù)教育成立于2022年，以廈門群賢世青研究院多年的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為依托，在鷺潮美術(shù)學(xué)校的舊校區(qū)基礎(chǔ)上，以國(guó)際藝術(shù)教育為新的發(fā)展方向，通過(guò)文化提升與藝術(shù)重塑，打造藝術(shù)教育新方向。
學(xué)校2023屆畢業(yè)生已經(jīng)收獲了帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、倫藝中央圣馬丁、普瑞特藝術(shù)學(xué)院等多所世界TOP藝術(shù)高校的錄取信，為更多熱愛(ài)藝術(shù)的學(xué)子提供廣闊的平臺(tái)。
廈門中英楓禾
中英楓禾系世界500強(qiáng)企業(yè)國(guó)貿(mào)控股集團(tuán)旗下國(guó)貿(mào)教育雙語(yǔ)融創(chuàng)中心，深耕國(guó)際課程十余年，是牛津AQA考試局黃金認(rèn)證校之一。
辦學(xué)至今，學(xué)校升學(xué)成果斐然，不僅包攬英國(guó)G5高校offer，也收獲了美本TOP校錄取，在加拿大、中國(guó)香港等錄取方向上，也表現(xiàn)不俗。
廈門華師希平雙語(yǔ)學(xué)校
廈門市華師希平雙語(yǔ)學(xué)校是一所從幼兒園到高中的十五年一貫制學(xué)校，于2022年9月正式開(kāi)學(xué)，目前在校生人數(shù)2000余人。
學(xué)校以學(xué)生為中心，采用先進(jìn)的教育理念與思想，引入豐富多樣的教育資源，為學(xué)生提供多元的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓具有各類潛能的學(xué)生脫穎而出，助力每一位學(xué)生成就精彩人生。
學(xué)校由中銳教育集團(tuán)與英國(guó)萊普頓公學(xué)合作創(chuàng)辦，深度汲取萊普頓公學(xué)近5個(gè)世紀(jì)的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，打造融貫中西、富有現(xiàn)代創(chuàng)新精神及深厚文化底蘊(yùn)的高品質(zhì)學(xué)校。
自創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)校高中部已有兩屆畢業(yè)生，人均收獲世界TOP校錄取。
廈門英才學(xué)校國(guó)際班
廈門英才學(xué)校隸屬?gòu)B門市教育局直管，是廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)創(chuàng)辦時(shí)間較早的一所十五年一貫制全寄宿、現(xiàn)代化民辦學(xué)校。
2007年設(shè)立國(guó)際部，秉持“自覺(jué)追求卓越，具有世界眼光，中國(guó)情懷，能夠自主選擇和創(chuàng)造生活的優(yōu)雅英才人”的育人目標(biāo)，在注重傳統(tǒng)文化教育的同時(shí)，吸收國(guó)際教育理念，引進(jìn)國(guó)際化教育資源，形成校本特色的國(guó)際型人才培養(yǎng)模式。
由于篇幅有限，以上僅列舉了部分學(xué)校。相信隨著教育全球化的不斷深入，廈門諸多國(guó)際學(xué)校也將迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，在政策支持、資源引入的大環(huán)境下，為更多學(xué)子提供更多升學(xué)選擇!
